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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,爬天都峰第二课时公开课课件(结合自身教案),爬天都峰第二课时公开课课件(结合自身教案)爬天都峰第二课时公开课课件(结合自身教案)峰,爬天都峰第二课时公开课课件(结合自身教案)爬天都峰第二课时公,1,峰,峰,2,天都峰,天都峰,3,3,爬天都峰,3 爬天都峰,4,我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!,我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩,5,啊,峰顶这么高,,在云彩上面哩,!,啊,峰顶这么高,,6,我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!,我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩,7,再看看,笔陡,的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上,挂,下来的,真叫人,发颤,!,再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫,8,我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在,云彩上面,哩!我爬得上去吗?再看看,笔陡,的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上,挂,下来的,真叫人,发颤,!,我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩,9,爸爸听了,笑着说:“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上,汲取力量,!”,10,大声朗读课文的,3-4,自然段,找出“我”和“老爷爷”的对话。,11,“,小朋友,你也来爬天都峰?,”,“,老爷爷,您也来爬天都峰?,”,12,我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样,我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,,13,爬天都峰第二课时公开课ppt课件(结合自身教案),14,当我气喘吁吁,四肢乏力。我仍然,奋力,向峰顶爬去。,当我汗流浃背,全身疲惫。我,当我手脚并用,磨出血泡。我,当我气喘吁吁,四肢乏力。我仍然奋力向峰顶爬去。,15,我,奋力,向峰顶爬去,一会儿,攀着,铁链上,一会儿,手脚并用,向上爬,像小猴子一样,老爷爷(,)向峰顶爬去,,一会儿 ,,一会儿 。,我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,16,爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,,终于,都爬上了天都峰,顶。,爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天,17,小组合作学习,8-9,自然段:,1,分角色朗读“老爷爷”和“我”的对话。,2,读完后讨论:老爷爷和“我”为什么要互相道谢?,18,“,谢谢你啦,小朋友,要不是你的勇气,鼓舞,我,我还下不了决心哩!现在,居然,爬上来了!,”,“,不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!,”,分角色朗读,“谢谢你啦,小朋友,要不是你的勇气鼓舞我,我还,19,爬天都峰第二课时公开课ppt课件(结合自身教案),20,谢谢观赏,谢谢观赏,21,
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