溶液的配制详细过程课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,物质的量浓度溶液的配制,.,物质的量浓度溶液的配制.,1,1.5mol/L BaCl,2,实验需精确，,试剂的配制要精准！,.,1.5mol/L BaCl2实验需精确，.,2,一、一定物质的量浓度的溶液的配制,思考,：配制,100mL 1.0mol,/L,的,NaCl,溶液，操作步骤,有哪些？需要哪些实验仪器？,一、实验所需的主要仪器,:,容量瓶,托盘天平,药匙,量筒,烧杯,玻璃棒,胶头滴管,.,一、一定物质的量浓度的溶液的配制思考：配制100mL 1.0,3,配制溶液的实验仪器,专用仪器,：,容量瓶,（规格固定）,2.,特点：容量瓶上标有温度和容积,容量瓶上有刻线而无刻度,3.,使用范围：用来配制一定体积浓度,准确的溶液,构造：细颈、平底玻璃瓶，,瓶口配有磨口玻璃塞或塑料塞,.,配制溶液的实验仪器专用仪器：容量瓶（规格固定）2.特点：,4,注意事项：,使用前要检查是否漏水；溶解不能在容量瓶中进行；溶液恢复至室温后才能转移入容量瓶；,转移溶液时要用玻棒进行引流,不能长时间存放溶液,规格：,50mL,、,100mL,、,250mL,、,500mL,、,1000mL,等，一般标记的温度为,20,如右图所示：,配制,99mL 0.1mol/L,NaCl,，用哪个规格的容量瓶？,.,注意事项：使用前要检查是否漏水；溶解不能在容量瓶中进行；,5,1.,计算,2.,称量,二、实验步骤,:,3.,溶解,4.,转移,5.,洗涤,6.,定容,7.,摇匀,8.,装瓶,.,1.计算 2.称量 二、实验步骤:3.溶解,6,1.,计算,配制,100mL 1mol/L,氯化钠溶液需氯化钠的质量,:,n=cv=1mol/L0.1L=0.1mol,m=nM=0.mol58.5g/mol=5.85g,返回,.,1.计算配制100mL 1mol/L氯化钠溶液需氯化钠的质量,7,.,称量,用托盘天平称量,5.9,克氯化钠固体,.,托盘天平的用法：,.,使用前要调零（或摆动两边格数相同）,2.,称量时遵循左物右码的原则,.,两个托盘上各放一张大小相同,称量纸或有些物质需用小烧杯,.,用镊子夹取砝码应按照从大到小的顺序,.,称量完毕应将砝码放回盒中，游码归零,返回,.,.称量用托盘天平称量5.9克氯化钠固体.托盘天平的用法：,8,.,溶解,返回,将称好的,NaCl,固体放入烧杯中，用适量的蒸馏水溶解,注意事项：,烧杯中溶解，不在容量瓶中溶解。因为在容量瓶上标有温度和体积，这说明容量瓶的体积受温度影响。物质的溶解往往伴随着一定的热效应，会因热胀冷缩使它的体积不准确，严重时还可能炸裂。,提问：,除了烧杯外还需要哪些仪器？使用中应注意什么？,还需要玻璃棒。搅拌时沿着一定的方向，玻璃棒不要碰烧杯底和烧杯壁，,倒入的液体不可过多，,不要把玻璃棒放在实验台上，以免弄脏。,.,.溶解返回将称好的NaCl固体放入烧杯中，用适量的蒸馏水溶,9,能否将溶解的,NaCl,溶液立即注入容量瓶中？,答：不能，要在烧杯中溶解，待烧杯中溶液的温度恢复到室温（或,冷却室温,）时,（特别是溶解或稀释时有明显的热量变化）才能溶液转移到容量瓶中,.,.,能否将溶解的NaCl溶液立即注入容量瓶中？.,10,.,转移,返回,为什么要用玻璃棒引流,?,答,:,瓶颈较细，为避免液体洒在外面，应,用玻璃棒引流,NaCl,溶液入,100mL,容量瓶中,（注意玻璃棒下端的位置在刻度线以下）,.,思考：,将烧杯中的氯化钠溶液转移到容量瓶中，此时溶质是否完全被转移到容量瓶中？应如何处理？,还有残留在烧杯壁和玻璃棒上的氯化钠未被转移。因此要用蒸馏水洗涤用过的烧杯和玻璃棒。,.,.转移返回为什么要用,11,洗涤,用少量的蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒次，把洗涤液全部转移到容量瓶中,.,轻轻摇动容量瓶，使溶液混合均匀,.,返回,拓展：平常使用量筒量取液体药品，量筒要洗涤吗？,.,洗涤 用少量的蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒,12,定容,向,100ml,容量瓶中注入蒸馏水,加水到接近刻度线,1,2,厘米时,改用胶头滴管滴加蒸馏水至刻度使溶液的凹液面与刻度线相切,.,返回,思考：,若定容时不小心使液面超过了刻度线，怎么办？能用胶头滴管把多余的液体取出吗？,必须重新配制,100mL,.,定容 向100ml容量瓶中注入蒸馏水,13,摇匀,将容量瓶盖好瓶塞，用食指顶住瓶塞，另一只手的手指托住瓶底，把容量瓶倒转和摇动多次，使溶液混合均匀,返回,思考：,摇匀后发现液面低于刻线，能否补充水？,答：不能。因为是部分溶液在润湿容量瓶,瓶口磨砂处有所损失所致。,.,摇匀 将容量瓶盖好瓶塞，用食指顶住瓶塞，,14,8,装瓶,容量瓶中不能存放溶液，因此要把配制好的溶液转移到试剂瓶中,贴好标签,注明溶液的名称和浓度。,返回,.,8装瓶 容量瓶中不能存放溶液，因此要把配制,15,实验再现,.,实验再现.,16,4,、误差判断,根据,C=n/V,或（,n=m/V,）分析,引起误差的操作,n,V,C,称取时间过长或用滤纸称放,向容量瓶注液时少量流出,未洗净烧杯或玻璃棒,未冷却至室温而注入定容,减小,不变,减小,减小,不变,减小,减小,不变,减小,不变,减小,增大,.,4、误差判断根据 C=n/V 或（n=m,17,引起误差的操作,n,V,C,定容时加水过量用吸管吸出,定容时仰视标线,定容时俯视标线,定容摇匀后液面下降又加水,定容摇匀后，液面下降,减小,不变,减小,不变,增大,减小,不变,减小,增大,不变,增大,减小,不变,不变,不变,.,引起误差的操作nVC定容时加水过量用吸管吸出定容时仰视标线,18,1.,原容量瓶洗净后未干燥,2.,容量瓶中含有少量的水,3.,往容量瓶中加水时有少量加到瓶外,均无影响,注意：,.,1.原容量瓶洗净后未干燥2.容量瓶中含有少量的水3.往容量瓶,19,