人教版语文五年级下册课文内容复习要点课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,人教版语文五年级下册,单元复习要点,人教版语文五年级下册单元复习要点,1,第一单元（复习课文）,1、草原一文记叙（,老舍,）先生访问内蒙古草原时看到的（,美丽景色,）以及受到蒙古族同胞（,热烈欢迎的,）情景。全文按事情发展顺序描绘了（,草原风光图,）、（,喜迎远客图,）、（,主客联欢图,）。通过这些画面，表现了草原的（,风光美,）、（,人情美,）和（,民俗美,），从而表现了（,蒙汉两族人民团结友好的深情厚意,），抒发了（,对祖国河山的无限热爱,）之情。,2、丝绸之路生动描绘了（,两千多年前中国与安息古国交流的一幕,），再现了（,西部灿烂辉煌的历史文化,），展现了丝绸之路在东西方国家（,政治,）、（,经济,）、（,文化,）交流和（,增进各国人民友谊,）上所作的历史性重大贡献。,第一单元（复习课文）1、草原一文记叙（老舍）先生访问内蒙,2,第一单元（复习课文）,3、白杨一文用了（,托物言志,）的表现手法，将（,戈壁上高大挺秀的白杨,）与（,扎根边疆的建设者形象,）交融在一起，白杨（,不择环境,）、（,不惧灾害,）、（,茁壮成长,），是（,服从祖国需要,）、（,扎根边疆,）、（,无私奉献,）的建设者的化身。,4、把铁路修到拉萨去记叙了西部建设者们在（,环境极其恶劣,）的情况下，用（,智慧和力量,）克服了一个个（,世界级难题,），攻克了（,国际性技术难关,），创下了（,世界铁路建设奇迹,），歌颂了西部建设者（,富有智慧和力量、勇于吃苦奉献,）的精神。,第一单元（复习课文）3、白杨一文用了（托物言志）的表现手,3,第一单元（背诵、背写）,1、背诵：草原第一、二自然段。,白杨白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝于。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。,2、背写：浪淘沙(唐刘禹锡),九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。,如今直上银河去，同到牵牛织女家。,第一单元（背诵、背写）1、背诵：草原第一、二自然段。,4,第二单元（复习课文）,1、牧童生动地描写了牧童放牧晚归后那种（,安然与恬淡,）、（,闲散与惬意,）的生活。,舟过安仁以新奇的角度写（,渔童行舟过江，以伞作帆,），张伞使风时（,天真、活泼,）的情景。,清平乐村居描绘了一幅优美的（,田园图景,），流露出诗人那（,极富生活情趣,）、（,极富人情味,）的内心世界。,2、冬阳童年骆驼队记叙了“我”回忆童年时与（,骆驼,）发生的趣事，展现了少年儿童（,想象力丰富,）、（,勤学好问,）的特点以及（,充满雅趣,）的童年。表达了作者对童年的（,魂牵梦萦,）以及对早已走远的童年的（,留恋,）。,第二单元（复习课文）1、牧童生动地描写了牧童放牧晚归后那,5,第二单元（复习课文）,3、祖父的园子通过对（,园中自由自在的童年生活,）的介绍，写出了童年生活的（,自由与快乐,），表达了作者对童年生活的（,留恋,）。,4、童年的发现记叙了作者九岁时，居然有了跟伟大科学家达尔文一样的发现的事，表现了少年儿童（,求知若渴,）的特点和（,惊人的想象力,），表达了作者对美好童年的（,留恋,）和（,赞美,）之情。,5、儿童诗两首写了当代儿童的（,丰富的想象,）和（,美丽的憧憬,），展示了当代儿童的（,生活乐趣,）。其中我想极富（,韵律美,），读起来朗朗上口；童年的水墨画摄取了一组（,儿童生活,）的镜头，表现了孩子们（,童年生活的快乐,）。,第二单元（复习课文）3、祖父的园子通过对（园中自由自在的,6,第二单元（背诵、背写）,1、背诵：舟过安仁(宋杨万里),一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。,怪生无雨都张伞，不是遮头是使风,。,清平乐村居(宋辛弃疾),茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。,冬阳童年骆驼队最后一段。,2、背写：牧童(唐吕岩),草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。,归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。,第二单元（背诵、背写）1、背诵：舟过安仁(宋杨万里),7,第三单元（复习课文）,1、杨氏之子选自（,南朝,）刘义庆的（,世说新语,），该书是一部主要记载（,汉末,）至（,晋代,）士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中九岁男孩妙答客人问题的故事。表现了他的（,思维敏捷,）、（,机智幽默,）。,2、晏子使楚记叙了（,春秋,）末期（,齐国,）大夫晏子出使楚国时，楚王三次侮辱他，都被他用智慧挫败，从而维护了（,国家尊严,）的事，充分显示了晏子的（,机敏,）和（,聪明,），赞扬了（,他身上表现出来的凛然正气,）。,第三单元（复习课文）1、杨氏之子选自（南朝）刘义庆的（,8,第三单元（复习课文）,3、半截蜡烛是一个短小的（,剧本,）。描写了在（,第二届世界大战,）期间，一家（,法国人,）机智勇敢地与德国敌人作斗争，从而（,保住了秘密及全家人性命,）的故事。赞扬了法国人民为了（,国家利益,）不惜一切代价的献身精神以及他们（,勇敢,）、（,机智,）的优秀品质和（,爱国主义,）精神。,4、打电话是一段惹人发笑、发人深省的（,相声,），它讽刺了一个在公用电话亭打电话、缺乏（,公共道德,）的年轻人。它采用（,夸张,）的手法，对那些（,时间观念不强,），（,说话啰嗦、废话连篇,），（,缺乏共同道德,）的人给予了辛辣绝妙的讽刺，告诉人们，打电话与人交流要（,言简意赅,），这样不仅节约时间，也是对别人的尊重。,第三单元（复习课文）3、半截蜡烛是一个短小的（剧本）。描,9,第三单元（背诵、背写）,背诵：杨氏之子全文。,第三单元（背诵、背写）,10,第四单元（复习课文）,1,、再见了，亲人记叙了l958年最后一批中国人民志愿军战士离别朝鲜回国时，在车站同朝鲜人民（,依依惜别,）的情景，表达了（,志愿军和朝鲜人民那比山高、比海深的真挚情谊,），歌颂了（,中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊,）。,2、金色的鱼钩叙述了长征途中（,一位炊事班长,）接受党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地而（,不惜牺牲自己,）的感人事迹，表现了红军战士（,忠于革命、舍己为人,）的崇高品质。,第四单元（复习课文）1、再见了，亲人记叙了l958年最后,11,第四单元（复习课文）,3、桥这篇文章写了（,一位老共产党员,）面对狂奔而来的洪水，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽的（,桥梁,），赞扬了以老支书为代表的优秀共产党员，在危难面前（,无私无畏,）、（,不徇私情,）、（,英勇献身,）的崇高精神。,4、梦想的力量记述了6岁的加拿大男孩瑞恩希里杰克为了实现“给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝”这一（,梦想,）而不懈（,努力,），终于（,梦想成真,）的故事，体现了瑞恩（,善良,）、（,坚定,）、（,执着,）的优秀品质,。,第四单元（复习课文）3、桥这篇文章写了（一位老共产党员）,12,第四单元（背诵、背写）,背诵：再见了，亲人,再见了，亲人!再见了，亲爱的土地!列车啊，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。再见了，亲人!我们的心永远跟你们在一起。,第四单元（背诵、背写）背诵：再见了，亲人,13,第五单元（复习课文）,1、将相和一文通过对“（,完璧归赵,）”、“（,渑池之会,）”、“（,负荆请罪,）”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如（,勇敢机智,）、（,不畏强暴,）的斗争精神和（,以国家利益为重,）、（,顾大局、识大体,）的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇（,勇于改过,）的精神。,2、草船借箭一文记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天之内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮与周瑜斗智，用妙计向曹操“（,借箭,）”，挫败了周瑜的暗算。表现了诸葛亮（,有胆有识、才智过人,）。,第五单元（复习课文）1、将相和一文通过对“（完璧归赵）”,14,第五单元（复习课文）,3、景阳冈一课记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松（,豪放、勇武而又机敏,)的英雄性格。,4、猴王出世一文主要写了花果山一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴（,活泼可爱,）、（,敢作敢为,）的性格。,第五单元（复习课文）3、景阳冈一课记叙了武松在阳谷县的一,15,第六单元（复习课文）,1、古人传递信息的故事中用（,三个,)形象的小故事为我们展示了古人传递信息式：（,用烽火,）、（,人报信,）、（,漂流瓶,）。但这些信息的传递方式速度慢，并且有时还会误事。,2、因特网将世界连成一家回顾了从古至今信息传递方式的主要发展经历：（,古代，驿差长途跋涉,）（,近代，依靠交通工具的邮政系统,）（,现代，电报、电话,）（,当代，广播、电视和计算机网络,）。让我们看到了计算机网络在（,传递的信息量,）、（,信息的多样化,）以及（,传递的速度上,）的优势，同时也使我们明白人类追求高效率信息传输方式的步伐从未停止过。,第六单元（复习课文）1、古人传递信息的故事中用（三个),16,第六单元（复习课文）,3、神奇的电脑魔术师以一位北京的小学生制作一份“绘声绘色”的（,电子邮件,）为线索，介绍了（,多媒体电脑,）的强大功能，它不仅可以传递（,文字信息,）、还可以传递（,声音,）、（,图像,）等信息。,4、网上呼救记述的是一个发生在网络时代的真实故事，从中我们不仅看到了桑恩的（,热心与机智,）和更多热心相助的人们，而且体会到（,信息传递方式的变化对人们生活的影响,），使许多原来不可能的事变成可能。,第六单元（复习课文）3、神奇的电脑魔术师以一位北京的小学,17,第六单元（复习课文）,5、把握自己是一篇在“警惕电子杀告别网吧”活动上的（,演讲稿,）。文章从一名高三学生猝死说起，列举了不健康网站、沉湎于网络游戏对青少年的危害，然后对同学们提出希望：（,要把握好自己、利用好网络资源，而不要被它控制和奴役,）。从中我们也学到写演讲稿的方法，如（,列举事实,）、（,讲清道理,）、（,发出呼吁,）、（,语言要有感染力,）等。,第六单元（复习课文）5、把握自己是一篇在“警惕电子杀告别,18,第六单元（复习课文）,6、奇怪的东南风是一则研究报告，侧重于（,介绍问题的研究过程,）。它研究的问题是（,爸爸奇怪的咳嗽的原因,）。作者的做法是先（,自己实地观察和记录,），把观察得到的信息做成（,记录表,），从中发现了爸爸的咳嗽与东南风有关，然后请教医生，终于弄明白工厂的气体污染是爸爸咳嗽的病因。归纳一下作者的做法是：（,记录信息,）（,分析信息,）（,请教别人,）（,得出结论,）。,7、关于李姓的历史和现状的研究报告也是一则研究报告，侧重于（,了解研究报告的写法,）。这个研究报告分四部分：（,问题的提出,）、（,调查方法,）、（,调查情况和资料整理,）、（,结论,）。每个部分都很清晰，是比较规范的研究报告。我们可以从这个报告中学习简单的研究报告的写法。,第六单元（复习课文）6、奇怪的东南风是一则研究报告，侧重,19,第六单元（背诵、背写）,背诵：赠范晔（晋陆凯）,折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。,送杜少府之任蜀州(唐王勃),城阙辅三秦，风烟望五津。,与君离别意，同是宦游人。,海内,存,知己，天涯若比邻。,无为在歧路，儿女共沾巾。,良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。,第六单元（背诵、背写）背诵：赠范晔（晋陆凯）,20,第七单元（复习课文）,1、小嘎子和胖墩儿比赛摔跤写了（,小嘎子,）和（,胖墩儿,）比赛摔跤的情景。先是由小嘎子提议摔跤，在摔跤过程中，他时时处处想使巧招，结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天，反映了小嘎子（,顽皮,）、（,机敏,）、（,争强好胜,）、（,富有心计,）的个性特点。,临死前的严监生