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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/6/28,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/6/28,#,课前准备,完整的！,每人带大蒜,1,个,课前准备完整的！每人带大蒜1个,1,我们知道的植物（一）,杭州市采荷第二小学 沈凤娜,我们知道的植物（一）杭州市采荷第二小学 沈凤娜,2,读一读,植 物,zh w,读一读植 物zh w,说一说：我们知道的植物,花,hu,树,sh,草,co,蔬菜sh ci,水果shu gu,说一说：我们知道的植物花hu树sh草co蔬菜sh c,找一找,哪些是植物,铅笔圈起来,数数有几种,找一找哪些是植物,5,学习用手势表示自己的观点,是，对,不是,不确定,【,教科版,】,我们知道的植物,PPT,教学课件,【,教科版,】,我们知道的植物,PPT,教学课件,学习用手势表示自己的观点是，对不是不确定【教科版】我们知道的,它们是植物吗？用手势表示,?,？,【,教科版,】,我们知道的植物,PPT,教学课件,【,教科版,】,我们知道的植物,PPT,教学课件,它们是植物吗？用手势表示?？【教科版】我们知道的植,7,比一比，说一说,塑 料 花,s lio hu,【,教科版,】,我们知道的植物,PPT,教学课件,【,教科版,】,我们知道的植物,PPT,教学课件,比一比，说一说塑 料 花s lio hu【教科版】,中场小故事,【,教科版,】,我们知道的植物,PPT,教学课件,【,教科版,】,我们知道的植物,PPT,教学课件,中场小故事【教科版】我们知道的植物PPT教学课件【教科版】我,9,珍妮古道尔与黑猩猩,亲密玩耍,【,教科版,】,我们知道的植物,PPT,教学课件,【,教科版,】,我们知道的植物,PPT,教学课件,珍妮古道尔与黑猩猩亲密玩耍【教科版】我们知道的植物PP,10,大猩猩,深情拥抱,珍妮古道尔,【,教科版,】,我们知道的植物,PPT,教学课件,【,教科版,】,我们知道的植物,PPT,教学课件,大猩猩深情拥抱珍妮古道尔【教科版】我们知道的植物PPT,11,26,岁奔赴非洲，,38,年野外生涯（,64,岁,）,【,教科版,】,我们知道的植物,PPT,教学课件,【,教科版,】,我们知道的植物,PPT,教学课件,26岁奔赴非洲，38年野外生涯（64岁）【教科版】我们知道的,12,让我们用实验来证明！,-,种植,备注：每组选一种水培种植，放教室观察,【,教科版,】,我们知道的植物,PPT,教学课件,【,教科版,】,我们知道的植物,PPT,教学课件,让我们用实验来证明！-种植备注：每组选一种水培种植，放教室,课外拓展,-,蔬菜边角料的实验,蔬菜边料：,萝卜,洋葱,【,教科版,】,我们知道的植物,PPT,教学课件,【,教科版,】,我们知道的植物,PPT,教学课件,课外拓展-蔬菜边角料的实验蔬菜边料：【教科版】我们知道的,yng cng,洋 葱,【,教科版,】,我们知道的植物,PPT,教学课件,【,教科版,】,我们知道的植物,PPT,教学课件,yng cng【教科版】我们知道的植物PPT教学课件【教,活动手册,画图,拍照,备注：小组实验或家庭实验，二选一记录,【,教科版,】,我们知道的植物,PPT,教学课件,【,教科版,】,我们知道的植物,PPT,教学课件,活动手册画图拍照备注：小组实验或家庭实验，二选一记录【教科版,16,第一周,或,【,教科版,】,我们知道的植物,PPT,教学课件,【,教科版,】,我们知道的植物,PPT,教学课件,第一周或【教科版】我们知道的植物PPT教学课件【教科版】我们,17,我们知道的植物,班级记录表,有叶,长在地上,能结果,需要阳光,能开花,【,教科版,】,我们知道的植物,PPT,教学课件,【,教科版,】,我们知道的植物,PPT,教学课件,我们知道的植物班级记录表有叶长在地上能结果需要阳光能,18,回家作业：,【,教科版,】,我们知道的植物,PPT,教学课件,【,教科版,】,我们知道的植物,PPT,教学课件,回家作业：【教科版】我们知道的植物PPT教学课件【教科版】我,19,1,西方资本主义迅猛发展，急需开辟更大的商品销售市场和原料产地,2,列强拥有强大的经济实力和船坚炮利的军事优势,3,当时中国正值封建社会末期，国力渐衰，内部危机严重,4,.,电脑和网络的迅猛发展，给人们提供了许多便利，使人们变得懒惰而浮躁，出现了拼凑、剪接式的文章。,5,.,文艺创作者不能把极端个性的东西展现给观众，也不能把属于极端个人的观点强加给大众，使文艺作品的传播遭遇障碍。,6,.,作家要承担起社会责任，关注大众的艺术审美品位，尊重大众的理解，从而引导大众去感悟真理，提升大众的思想境界。,7,.,作家要有清醒的意识，没有容忍错误的倾向，为社会充满思想活力和精神自由做出自己的贡献。,8,易砚制作工艺由简到繁，题材日益丰富，制砚师采用平雕、透雕等手法，雕刻出的山水、花卉、人物、名胜等形象惟妙惟肖。,9,易砚不仅成为宫廷贡品和传世名砚，而且受到了王公贵族、文人墨客乃至平民百姓的珍爱，这应该是自唐宋以后的事了。,【,教科版,】,我们知道的植物,PPT,教学课件,【,教科版,】,我们知道的植物,PPT,教学课件,1西方资本主义迅猛发展，急需开辟更大的商品销售市场和原料产,20,
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