五年级上英语Unit-2-第二课时课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,Unit 2 My week.,A.Lets learn Lets play,Unit 2 My week.A.Lets lear,教学目标,1.能听、说、读、写单词“,Monday”，“Tuesday”，“Wednesday”，“Thursday”，“Friday”，“Saturday”，“Sunday”和“weekend”,。,2.能在创设的实际情景中灵活运用句型“,What do you have on,?”，“I have,”。,3.能完成,“Lets play”,部分的对话任务。,4.能听懂、会唱歌曲“,Days of the week”,。,5.激发学生的学习热情，鼓励学生就班级的课程表和同学进行交流。,教学目标1.能听、说、读、写单词“Monday”，“Tue,Lets guess,根据图片猜猜是什么课呢？,What class is it?,Lets guess,Chinese,Chinese,maths,maths,English,English,music,music,art,art,PE,PE,computer,computer,science,science,Learn New Words,五年级上英语Unit-2-第二课时课件,星期一,Mon,day,Its Monday.,星期一 Monday Its Monday.,星期二,Tues,day,It s,Tuesday.,星期二Tuesday It s Tuesday.,星期,三,Wednes,day,It s,Wednesday,.,星期三 Wednesday It s Wed,星期,四,Thurs,day,It s,Thursday,.,星期四 Thursday It s Thursd,星期五,Fri,day,Its,Friday.,星期五 Friday Its Friday.,星期六,Satur,day,Its,Saturday.,星期六 Saturday Its Saturda,星期日,Sun,day,Its,Sunday.,星期日 Sunday Its Sunday.,Monday,Wednesday,Tuesday,Thursday,Friday,Lets read,Saturday,Sunday,Monday Wednesday Tuesday Thur,火眼金睛,Read quickly,快速正确地读出单词,火眼金睛,Thursday,Sunday,Wednesday,Monday,Sunday,Tuesday,Friday,Tuesday,Saturday,ThursdaySundayWednesdayMondayS,Lets learn,Lets learn,What do you have,on Mondays,?,你每个周一有什么课？,on Mondays 每个周一,On+,星期,s:,每一个,.,What do you have on Mondays?,五年级上英语Unit-2-第二课时课件,1.跟读录音，强化模仿。,2.全班分成两个小组朗读录音的内容。,老师评出最佳朗读小组。,五年级上英语Unit-2-第二课时课件,编写对话,学生同桌合作，利用情景图中提供的信息替换示例对话中的关键词，编写对话，如：,S1:What do you have on.?,S2:I have.,然后教师请几对学生上讲台表演对话，老师评选出最佳表演小组。,编写对话学生同桌合作，利用情景图中提供的信息替换示例对话,五年级上英语Unit-2-第二课时课件,学生两人一组，根据上面的对话，编写新的对话，并且展示对话，老师评出最佳表演小组。,活动一,活动一,学生四人一组，商量制作一个理想的课表。并且用英语描述课表，然后各个讨论小组派出代表讲解小组的理想课表。,On Mondays,we have.,活动二,活动二,家庭作业,听录音，跟读A.Lets learn部分内容。,用英语向爸爸妈妈介绍自己的课表。,1,2,家庭作业12,