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点击画面,播放视频,对韵歌,点击画面对韵歌,6,古对今,6 古对今,认真听朗读，注意生字词的读音，试着把课文读通顺，说一说：这篇课文一共有,_,小节。,3,初读课文,认真听朗读，注意生字词的读音，试着把课文读通顺，说一,古今 圆形 严寒 酷暑,凉爽 早晨 细雨 朝霞,夕阳 李子 杨树 鸟语花香,读,一,读,古今,圆,形,严寒,酷暑,凉,爽,早,晨,细,雨,朝霞,夕,阳,李子,杨,树 鸟语花香,yun,yn,hn,k,sh,lin,chn,x,zho,xi,x,yn,字词学习,古今 圆形 严寒 酷暑 凉爽 早晨 细雨 朝霞,圆,霞,寒,严,杨,朝,晨,凉,暑,细,酷,夕,圆霞寒严杨朝晨凉暑细酷夕,古,我会写,上下结构,左右结构,独体字,凉,细,夕,李,语,香,古我会写上下结构左右结构独体字凉细夕李语香,连一连。,冫,京,纟,田,木,子,讠,吾,禾,日,夕,夕,细,多,语,香,凉,李,连一连。冫京纟田木子讠吾禾日夕夕细多语香凉李,结构：,部首：,书写指导：,独体字,夕,撇和横撇的撇基本平行，注意倾斜角度，横撇的横要短，点在撇和横撇连接点下面。,x,夕,重难点字书写指导,结构：部首：书写指导：独体字夕撇和横撇的撇基本平行，注意倾斜,古 对 今,du,jn,古对 今，圆 对 方。,严 寒 对 酷 暑，春 暖 对 秋 凉。,du,jn,yun,du,fn,yn,hn,du,k,sh,chn,nun,du,qi,lin,有感情地朗读课文，注意朗读节奏。,古 对 今 du jn古对 今，圆 对 方。,晨 对 暮，雪 对 霜。,和 风 对 细雨，朝 霞 对 夕 阳。,桃 对 李，柳 对 杨。,莺 歌 对 燕 舞，鸟 语 对 花 香。,chn,du,m,xu,du,shun,h,fn,du,x,y,zho,xi,du,x,yn,to,du,l,li,du,yn,yn,du,yn,w,nio,y,du,hu,xin,晨 对 暮，雪 对 霜。chn du m xu,找出每句话的最后一个字，说说它们的韵母是什么？,方,fn,凉,lin,霜,shun,阳,yn,杨,yn,香,xin,韵母都是,n,，读起来更有韵律，更美妙和谐。,找出每句话的最后一个字，说说它们的韵母是什么？方f,古,对,今,课文解读,古对今课文解读,圆,对,方,圆对方,严寒,对,酷暑,严寒对酷暑,春暖,对,秋凉,春暖对秋凉,古,对,今,，,圆,对,方,。,严寒,对,酷暑,，,春暖,对,秋凉,。,广阔的时空,四季的轮回,气势之美,思考：第一节写出了什么？,古对今，广阔的时空四季的轮回气势之美思考：第一节写出了什么？,晨,对,暮,晨对暮,雪,对,霜,雪对霜,和风,对,细雨,和风对细雨,“和风”的近义词：,_,“细雨”的近义词：,_,微风,小雨,“和风”的近义词：_“细雨”的近义词：_,朝霞,对,夕阳,朝,zho,_,cho,_,朝阳,朝向,朝霞对夕阳朝zho _cho _朝阳朝向,晨,对,暮,，,雪,对,霜,。,和风,对,细雨,，,朝霞,对,夕阳,。,四季的物候,自然之美,思考：第二节写出了什么？,晨对暮，四季的物候自然之美思考：第二节写出了什么？,桃,对,李,桃对李,柳,对,杨,柳对杨,莺歌,对,燕舞,莺歌对燕舞,鸟语,对,花香,鸟语对花香,桃,对,李,，,柳,对,杨,。,莺歌,对,燕舞,，,鸟语,对,花香,。,生机勃勃的动、植物,生命之美,思考：第三节写出了什么？,桃对李，生机勃勃的动、植物生命之美思考：第三节写出了什么？,课文由三个小节组成，每小节四行，且结构相同。三段韵文，分别用简洁形象的语言和长短句交替的节奏，描绘了四季轮回，冬去春来，昼夜交替，欣欣向荣，万物生长的自然规律。,课堂小结,课文由三个小节组成，每小节四行，且结构相同。三段韵文,对 子,也就是对联。它言简意深，对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相对，是汉语语言独特的艺术形式。对联艺术是中华民族的文化瑰宝。,拓展延伸,对 子拓展延伸,1.,连线组词。,严 酷 朝 凉 细 夕,霞 暑 寒 阳 风 雨,随堂练习,1.连线组词。严 酷 朝 凉 细 夕随堂练习,2.,根据课文内容填空。,古对今，,_,对方。,_,对,_,。,春暖对秋,_,。,圆,_,对暮，,雪对霜。,和风对,_,雨，,_,对,_,阳。,严寒,酷暑,凉,晨,细,朝霞,夕,2.根据课文内容填空。古对今，圆_对暮，严寒酷暑凉晨细朝霞,3.,拓展阅读。,寒对暑，早对晚。,日月对星辰。,祥云对瑞雪，暮雨对朝烟。,北斗七星三四点，南山万寿千百年。,对子歌,3.拓展阅读。寒对暑，早对晚。对子歌,课后习题参考答案,朗读课文。背诵课文。,朗读指导：本文以对子的形式呈现，共三小节，讲述了大自然中的各种自然现象及动植物的活动情况，每句尾字押韵，读起来朗朗上口。朗读时要读出节奏和韵律。,课后习题参考答案朗读课文。背诵课文。朗读指导：本文以,背诵指导：熟读课文，了解课文的内容，在此基础上进行背诵。这篇课文共三小节，每小节字数相同，构成形式也相同，都是由两组单字对和两组双字对组成的，内容与自然现象、动物、植物有关。根据这些规律来背诵就能很快背诵下来了。,背诵指导：熟读课文，了解课文的内容，在此基础上进行背,读一读，记一记,。,老师指导：这些词语都是文中出现的新词，同学们可以通过各种形式的朗读记住它们，并积累下来。,和风细雨,夕阳,严寒,鸟语花香,朝霞,古今,酷暑,读一读，记一记。老师指导：这些词语都是文中出现的新词,抄写今天学习的生字词。,找找对子歌，并请家长指导朗读。,课后作业,抄写今天学习的生字词。课后作业,
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