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,*,第,1,课时中学序曲,*,*,第,1,课 消息二则,*,单元,复习,单元知识归纳,.,1,主要知识点,.,2,对点训练,.,3,5,单元复习单元知识归纳.1主要知识点,单元知识归纳,师生之间,走近老师,了解教师职业,教师是人类文明的主要传承者之一,在现代社会，教师已发展成为一种专门职业,风格不同的老师,教师的工作理念和工作方式发生了很大变化,呈现不同风格的原因,我们要承认老师之间的差异，接纳每,位老师的不同,无论什么风格的老师都应该受到尊重,单元知识归纳师生之间走近老师了解教师职业教师是人类文明的主要,单元知识归纳,师生之间,师生交往,教学相长,教学相长的含义,教学相长的表现,亦师亦友,正确对待老师的表扬与批评,彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始,在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友,单元知识归纳师生之间师生交往教学相长教学相长的含义教学相长的,单元知识归纳,师生之间,家的意味,生命的居所,一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养结合成的亲属生活组织,家是我们身心的寄居之所,中国人的“家”,家是我们心灵的港湾,在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵,尽孝在当下,单元知识归纳师生之间家的意味生命的居所一般来说，家庭是由婚姻,单元知识归纳,师生之间,爱在家人间,体味亲情,每个家庭的亲情表现不同,现实生活中，由于新人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变,爱的碰撞,爱的碰撞的表现,爱的碰撞的原因,沟通传递爱,爱是需要呵护的,试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱,尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱,单元知识归纳师生之间爱在家人间体味亲情每个家庭的亲情表现不同,单元知识归纳,师生之间,让家更美好,现代家庭面面观,现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程序的变化,家庭成员的交流、沟通方式发生了较大变化,和谐家庭我出力,家庭氛围越来越平等、民主,家庭成员之间和眭相处是家庭美满幸福的重要条件,家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容,有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突,以良好的心态面对家庭发展中的问题,单元知识归纳师生之间让家更美好现代家庭面面观现代家庭的结构、,主要知识点,1,教师的职业有什么特点？,2,面对不同风格的老师，我们应该持怎样的态度？,3,如何理解,“,教学相长,”,？,4,面对老师的表扬与批评，我们该怎么想？又该怎么做？,5,为什么要尊重老师？应当怎样做？,6,怎样建立良好的师生关系？,7,家庭对我们的意义？,8,我们为什么要孝敬父母？,9,我们如何孝敬父母？,主要知识点1教师的职业有什么特点？,主要知识点,10,父母子女之间之间为什么总会出现矛盾和冲突？,11,如何化解与父母之间的矛盾和冲突？,主要知识点10父母子女之间之间为什么总会出现矛盾和冲突？,对点训练,知识点,1,：,走近老师,1,孔子说：,“,其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。,”,王夫之也说：,“,身教重于言传。,”,这两句话共同说明了,(,),A,教师是人类文明的传播者,B,教师高尚的人格具有强大的教育力量,C,教师的言传不重要,D,教师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理,B,对点训练知识点1：走近老师1孔子说：“其身正，不令而行；其,对点训练,2,韩愈说：,“,弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。,”,这段话是说,(,),A,老师和学生的人格是平等的,B,老师和学生应该互相学习，教学相长,C,老师和学生是朋友,D,老师不仅教给我们知识，也教给我们如何做人,B,对点训练2韩愈说：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有,对点训练,知识点,2,：,风格不同的老师,3,当遇到老师的不公平对待时，作为学生，应该,(,),有意疏远老师，避免再次发生误会,选择恰当的机会，主动解释清楚,记在心里，借机批驳老师,学会从老师的角度想一想,A,B,C,D,C,对点训练知识点2：风格不同的老师3当遇到老师的不公平对待时,对点训练,4,小林很喜欢数学，因为他觉得老师幽默风趣。但一次误会，老师错怪了他，他对数学就再也提不起兴趣了。这件事告诉我们,(,),A,学习兴趣的培养就是根据老师的好坏来决定的,B,要善于和老师沟通，建立和谐融洽的师生关系,C,要据理力争，弄清事实，决不让步,D,学生只需要关注学习，不需要关注老师,B,对点训练4小林很喜欢数学，因为他觉得老师幽默风趣。但一次误,对点训练,5,老师的教学方式各有特色，而你对某一老师的上课方式不太喜欢。对此，正确的做法是,(,),A,找老师交换意见，请他进行指导,B,从此以后拒绝再听该老师讲课，以示抗议,C,勉强听着，反正能听多少是多少,D,抓住各个时机与老师唱对台戏,A,对点训练5老师的教学方式各有特色，而你对某一老师的上课方式,对点训练,知识点,3,：,教学相长,6,师生交往是学校生活的重要内容。下列属于良好的师生交往状态的有,(,),小强向王老师提出班级管理的建议,小刚不服刘老师的批评，顶撞刘老师,晚会上，王老师和小丽表演的哑剧让同学们好开心,放学后，小敏和张老师交流自己与同学交往中的烦心事,A,B,C,D,B,对点训练知识点3：教学相长6师生交往是学校生活的重要内容。,对点训练,7,对右面漫画中师生行为认识正确的是,(,),漫画中的学生具有勤学好问的学习态度,师生之间互动良好,老师的鼓励有利于激励学生更好地学习和发展,老师的批评是提醒和劝诫,A,B,C,D,D,对点训练7对右面漫画中师生行为认识正确的是(),对点训练,知识点,4,：,亦师亦友,8,在建立和谐师生关系的过程中，需要我们学生学会,(,),尊重老师,主动关心老师,只接纳那些喜欢的老师,理解老师批评背后的良苦用心,最好保持距离少接近老师,主动参与和勤学好问,A,B,C,D,C,对点训练知识点4：亦师亦友8在建立和谐师生关系的过程中，需,对点训练,9,在新型师生关系中，我们可以,(,),A,在课堂上直接指出老师的错误,B,既把老师当作良师，又把老师当作真挚的朋友,C,让老师主动迎合我们,D,与老师交往不必注意礼节，可以称兄道弟,B,对点训练9在新型师生关系中，我们可以()B,对点训练,知识点,5,：,生命的居所,10,“,家和万事兴,”,，这句俗语说明中国人的支持者来自于,(,),A,家庭,B,亲属,C,朋友,D,宗族,A,对点训练知识点5：生命的居所10“家和万事兴”，这句俗语说,对点训练,11,家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互,(,),理解,信任,体谅,包容,A,B,C,D,D,对点训练11家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。,对点训练,知识点,6,：,中国人的,”,家,”,12,根据老年人权益保障法规定，,“,与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或问候老年人,”,，,“,常回家看看,”,成为法律。这告诉我们,(,),孝敬父母是已成年子女应尽的义务,有利于保障老年人权益,不,“,回家看看,”,是违法行为,孝亲敬老是中华民族的传统美德,A,B,C,D,C,对点训练知识点6：中国人的”家”12根据老年人权益保障法,对点训练,知识点,7,：,体味亲情,13,下列有关亲情之爱，认识正确的有,(,),人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱,每个家庭亲情之爱的表现是不同的,亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的,继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱,A,B,C,D,C,对点训练知识点7：体味亲情13下列有关亲情之爱，认识正确的,对点训练,知识点,8,：,爱的碰撞,14,调查显示：在当今家庭中，最令父母焦虑的是子女不听话。为了缓解这一现象，作为子女的我们应该,(,),遇事与父母商量，但不听他们的建议,理解父母，进行换位思考,听父母的话，一切听从父母的安排,和父母发生矛盾时要冷静处理，心平气和讲道理,A,B,C,D,B,对点训练知识点8：爱的碰撞14调查显示：在当今家庭中，最令,对点训练,15,家庭生活中，要化解父母与子女间,“,爱,”,的冲突。你认为下列有关子女的做法，不正确的是,(,),A,理解父母，换位思考,B,对父母的话要绝对服从,C,和父母发生矛盾时要冷静处理,D,遇事主动与父母商量，聆听父母的好建议,B,对点训练15家庭生活中，要化解父母与子女间“爱”的冲突。你,对点训练,知识点,9,：,沟通传递爱,16,在家庭交往中，如果父母无意中错怪了子女，此时子女应该采取的正确态度是,(,),A,对父母不理不睬,B,顶撞父母,C,尊重父母，积极主动的与父母交流沟通,D,离家出走,C,对点训练知识点9：沟通传递爱16在家庭交往中，如果父母无意,对点训练,知识点,10,：,现在家庭面面观,17,随着家庭结构的变化，独生子女家庭的增多和消费水平的提高，,“,养儿防老,”,的观念正受到前所未有的挑战。这说明,(,),A,随着经济的发展和社会的变革，中国家庭的生活方式也正在悄然发生着变革,B,中国传统的养老模式不再被继承和发扬了,C,中国的家庭规模逐渐扩大,D,中国的家庭规模越来越趋向于西方国家的家庭规模,A,对点训练知识点10：现在家庭面面观17随着家庭结构的变化，,对点训练,18,家是我们成长的根基，家是一本诵读不完的书，家是一篇写满美好祝福的诗文，家是,首温馨动听的歌曲，家是一杯浓厚清醇的佳酿。为了让爱,“,永驻我家,”,，我们应该,(,),盲从父母，不与父母发生任何分歧,努力学习积极上进，不让父母操心,理解自己的父母，体谅父母的辛苦,热爱自己的家人，学会感恩和奉献,A,B,C,D,A,对点训练18家是我们成长的根基，家是一本诵读不完的书，家是,对点训练,知识点,11,：,和谐家庭我出力,19,下列做法中，体现,“,我爱我家,”,的是,(,),出门后常常挂念家里,听从父母的教诲,帮父母做力所能及的家务,对于父母的扶养教育心存感恩,A,B,C,D,A,对点训练知识点11：和谐家庭我出力19下列做法中，体现“我,对点训练,20,吉祥三宝中唱到：,“,爸爸，太阳、月亮和星星是什么？吉祥三宝。妈妈，绿叶、花朵和果实是什么？吉祥三宝。爸爸、妈妈和我是什么？吉祥三宝。,”,这优美动听的歌曲反映了,(,),A,家庭和谐,B,城乡和谐,C,经济和谐,D,世界和谐,A,对点训练20吉祥三宝中唱到：“爸爸，太阳、月亮和星星是,感谢聆听,感谢聆听,
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