作文写作方法《考场作文结构纠错技巧三》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,考场作文结构纠错技巧三,作文写作方法,考场作文结构纠错技巧三作文写作方法,设置,主旨,句，求,结构,浑然,文章,应设置段首句或分,论点,。,诗经,结构有一个重要,特点,为“,重章叠句,”，即在,考场作文,文章,主体部分,的每一段开头都用相同或相似的,句子,开头；或用相同的,语段,开头，或用展示分论点的,方法,：将,文章内容,予以清晰、,直观,、有层次和富有,条理,地展现出来，使得文章条分缕析。,关键词：,主旨,结构,文章,论点,诗经,特点,重章,叠句,考场,作文,主体,部分,句子,语段,方法,文章内容,直观,条理,开头,相似,展示,予以,富有,展现,出来,使得,重要,清晰。,作文写作方法,考场作文结构纠错技巧三,设置主旨句，求结构浑然关键词：主旨,结构,文章,论点,诗,设置,主旨,句。刘勰,文心雕龙,“,总,文理,，统首尾，定予夺，合涯际，弥纶一篇，使杂而不越者也”，,行文具,篇，,起承转合,，在行文,过程,中甚至在偏离,题意,时，用主旨或,关键,句在文中多次强调和凸显主旨的,方法,。,关键词：,主旨,文理,文具,起承转合,行文,过程,题意,关键,方法,定予,使杂,偏离,强调,不越,凸显。,作文写作方法,考场作文结构纠错技巧三,设置主旨句。刘勰文心雕龙“总文理，统首尾，定予夺，合涯际,即可解除,考场,上由于高限制,条件,而,产生,的,紧张感,从而导致偏离,题意,的后顾之忧。,主旨,或,关键句子,应放在,文章,开头”“文章中间”“文章,结尾,”三个,地方,，以形成,脉络,清晰如,骏马,游龙之势；,关键词：,考场,条件,产生,紧张感,题意,主旨,关键,句子,文章,结尾,地方,脉络,骏马,解除,限制,导致,偏离,放在,开头,形成,清晰。,作文写作方法,考场作文结构纠错技巧三,即可解除考场上由于高限制条件而产生的紧张感从而导致偏离题意的,三处,句子,应独行设置，以增加对阅卷,教师视觉,的,冲击力,。,题目,：,动力,来自*,要求：将题目补充完整，构成你的,作文题目,，并抄写在作文纸上；不限,文体,（,诗歌,除外）。不少于,800,字；作文中不要出现所在,学校,的,校名,和师生,姓名,。,关键词：,句子,教师,视觉,冲击力,题目,动力,作文题目,作文,文体,诗歌,学校,校名,姓名,独行,增加,阅卷,来自,要求,补充,构成,抄写,出现,完整。,作文写作方法,考场作文结构纠错技巧三,三处句子应独行设置，以增加对阅卷教师视觉的冲击力。关键词：句,?,【,运思过程,】,本题,采用半,命题作文形式,，有利于拓展考生,思维,，有利于体现考试与,评卷,的公正性；从命题,内容,看，,考题,关注自我生活与,个性,成长，,极具时代感,，不管是,个人,追求还是,集体,的,力量,，不管是美好道德还是细腻,情感,，均可入题。,关键词：,运思,过程,本题,命题作文,形式,思维,评卷,命题,内容,考题,个性,极具,时代感,个人,集体,力量,情感,采用,有利于,拓展,考生,体现,关注,成长,追求,可入,美好,细腻。,作文写作方法,考场作文结构纠错技巧三,?关键词：运思,过程,本题,命题作文,形式,思维,评卷,命题,【,思路模型,】,要扣住“,动力,”,行文,。只要是能够触及自己的,情感,与,灵魂,，能够激发自己进取，促使自己提高的,对象,，均可成为写作,内容,。如，,亲人,、师生、,好友,，,伟人,与英雄、,诗词,与名着，荣誉与,挫折,等；,关键词：,思路,模型,动力,行文,情感,灵魂,对象,内容,亲人,好友,伟人,诗词,挫折,扣住,能够,触及,激发,进取,促使,提高,成为,写作。,作文写作方法,考场作文结构纠错技巧三,【思路模型】要扣住“动力”行文。只要是能够触及自己的情感,值得注意的是，填入的这些写作,对象,并不是我们写作的,终极目标,，我们最终的,目的,是要通过这些写作对象，展示它们给生活带来的巨大,动力,。,【,考场,纠错,】,文章布局谋篇,应将“动力”巧妙体现。,关键词：,对象,终极目标,目的,动力,考场,文章,布局谋篇,填入,写作,展示,带来,纠错,体现,巨大,巧妙。,作文写作方法,考场作文结构纠错技巧三,值得注意的是，填入的这些写作对象并不是我们写作的终极目标，我,因为,本题,在,结构,上最容易犯以下,错误,：一是,内容空洞,导致结构,呆板,，单一，没有变化，缺少波澜；二是,文章,主要,段落,是对内容的叙述，有,场面,，没有,细节,，缺乏,画面感,。,【,变式,训练,】,（,2007,年高考福建,作文试题,）,?,关键词：,本题,错误,内容空洞,结构,呆板,文章,段落,内容,场面,细节,画面感,变式,作文,试题,导致,没有,缺少,叙述,缺乏,高考,容易。,作文写作方法,考场作文结构纠错技巧三,因为本题在结构上最容易犯以下错误：一是内容空洞导致结构呆板，,题目,：,季节,?,要求：除,诗歌,外，,文体,不限，不少于,800,字。,【,运思过程,】“,季节”题目在,2007,年高考中略显稚嫩。但它给考生营造了“,空白,”，提供非常大的具有“私密”性的,空间,，便于,个性化,写作。,关键词：,题目,季节,诗歌,文体,运思,过程,空白,空间,个性化,要求,高考,略显,考生,提供,具有,便于,写作,稚嫩,私密。,作文写作方法,考场作文结构纠错技巧三,题目：季节?关键词：题目,季节,诗歌,文体,运思,过程,审题时应,注意三点：一、,题目,实虚兼备，应,化虚,为实，由,实体,“,季节,”虚化为抽象“季节”；由“观察”提升至“感悟”；,关键词：,审题,时应,题目,化虚,实体,季节,注意,实虚,兼备,化为,抽象,观察,提升,感悟。,作文写作方法,考场作文结构纠错技巧三,审题时应注意三点：一、题目实虚兼备，应化虚为实，由实体“季节,由“感受”提升到“,哲理,”；二，找寻合适,载体,，小中见大；三，,体验,应侧重精细，,结构,注重,画面,及,细节,。,关键词：,哲理,载体,体验,结构,画面,细节,感受,提升,找寻,侧重,注重,合适,精细。,作文写作方法,考场作文结构纠错技巧三,由“感受”提升到“哲理”；二，找寻合适载体，小中见大；三，体,自己要先看得起自己，别人才会看得起你。,自己要先看得起自己，别人才会看得起你。,再见,再见,