0-1月儿童心理发展的年龄特征课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学前教育专业教学资源库,学前教育专业教学资源库,NN,儿童发展心理学,主讲人：周 玲,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第二章 学前儿童心理发展年龄特征概述,儿童发展心理学,第二章 学前儿童心理发展年龄特征概述儿童发展心理学,第二节,0-3,岁儿童心理发展年龄特征,第二节 0-3岁儿童心理发展年龄特征,知识点一：,0-1,月儿童心理发展的年龄特征,知识点一：0-1月儿,人生第一年,是儿童心理开始发生和心理活动开始萌芽的阶段，又是儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段。,0-1月儿童心理发展的年龄特征课件,初生到满月（,0-1,月）,惊人的本能,/,无条件反射,条件反射的出现,运用感知能力认识世界,人际交往开端,初生到满月（0-1月）惊人的本能 /无条件反射 条件,吸吮反射,：奶头、手指或其他物体，如被子的边缘，碰到了新生儿的脸，并未直接碰到他的嘴唇，新生儿也会立即把头转向物体，张嘴做吃奶的动作。,吸吮反射：奶头、手指或其他物体，如被子的边缘，碰到了新生儿的,眨眼反射,：物体或气流刺激眼毛、眼皮或眼角时，新生儿会做出眨眼动作。,眨眼反射：物体或气流刺激眼毛、眼皮或眼角时，新生儿会做出,怀抱反射,：当新生儿被抱起时，他会本能地紧紧靠贴成人。,0-1月儿童心理发展的年龄特征课件,达尔文反射,：又称抓握反射，物体触及,掌心，新生儿立即把它紧紧握住,。,达尔文反射：又称抓握反射，物体触及,巴宾斯基反射,：物体轻轻地触及新生儿的脚掌时，他本能地竖起大脚趾，伸开小趾。这样，,5,个脚趾形成扇形。,0-1月儿童心理发展的年龄特征课件,莫罗反射：,又称惊跳反射，突然发生的高噪声刺激，或者被人猛烈地从高处放下，都会使新生儿立即伸直双臂，张开手指，弓起背，头向后仰，双腿挺直。,0-1月儿童心理发展的年龄特征课件,巴布金反射,：如果新生儿的一只手或双手的手掌被压住，他会转头张嘴。当手掌上的压力减去时，他会打呵欠。,巴布金反射：如果新生儿的一只手或双手的手掌被压住，他会转头张,迈 步 反 射,0-1月儿童心理发展的年龄特征课件,游 泳 反 射,0-1月儿童心理发展的年龄特征课件,条件反射的出现 怀抱,/,喂奶反射,条件反射的出现 怀抱/喂奶反射,认识世界的开始,儿童出生后就开始认识世界。儿童最初对世界的认知活动，突出表现在知觉发生和视觉、听觉的集中。,认识世界的开始儿童出生后就开始认识世界。儿童最初对世界的认知,认识世界的开始,孩子刚出生时，最发达的感觉是哪种？,认识世界的开始,人际交往的开端,孩子从什么时候开始，就表现出和别人交往的需要？,人际交往的开端,人际交往的开端,从小要重视孩子和成人交往的需要,人际交往的开端,