济南版七年级上册生物：第四节-生物学的研究工具课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,真情寄语,:,老师深信：勤奋的你，一定是一个自信的人。,真情寄语:,广安区悦来镇马坝,小学,李小华,生物学的研究工具,广安区悦来镇马坝小学 李小华 生物学的研究工具,目镜,作用：放大物像,越,长,倍数越,小,插在镜筒顶部，可调换，,5X,，,10X,，,1,2.5,X,一、显微镜的结构和使用,目镜作用：放大物像越长倍数越小插在镜筒顶部，可调换，5X，,镜筒,连接 和,目 镜,物镜,镜筒连接 和 目 镜物镜,转换器,注意,:,转动转换器时不能扳动物镜,作用：安装和转换,物镜,镜头,转换器注意:转动转换器时不能扳动物镜作用：安装和转换物镜镜头,物镜,作用：放大物象,越,长,倍数越,高倍镜,低倍镜,大,物镜作用：放大物象高倍镜低倍镜大,济南版七年级上册生物：第四节-生物学的研究工具课件,镜臂,连接作用,镜臂连接作用,镜柱,支持作用,镜柱支持作用,镜座,支持和稳定作用,镜座支持和稳定作用,粗准焦螺旋,作用：,升降镜筒，,升降幅度较大,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,作用：,升降镜筒，,升降幅度很小,逆升顺降,细准焦螺旋作用：逆升顺降,载物台,作用：放置玻片标本,载物台作用：放置玻片标本,通光孔,作用：,光线通过,通光孔作用：光线通过,压片夹,作用：,固定玻片,压片夹作用：固定玻片,作用：,调节光线强弱,遮光器,作用：调节光线强弱遮光器,反光镜,作用：,反射光线，调节光线强弱,反光镜作用：反射光线，调节光线强弱,1,2,9,8,3,10,4,5,6,12,7,11,13,14,考考你,1298310456127111314考考你,总结：,1.,目镜镜头的长度与放大倍数成反比关系，即镜头越长，放大倍数越小；镜头越短，放大倍数越大。物镜镜头的长度与放大倍数成正比关系。（,目反物正,）,3.,显微镜的放大倍数，指,目镜和物镜放大倍数的乘积,。,即：若目镜,10,，物镜是,50,，则显微镜的放大倍数是,500,。,2.,显微镜所成的像是实物的,倒像,，即上下倒，左右也倒，如：若将载玻片上写一个“,b”,，在显微镜下观察到的应是“,q”,。,总结：1.目镜镜头的长度与放大倍数成反比关系，即镜头越长，放,4,、放大倍数越小，视野范围越大，看到细胞数目越多，物象越小，光线越亮；反之，,5,、放大倍数越大，视野范围越小，看到细胞数目越少，物象越大，光线越暗。,低倍镜和高倍镜的比较,4、放大倍数越小，视野范围越大，看到细胞数目越多，物象越小，,6.,要将视野中的某个方向的物象移到视野的中央，玻片就往那个方向移动（例如：要将视野中,左上角,的物象移到视野的中央，玻片就往,左上角,移动），如果是将视野中央的物象移向某个方向，就将玻片往相反的方向移动。,7.,视野中的污点有三种情况：,物镜上，目镜上，装片上。,6.要将视野中的某个方向的物象移到视野的中央，玻片就往那个方,1,、指认并说出显微镜各部分的名称及其功能,课堂练习,1、指认并说出显微镜各部分的名称及其功能课堂练习,2,、,用下列四组镜头看同一块血液的玻片标本其中可以看到血细胞数目最多的一组为（）,A.,目镜,5,，物镜,10,B.,目镜,5,，物镜,40,C.,目镜,10,，物镜,10,D.,目镜,10,，物镜,40,3,、,当显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光亮程度，此时应采取的措施是(),A.,缩小光圈,B.,换高倍物镜,C.,选用凹面镜反光,D.,调节准焦螺旋,A,C,2、用下列四组镜头看同一块血液的玻片标本其中可以看到血细胞数,4,、,遮光器上光圈的作用是(),A.,调节焦距,B.,调节光亮度,C.,调节光线角度,D.,调节图像清晰度,5,、,观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其（）,A,、物像小、视野亮，看到的细胞数目多,B,、物像小、视野暗，看到的细胞数目少,C,、物像大、视野暗，看到的细胞数目少,D,、物像大、视野亮，看到的细胞数目多,B,C,4、遮光器上光圈的作用是()BC,6,、,当显微镜物镜由低倍换成高倍后，视野亮度比原来，此时可采用的方法一是换成反光镜，二是将_,调大,凹面,光圈,暗,6、当显微镜物镜由低倍换成高倍后，视野亮度比原来，此时,二、显微镜的使用,一、取镜和安放,二、对光,三、安放装片,四、观察,五、整理和存放,二、显微镜的使用,归纳显微镜的使用方法和正确的操作步骤,一、取镜和安放,右手握住镜臂,左手托住镜座,把显微镜放在实验台,偏左,的地方，距实验台边缘,7,厘米,归纳显微镜的使用方法和正确的操作步骤一、取镜和安放右手握,二、对光,2,、转动转换器，使 物镜对准通光孔（注意不要用手扳物镜！）,1,、转动粗准焦螺旋，使镜筒上升,3,、转动遮光器，用 对准同光孔,4,、左眼注视目镜，右眼睁开，转到反光镜，直到出现明亮的视野,低倍,较大的光圈,二、对光2、转动转换器，使 物镜对准通光孔（注意,试一试：,1,、比较反光镜两面的差异,2,、转换遮光器上的不同光圈，看看视野亮度的变化,反光镜分为平面反光镜和凹面反光镜。,平面,反光镜反射的光线较,少,，看到的视野较,暗,；,凹面,反光镜反射的光线较,多,，,看到的视野较,亮,把一个,较大,的光圈对准通光孔，,左眼,注视目镜，,右眼睁开,，同时用,两手,转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。直到整个视野呈雪白色为止,光圈越大，进入的光线就越多，视野越亮；反之，就越少，视野越暗。,试一试：1、比较反光镜两面的差异反光镜分为平面反光镜和凹面反,切勿将,直射,的阳光作为光源,对好光后，不能再移动显微镜，为什么？,移动显微镜后，可能导致反光镜没有朝向光源，视野内黑暗,切勿将直射的阳光作为光源对好光后，不能再移动显微镜，为什么？,三、安放,装片,把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要,正对通光孔,在显微镜下能看清写在不透明纸上的“,b”,字吗？,不能。因为光线不能通过通光孔到达人的眼睛,三、安放装片把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，,转动粗准焦螺旋，顺时针旋转，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止,注意：此时眼睛一定要看着物镜！,Way?,四、观察,防止物镜碰在装片上，损坏物镜,转动粗准焦螺旋，顺时针旋转，使镜筒缓缓下降，直到物,左眼向目镜内看,，同时逆时针方向转动粗焦螺旋，使镜筒缓缓上长升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰,1,、把写有“,p”,字的玻片放在物镜下，视野中看到的物像是什么样？,2,、玻片上、下、左、右移动市，视野中的物像如何移动？,“p”,在视野中看到的是“,d”-,即在显微镜下看到的物象是实物的倒像（上下左右全颠倒）,玻片上、下、左、右移动市，视野中的物像分别向下、上、右、左移动,d,物像朝下、上、右、左方向移动,左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗焦螺旋，使镜,要将视野中的某个方向的物象移到视野的中央，怎么移动？,例如：要将视野中,左上角,的物象移到视野的中央，玻片就往 移动,左上角,要将视野中的某个方向的物象移到视野的中央，怎么移动？例如：,视野中污点的位置,目镜上,物镜上,装片上,视野中污点的位置目镜上物镜上装片上,五、整理和存放,1,、观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本,2,、用纱布将显微镜外表擦拭干净，用,擦镜纸,擦目镜和物镜,3,、转动转换器，使物镜偏向两旁，将镜筒缓慢降至最低,4,、将反光镜放,竖立,5,、将显微镜放回原处,五、整理和存放1、观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本,显微镜的放大倍数是,物镜放大倍数与目镜的放大倍数的乘积,物体放大倍数的计算,物镜,目镜,10,5,放大倍数,16,40,50,100,160,10,200,400,640,显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜的放大倍数的乘积 物体放,1.,使用显微镜时，取镜要用一手,_,，一手,_,，放在自己实验台的偏,_,的位置,。,2.,对光时，转动转换器，使,_,倍物镜对准,_,，转动遮光器，使一个较大的,_,也对准,_,。用,_,眼朝注视,，,_,眼睁开，然后用手调节,_,，直到看到明亮的视野为止,课堂练习,握镜臂,托镜座,左,低,通光孔,通光孔,光圈,左,目镜,右,反光镜,1.使用显微镜时，取镜要用一手_，一手_,3,、转动,_,准焦螺旋，使镜筒,_,下降，直到物镜接近玻片标本。,4,、为什么此时眼睛一定要看着物镜？,因为,_,5,、,_,时针方向转动,_,准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动,_,准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。,6,、如果物像在视野的左下角,，你应将标本向_,移,动,，才能使物像居中,粗,慢慢,防止压碎装片和损伤镜头,逆,粗,细,左下角,3、转动_准焦螺旋，使镜筒_下降，直到物镜接,7.,有一台显微镜，它有两个目镜和两个物镜，目镜的放大倍数分别为,5,和,15,，物镜的放大倍数分别为,10,和,40,。请问，这台显微镜的最大放大倍数是,_,，最小的放大倍数,_,。假如现在观察一个标本，需要放大,150,，应该选用的目镜为,_,，物镜为,_,。,600,50,15,10,7.有一台显微镜，它有两个目镜和两个物镜，目镜的放大倍数分别,8.,在载玻片上写下一个小小的字母“,d”,，用显微镜观察时，会看到放大的图像形状是,(),A.b B.d C.q D.p,9.,显微镜放大倍数的计算方法是,(),A.,以目镜倍数为准,B.,以物镜倍数为准,C.,目镜与物镜倍数的乘积,D.,目镜与物镜倍数之和,10.,某同学在用显微镜观察标本时，发现视野中总有污物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污物仍存在，那么污物在（,）,A,、玻片上,B,、物镜上,C,、反光镜上,D,、目镜上,D,C,D,8.在载玻片上写下一个小小的字母“d”，用显微镜观察时，会看,晓得。,课后记着要复习哦！,晓得。课后记着要复习哦！,济南版七年级上册生物：第四节-生物学的研究工具课件,