小学二年级数学上册《观察物体》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,观察物体（一）,观察物体（,2,）,观察物体（一）观察物体（2）,学习目标：,1,、体会从,不同方,向观察同一物体可能看到不同的图形；,2,、能识别简单物体的,三视图,，体会物体三视图的合理性；,3,、会,画,立方体及其简单组合的三视图；,学习目标：,一、知识回顾,长方体,正方体,圆柱体,球体,小朋友们，还记得,这些立体图形吗？,今天我们继续研究有关,立体图形的知识。,一、知识回顾长方体正方体圆柱体球体小朋友们，还记得今天我们继,二、合作探究,任务一：,下面右边的三幅图分别是谁看到的？,小（英）,小（刚）,小（强,),二、合作探究任务一：下面右边的三幅图分别是谁看到的？小（英）,任务二：他们分别看到了什么？,的每一个面都是,。,任务二：他们分别看到了什么？的每一个面都是 。,任务三：,他们分别看到了什么？,从正面和侧面看都,是 。,从上面看,是 。,任务三：他们分别看到了什么？从正面和侧面看都是 。从上面,从每个方向观察，看到的都,是,。,他们分别看到了什么？,从每个方向观察，看到的都是 。他们分别看到了什么？,我看到,:,我看到,:,我看到,:,你看到了什么图形,?,我看到:我看到:我看到:你看到了什么图形?,我看到,:,我看到,:,我看到,:,为什么我们各自看到的图形都不一样呢,?,我看到:我看到:我看到:为什么我们各自看到的图形都不一样呢?,因为,我是从立体图形的上面看的。,我是从立体图形的侧面看的。,我是从立体图形的正面看的。,哦，我明白了。因为我们各自从不同的位置观察一个立体图形，所以所观察到的图形不同。,因为,我是从立体图形的上面看的。,我来总结吧,:,从不同的位置观察立体图形,所看到的形状,可能,不同,.,为什么说可能不同呢,?,因为,有特殊的立体图形,即使在不同的位置观察,所看到的图形也可能相同,.,比如,:,我来总结吧:从不同的位置观察立体图形,所看到的,下面图形是从那个面看到的。,前面,侧面,上面,下面图形是从那个面看到的。前面侧面上面,前面,上面,后面,前面上面后面,正面 侧面 上面,小学二年级数学上册观察物体课件,三、,小游戏,游戏规则：,1,、把本班人数分成八组，每组同学围着桌子四周坐好。,2,、老师分别给每组摆好图形，并让学生先仔细观察图形。,3,、老师让学生画出自己看到的图形。,4,、点评每组画出的图形。,三、小游戏游戏规则：,（一）连一连,四、知识运用,（一）连一连四、知识运用,（二）填一填,我从上面看，看到,的是图,(),。,我从正面看，看到,的是图,(),。,（二）填一填我从上面看，看到我从正面看，看到,五、,收获与启示,1.,同学们，你觉得本节课你学到了什么呢？,2.,本节课数学知识对平时的学习生活有什么作用？,五、收获与启示1.同学们，你觉得本节课你学到了什么呢？,作业：,第,71,页练习十六，第,5,题,。,用几个小正方体拼摆组合图形，,并从不同方向观察。,六、课堂作业,作业：第71页练习十六，第5题。六、课堂作业,