九年级物理第1节-电流课件

,*,第四章探究电流,第,1,节电流,学习目标,第一课时,1.认识电流的大小；知道电流的单位、符号；了解生活中一些用电器的电流值.,2.知道电流表的用途、符号；知道正确使用电流表的规那么，并会将电流表正确接入电路中，画出相应的电路图；能认识电流表的量程，正确读出电流表的示数.重点,新课目标,电流是如何形成的？,新课引入,1.电流I：每秒通过导体某一横截面的电荷多少表示电流的大小.它是电流强弱的物理量.,2.单位：安培，简称安，符号是A.,电流的常用单位：,毫安mA 1 mA=10-3 A,微安mA 1 mA=10-6 A,你认为电力机车和 工作时的电流有什么不同？,认识电流,一,新课讲解,常见电流的大小,刻度盘,数值单位,指针,调零螺母,正接线柱,负接线柱,量程为 0 0.6 A,量程为 0 3 A,1.,电流表：测量电流的仪器.,A,+,电流表的电路符号,测量电流,二,2.,电流表的连接,1电流表必须和被测的用电器串联.,2电流必须从正接线柱流入，从负接线柱流出.,3必须正确选择量程.,4不允许把电流表直接连到电源的两极！,以下电路中，电流表连接方法正确的选项是 ,A,A,A,A,B,A,A,C,D,1明确所选电流表的量程；,2确定电流表的分度值；,3由指针位置读出示数.,00.6 A,03 A,0.02 A,0.1 A,量程,分度值,3.,电流表的读数,请读出以下电流表的示数.,0.58 A,1.4 A,1画出实验电路图；,2按电路图连接实验器材；,3进行实验.,提示：为防止电流过大损坏电流表，在不能事先估算电流的情况下，要先闭合开关然后迅速断开试触，看看在开关闭合的瞬间指针的偏转是否在最大测量值之内.,实验,1,4.,用电流表测量小灯泡的电流,S,L,A,S,L,A,实验2,改变电流表在电路中的位置，比较电流表两次示数.,想一想，两次电流表的示数相同说明什么？,1.连接实物图，要求两灯并联，开关控制两盏灯，电流表测灯L2的电流约 0.5 A，并画出电路图.,L,2,L,1,S,L,2,L,1,A,2.,开关控制,，电流表,A,1,测,的电流，电流表,A,2,测,的电流,.,再画出电路图,.,干路,L,1,干路,L,2,L,1,A,2,A,1,L,2,L,1,A,2,A,1,不能超过电流表的量程,不能直接接在电源两极,电流,1.,电流：,每秒通过导体某一横截面的电荷多少表示电流的大小。,2.,单位：,安培，简称安，符号是,A,.,3.,单位转换：,1 A=10,3,m,A1 m,A,=10,3,m,A,电流表,结构,使用,两个量程,三个接线柱,串联在电路中,“,”,进,“,”,出,课堂小结,1.关于电流表的使用，以下说法中不正确的 ,A.使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0点，要先进行调零,B.电流表要并联在被测电路中,C.当电路中的电流不可预先估计时，要用试触的方法来选定适宜的量程,D.绝不允许不经过用电器把电流表直接接到电源的两极上,B,课堂训练,2.某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流，应选用00.6 A 的量程，但误将“-和“3两接线柱接入电路.这样做的结果是 ,A.指针摆动角度大,B.指针摆动角度小，读数更准确,C.指针摆动角度小，会损坏电表,D.指针摆动角度小，读数不精确,D,3.如下图，当开关 S 闭合时，将发生的现象是 ,A.灯可能被烧坏,B.电流表可能被烧坏,C.灯和电流表都可能被烧坏,D.不发生任何事故,B,4.有L1和L2两只灯串联在某电路中，闭合开关后发现L1很亮，L2较暗，那么 ,1中的电流较大,2中的电流较大,1和L2中的电流是相等的,D.由于灯的亮暗不同，故无法比较电流大小,C,5.在如下图的几种电路中，电流表只测 L2 电流的是 ,B,学习目标,第二课时,1.两种电路中的电流规律.重点,新课目标,S,L,2,A,B,C,L,1,猜测：,流过 A、B、C 各点的电流大小可能存在什么关系？,串联电路的电流规律,三,1.,设计实验电路；,2.,根据电路图连接电路；,3.,进行测量，将测量数据记录在表格中；,4.,换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验,.,S,L,2,A,B,C,L,1,演示实验,实验数据,串联电路中各处的电流都相等,.,表达式：,I,A,=,I,B,=,I,C,猜测：,流过 A、B、C 各点的电流大小可能存在什么关系？,L,1,L,2,L,1,A,B,C,并联电路的电流规律,四,1.,设计实验电路；,2.,根据电路图连接电路；,3.,进行测量，将测量数据记录在表格中；,4.,换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验,.,L,1,L,2,L,1,A,B,C,演示实验,并联电路中干路里的电流等于各支路中的电流之和,.,表达式：,I,C,=,I,A,+,I,B,实验数据,串、并联电路中电流的规律,1.,串联电路,0,1,2,3,串联电路,各处,的电流相同,I,0,=,I,1,=,I,2,=,I,3,=,0,1,2,3,并联电路的总电流等于各支路的电流之和,I,0,=,I,1,+,I,2,+,I,3,+,2.,并联电路,1.如下图，A1 的示数是 0.8 A，A2的示数是1.5 A，那么通过灯L1的电流是_A，灯L2的电流是_A.,L,2,L,1,A,1,A,2,S,2.如下图，电流表A1、A2和A3的示数分别为1.2 A、0.8 A 和 0.3 A，那么通过灯 L1 的电流是_A,L2的电流是_ _A,L3的电流是_A.,A,1,A,2,A,3,L,3,L,1,L,2,不能超过电流表的量程,不能直接接在电源两极,并联电路电流特点：干路电流等于各支路电流之和,电流,每秒通过导体某一横截面的电荷多少表示电流的大小,测量,电流表,结构,使用,两个量程,三个接线柱,串联在电路中,“,”,进,“,”,出,串联电路电流特点：各处相等,课堂小结,1.关于电流表的使用，以下说法中不正确的 ,A.使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0点，要先进行调零,B.电流表要并联在被测电路中,C.当电路中的电流不可预先估计时，要用试触的方法来选定适宜的量程,D.绝不允许不经过用电器把电流表直接接到电源的两极上,B,课堂训练,2.某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流，应选用00.6 A 的量程，但误将“-和“3两接线柱接入电路.这样做的结果是 ,A.指针摆动角度大,B.指针摆动角度小，读数更准确,C.指针摆动角度小，会损坏电表,D.指针摆动角度小，读数不精确,D,3.如下图，当开关 S 闭合时，将发生的现象是 ,A.灯可能被烧坏,B.电流表可能被烧坏,C.灯和电流表都可能被烧坏,D.不发生任何事故,B,4.有L1和L2两只灯串联在某电路中，闭合开关后发现L1很亮，L2较暗，那么 ,1中的电流较大,2中的电流较大,1和L2中的电流是相等的,D.由于灯的亮暗不同，故无法比较电流大小,C,5.在如下图的几种电路中，电流表只测 L2 电流的是 ,B,