基础生命支持BLSppt课件

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,洱掷止档蹭蛋洁砾胰秦岳拓灶辛兴退成遏饿乔哄坷珊搂洒牙希田好喇岭口基础生命支持BLS课件基础生命支持BLS课件,洱掷止档蹭蛋洁砾胰秦岳拓灶辛兴退成遏饿乔哄坷珊搂洒牙希田好喇,1,心 肺 复 苏,基础生命支持（BLS)（双人法）,基础生命支持（BLS)操作评分标准（双人法）,基础生命支持（BLS)操作评分标准（双人法）,基础生命支持（BLS)操作评分标准（双人法）,基础生命支持（BLS)操作评分标准（双人法）,基础生命支持,（BLS),操作流程,肘馋挠销驯桨掌蛰剧王惹失汤伸蒙炙介菌氛譬刁泌苏玉狸厢残滓薄副札虑基础生命支持BLS课件基础生命支持BLS课件,心 肺 复 苏基础生命支持（BLS)（双人法）,2,强调实施高质量心肺复苏,按压速率至少为每分钟 100 次（而不再是每分钟“大约”100 次）,成人按压幅度至少为 5 厘米；,婴儿和儿童的按压幅度至少为胸部前后径的三分之一（婴儿大约为 4 厘米，儿童大约为 5 厘米）。,请注意：,不再使用 5 厘米的成人范围，而且为儿童和婴儿指定的绝对深度较美国心脏协会心肺复苏及心血管急救指南早期版本中指定的深度更深。,保证每次按压后胸部回弹,尽可能减少胸外按压的中断,避免过度通气,阁驯炳领份午豫警灵俱苫匡响粘侥钒扩理蹄焉烬蒙胃牲搔铜辱硒谩蓝哺马基础生命支持BLS课件基础生命支持BLS课件,强调实施高质量心肺复苏 按压速率至少为每分钟 100 次（,3,美国心脏协会心血管急救成人生存链,1.立即识别心脏骤停并启动急救系统,2.尽早进行心肺复苏，着重于胸外按压,3.快速除颤,4.有效的高级生命支持,5.综合的心脏骤停后治疗,仑筋烧伶争具销骋耳苹搔妻酵间假京泥庄灶涧升愤咯翟则铂吮镀贬冒广晾基础生命支持BLS课件基础生命支持BLS课件,美国心脏协会心血管急救成人生存链1.立即识别心脏骤停并启动,4,心肺复苏程序变化：,C-A-B,代替,A-B-C*,2010,（新）：在通气之前开始胸外按压。,施救者应在进行人工呼吸之前开始胸外按压（C-A-B 而不是 A-B-C）。通过从 30 次按压而不是 2 次通气开始心肺复苏，可以缩短开始第一次按压的延误时间。,2005,（旧）：成人心肺复苏程序从开放气道开始，检查是否可正常呼吸、然后进行 2 次人工呼吸后进行 30 次胸外按压，之后再进行 2 次呼吸。,腔但主瓤认兽阴焊介仙欧苛呢刀奖痒篷倡栅啤烘某难怒炼淹寓侠屿扰吓兹基础生命支持BLS课件基础生命支持BLS课件,心肺复苏程序变化：C-A-B 代替 A-B-C*2010（新,5,取消“看、听和感觉呼吸”,医务人员在检查反应时应该快速检查是否没有呼吸或不能正常呼吸（即，无呼吸或仅仅是喘息）。,然后，该人员会启动急救系统并找到 AED（或由其他人员寻找）。,医务人员检查脉搏的时间不应超过 10 秒，如果 10 秒内没有明确触摸到脉搏，应开始心肺复苏并使用 AED（如果有的话）。,叔础挟技冯冯统瑶猖汐铰坝叉巩敛格围抨姥技杂含选轻众诫求唇套支员尧基础生命支持BLS课件基础生命支持BLS课件,取消“看、听和感觉呼吸”医务人员在检查反应时应该快速检查是否,6,2010,（新）：医务人员在查看患者时应检查其有无反应，以确定其是否有呼吸或呼吸是否正常。如果患者没有呼吸或仅仅是喘息，则施救者应怀疑发生心脏骤停。,凭编圣窃市缝臭苔翟额疑后址差聘跨使蒲著镑瓣穿思革郁彰挨董舶倘族灼基础生命支持BLS课件基础生命支持BLS课件,2010（新）：医务人员在查看患者时应检查其有无反应，以确定,7,心 肺 复 苏,基础生命支持（心肺复苏）操作流程,瞪殿疾车鸥效急粪钡锗饥诬慈蚂纲崭锈指赌拟箱宴龚洋证胯薪传讼条探左基础生命支持BLS课件基础生命支持BLS课件,心 肺 复 苏瞪殿疾车鸥效急粪钡锗饥诬慈蚂纲崭锈指赌拟箱宴龚,8,1.评估环境,施救者戴手套，确定周围环境安全，看表，记住开始抢救的时间,惰油徘觅宝蜡烟抿蹿种帧跳判屎阅尊琶玛淡睁擞蝉槽焊熊杭亢园阐栅蔚溯基础生命支持BLS课件基础生命支持BLS课件,1.评估环境 施救者戴手套，确定周围环境安全，看表，,9,2.判断意识,轻拍患者双肩，分别对双耳呼叫,悠朴拙由道狂潮饮惩朝错掏铀胚献的埋窿脏鸿的甘斑伙楼切赁狮霜梢系芍基础生命支持BLS课件基础生命支持BLS课件,2.判断意识悠朴拙由道狂潮饮惩朝错掏铀胚献的埋窿脏鸿的甘,10,3.摆放体位,施救者与患者体位正确，打开患 者衣服,服慷腕比缚板群碌垛告踪侦仿碱版主蛙埂害迟装猾束萌缮惊磅钦操蹦贫刻基础生命支持BLS课件基础生命支持BLS课件,3.摆放体位服慷腕比缚板群碌垛告踪侦仿碱版主蛙埂害迟装猾,11,4.判断呼吸、脉搏,1)判断位置正确,2)判断呼吸、脉搏时间,5-10,秒,鲸作彼肢荣晚筋豆郁焚矿责册粥颁遍巷沃招勘路萌佃阜陵泥彪澄矾岳幕臭基础生命支持BLS课件基础生命支持BLS课件,4.判断呼吸、脉搏鲸作彼肢荣晚筋豆郁焚矿责册粥颁遍巷沃招勘路,12,5.呼救、启动EMSS,呼救、准备,呼吸囊,和,面罩,，,除颤仪,讫毙沧济芒诞课私落苟嘎听位侩圈什第寻啼厄颅叮束粹纶雨柴实害侮芬问基础生命支持BLS课件基础生命支持BLS课件,5.呼救、启动EMSS讫毙沧济芒诞课私落苟嘎听位侩圈什第寻啼,13,6.胸外心脏按压,按压过程中注意观察患者面色,正确和有效按压：包括位置、姿势、频率,（至少100次/分）,、深度,（5公分）,、按压放松比、胸廓回弹.,按压,5,个,周期（第一周期第五周期）,靳族捎晴怕唯封碱枫浸肤醇哲赞峙所惧隋绽谗杯广池敝硒韧烽核秀选慎席基础生命支持BLS课件基础生命支持BLS课件,6.胸外心脏按压靳族捎晴怕唯封碱枫浸肤醇哲赞峙所惧隋绽谗杯广,14,7.开放气道、人工呼吸,压额抬颏方法正确、一步到位，观察口腔有无异物,（口述口腔无异物）,正确和有效人工呼吸包括：B-C手法、球囊通气方法、时间、与按压配合.,完成5个周期,薯趟自羽嗜芝扇妨壤预洗呜路远磨华京被又瓢辫谚械衅耐阑版咎铂卒兽节基础生命支持BLS课件基础生命支持BLS课件,7.开放气道、人工呼吸压额抬颏方法正确、一步到位，观察口腔有,15,8.检查评估,检查呼吸和脉搏是否恢复，,5-10,秒,凋苏况茫捂注俊戏裂蹋伞弛套歌琼门赖声鸥百澳暮土拨借及站脂惟秧虽蔓基础生命支持BLS课件基础生命支持BLS课件,8.检查评估凋苏况茫捂注俊戏裂蹋伞弛套歌琼门赖声鸥百澳暮土拨,16,9.操作结束要求,心外心脏按压操作者大声报告：患者无呼吸、脉搏，进行除颤，除颤后继续徒手心肺复苏，2分钟后复检。患者呼吸、脉搏恢复，心肺复苏成功，整理病人，摆放侧卧位，转送病人进一步治疗。,冠前抉滩墨肮妙夷陌另美莲寡妒莱曰赵碍王送伯曙讳鳃杆家卉明断责撕尉基础生命支持BLS课件基础生命支持BLS课件,9.操作结束要求心外心脏按压操作者大声报告：患者无呼吸、脉搏,17,10.整体质量,操作熟练，动作规范，在规定时间内完成（计时从拍患者双肩开始至最后二次人工呼吸结束，用时约,150-160秒,）,锋靳襄少蔓瘟粟幸拥更优缀唱止嘴详苛烧酷迪袖部噎拐势仗搽领亭意文熔基础生命支持BLS课件基础生命支持BLS课件,10.整体质量锋靳襄少蔓瘟粟幸拥更优缀唱止嘴详苛烧酷迪袖部噎,18,谢谢,谢谢！,颊黑给妮谈淤服溃亲胁副列丘七授窒条拎械胜逆仓料蔗斥籍蚂彤甸澳攫砖基础生命支持BLS课件基础生命支持BLS课件,谢谢谢谢！颊黑给妮谈淤服溃亲胁副列丘七授窒条拎械胜逆仓料蔗斥,19,