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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,力和运动,第三课时：,专题三：运动和力,力和运动第三课时：专题三：运动和力,力和运动,牛顿第一定律,(,物体在,不受外力,作用时的运动,),惯性,物体在,平衡力,作用时的运动,知识结构：,物体在,非平衡力,作用时的运动,力和运动牛顿第一定律(物体在不受外力作用时的运动)惯性物体在,一、物体在平衡力作用下的运动,1.,什么是平衡状态,?,物体在几个力的作用下处于,静止或匀速直线运动的状态,就说物体处于,平衡状态,.,物体受到的几个力称为,平衡力,。,一、物体在平衡力作用下的运动1.什么是平衡状态?物体在几个,研究,二力平衡的条件,步骤：先使两盘里的砝码不相等，可观察到木块会,发生运动,；再使砝码相等，观察到木块,保持静止,。,步骤：保持两盘里的砝码相等，把木块扭转一个角度，使拉力,F,1,和,F,2,不在一条直线上（如下图），观察到木块会,发生转动,。,研究二力平衡的条件步骤：先使两盘里的砝码不相等，可观察到木,2.,二力平衡的条件：,作用在,同一个物体,上的两个力，必须,大小相等,，,方向相反,，并作用在,同一直线上,。,即,:,同体、等值、反向、共线,.,注意与相互作用力区别,:,彼此平衡的两个力的,合力一定为零。,相互作用的两个力虽然也,等值、反向、共线，,但,不同体,。,2.二力平衡的条件：作用在同一个物体上的两个力，必须大小相等,3,、二力平衡条件的应用,f,G,=?,=1000N,已知一个力，,可求另一个力。,3、二力平衡条件的应用fG=?=1000N已知一个力，,做匀速直线运动的小汽车,N,G,F,牵,f,做匀速直线运动的小汽车NGF牵f,已知：,m=2t=210,3,g=9.8N/,f=0.15G,求：,F,解：,对汽车,进行受力分析，画受力示意图,G=mg=210,3,9.8N/=1.9610,4,N,f=0.15G=0.15 1.9610,4,N=2.9410,3,N,牵引力,F,与摩擦力,f,是一对 平衡力。,所以,F=f=2.9410,3,N,答：汽车的牵引力为,2.9410,3,N,汽车在平直公路上匀速行驶,F,牵,f,G,F,支,v,1,、一质量为,2,吨的汽车在平直公路上匀速行驶时，受到的摩擦力为车重的,0.15,倍，求：汽车的牵引力的大小。,已知：m=2t=2103,g=9.8N/,2,、,A,B,物体,A B,处于静止状态,G,A,20N,G,B,15N,求物体,A,受地面的支持力？,解答,：,分析物体,A,受力情况，,画它的受力示意图,F,支,G,A,F,B,对,A,A,G,A,F,B,对,A,F,支,B,G,B,F,A,对,B,物体,A,静止,物体,B,静止,F,A,对,B,=,G,B,=,15N,又,F,B,对,A,=,F,A,对,B,=,15N,求物体,B,受的支持力？,分析物体,B,受力情况，,画它的受力示意图,F,支,20N,15N=,35N,2、AB物体A B处于静止状态GA 20NGB 15N,3,、,起重机吊着,2.5,吨货物，,(,甲,),货物以,4,米,/,秒速度匀速上升；,(,乙,),货物以,2,米,/,秒速度匀速下降；,(,丙,),货物静止在空中。则起重机钢绳在以上三种情况下受力大小,(,),(A),甲最大,(B),乙最大,(C),丙最大,(D),三种情况一样大,D,3、起重机吊着2.5吨货物，(甲)货物以4米/秒速度匀速上升,4,、,使重,10,牛的物体在水平桌面上做匀速直线运动，已知所用拉力是,2,牛，则物体受到的摩擦力大小是,(,),(A)12,牛,(B)10,牛,(C)8,牛,(D)2,牛,D,4、使重10牛的物体在水平桌面上做匀速直线运动，已知所用拉力,5,、如果物体受到力的作用，可以断定下列几种情况中物体一定是受到平衡力的作用的是（）,A,、物体在空中自由下落,B,、火车在平直的轨道上匀速运动,C,、将石块沿斜上方抛出,D,、电梯从静止状态到加速上升,B,5、如果物体受到力的作用，可以断定下列几种情况中物体一定是受,1,伽利略实验,（理想化实验的方法）,小车在运动方向受到的阻力越小，小车运动的距离越长，速度减小越慢。,二、牛顿第一定律,毛巾表面,棉布表面,木板表面,结论：,科学推理：,如果表面光滑，小车不受阻力作用，将保持原来速度一直运动下去,。,1伽利略实验（理想化实验的方法）小车在运动方向受到的阻力,2,牛顿第一定律：,一切物体在,_,时候，总保持 状态或状态。它又叫 定律,.,它是在基础上，进行科学推理概括出来的。,条件：,物体不受外力；,运动规律：,原来静止的物体，保持静止状态,;,原来运动的物体，保持匀速直线运动状态。,不受外力作用,静止,匀速直线运动,惯性,实验,2牛顿第一定律：一切物体在_ 时候，总保持,1,正在运动着的物体，若受到的外力都同时消失，那么他将,(,),(A),立即停止,(B),改变运动方向,(C),先慢下来，然后停止,(D),做匀速直线运动,D,1正在运动着的物体，若受到的外力都同时消失，那么他将(,2,物体在不受外力作用时，则,(,),(A),一定处于静止状态,(B),一定处于匀速运动状态,(C),一定处于匀速直线运动状态,(D),保持静止或匀速直线运动状态,D,2物体在不受外力作用时，则()D,1,物体保持或的性质，叫做惯性，一切物体都具有惯性。,三、惯性,2,、说明：惯性是物体的一种,属性,。,一切物体在,任何情况,下,都有惯性。惯性大小,只与物体的,质量,有关，与物体,是否受力,、,受力大小,、,是否运动,、,运动速度,等皆无关。,人们有时要,利用惯性,，有时要,防止惯性,带来的危害，请就以上两点各举两例,（不要求解释）。,答：,利用：,跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行。,防止：,小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离；包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料,。,静止状态,匀速直线运动状态,1物体保持或的性质，叫做惯性，一切物体都,对惯性要正确的理解,物体有惯性，惯性物属性，,几种,错误,的认识：,1,、把惯性误认为是一种力，如,“,在,惯性的作用下,”“,受到惯性的作用,”,等；,大小看质量，不管动与静。,2,、误认为运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性；,3,、误认为速度大的物体惯性大，速度小的物体惯性小；,4,、误认为变速运动的物体无惯性；,5,、物体由运动变为静止误认为是,“,克服了惯性,”,，物体由静止变为运动误认为是,“,增加了惯性,”,。,上述认识都是,错误,的。,对惯性要正确的理解物体有惯性，惯性物属性，几种错误的认识：1,紧扣题意下结论,。,解释惯性现象的关键和步骤,审清题意，确定研究对象。,明确研究对象原来是静止的还是运动的。,外界条件变化时，研究对象研究对象由于惯性要保持原来的运动状态。,紧扣题意下结论。解释惯性现象的关键和步骤审清题意，确定研,例题：,烧锅炉的时候，用铲子送煤，铲子往往并不进入灶内，而是停在灶前，煤就顺着铲子运动的方向进入灶内，为什么？,分析,确定该题的研究对象是煤。,煤原来是跟铲子一起运动的。,解答：,用铲子送煤时，,煤原来,是跟铲子一起,运动的,当铲子,突然,在灶前停止运动，,煤由于惯性要保持原来的运动状态,，,所以,，继续沿着铲子运动的方向进入灶内,。,当铲子突然停在灶前时，煤由于惯性要保持原来的运动状态，继续顺着铲子运动的方向向前进入灶内。,例题：烧锅炉的时候，用铲子送煤，铲子往往并不进入灶内，而是停,2,、,下面关于惯性的说法中，正确的是,(,),(A),运动的物体具有惯性，静止的物体没有惯性,(B),物体运动的速度越大，它的惯性越大,(C),物受到外力越大时，它的惯性就越大,(D),物体的质量越大，它的惯性越大,D,2、下面关于惯性的说法中，正确的是()D,车的运动状可能发生的变化,3,、水面突然发生了如图变化,车,向右突然刹车,或车,向左突然启动,车的运动状可能发生的变化3、水面突然发生了如图变化车向右突然,4,、,在一段平直铁轨上匀速直线运动的列车车厢中，有位乘客仰起头时看到他头顶的正上方行李架上有一小包衣物放得不稳。那么在行车当中这小包衣物若落下来，将落在这位乘客的,(,),(A),后面,(B),前面,(C),头上,(D),旁边,C,4、在一段平直铁轨上匀速直线运动的列车车厢中，有位乘客仰起头,四、物体在非平衡力作用下的运动,1,、非平衡力的概念,物体只受到,一个力,作用或虽然受两个力作用但,不满足平衡力的条件,。,合力：,如果一个力产生的作用效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这几个力就叫做那几个力的,合力,。组成合力的每一个力叫,分力,。,2,、力的合成,四、物体在非平衡力作用下的运动1、非平衡力的概念物体只受到一,同一直线上二力的合成：,同一直线上，,方向相同,的两个力,F,1,、,F,2,的合力,F,，,大小,等于这两个力的大小之和，,方向,跟这两个力的方向相同。即：,F,F,1,F,2,。,同一直线上，,方向相反,的两个力,F,1,、,F,2,（,F,1,F,2,）的合力，,大小,等于这两个力的大小之差，,方向,跟较大的那个力,F,1,的方向相同。即：,F,F,1,F,2,。,平衡力,的合力等于零,非平衡力,的合力不等于零。,同一直线上二力的合成：同一直线上，方向相同的两个力F1、,3,、物体在非平衡力作用下的运动,物体受非,平衡力,力与运动方向有夹角,曲线,运动,力与运动方向相反,减速,运动,力与运动方向相同,加速,运动,结论,:,物体受非平衡力作用时,运动状态将发生变化,.,3、物体在非平衡力作用下的运动物体受非力与运动方向有夹角曲,物体受力情况,物体运动情况,不受力,受平衡力,受非平衡力,静止状态,匀速直线,运动状态,运动状态发生改变,合力为,0,4,、力和运动的关系,运动状态不改变,力是改变物体运动状态的原因,，而不是维持物体运动的原因。,物体受力情况物体运动情况不受力受平衡力受非平衡力静止状态匀速,1,、,下列说法中正确的是,(,),(A),力是维持物体运动的原因,(B),力是使物体运动状态改变的原因,(C),力是使物体运动的原因,(D),力是使物体运动速度不变的原因,B,1、下列说法中正确的是()B,2,下面几种说法中，正确的是（）,（,A,）物体处于静止状态，其合力一定等于零,（,B,）如果物体受到两个力的作用做匀速直线运,动，这两个力的,“,三要素,”,一定相同,（,C,）物体运动速度突然减小，一定失去力的作用,（,D,）物体受到力的作用，就不可能静止,A,2下面几种说法中，正确的是（）A,3,某人坐在行驶的汽车里，后背总向后紧贴着座椅的靠背，则汽车的运动状态是（）,A,、匀速行驶,B,、加速行驶,C,、减速行驶,D,、正在拐弯,B,3某人坐在行驶的汽车里，后背总向后紧贴着座椅的靠背，则汽车的,1,、图中虚线表示某个铅球在空中飞行的路线若铅球的质量为,5 kg,，则它所受的重力是,_N,请画出铅球在图示位置时所受重力的示意图,2,、如图所示，工人用,200 N,的沿斜面向上的推力，将一个物重为,300 N,的木箱推上斜面请作出木箱受到的重力和推力的示意图,巩固练习,（受力分析）,G,G,F,1、图中虚线表示某个铅球在空中飞行的路线若铅球的质量为5,3,、,图中的小球静止放在水平地面上，请在图中作出小球受力的示意图,巩固练习,（受力分析）,G,F,3、图中的小球静止放在水平地面上，请在图中作出小球受力的示意,
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