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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,数学归纳法,数学归纳法,一、提出问题,一、提出问题,人教版-数学归纳法完美ppt课件,二、情景引入,二、情景引入,人教版-数学归纳法完美ppt课件,人教版-数学归纳法完美ppt课件,三、原理分析,人教版,-,数学归纳法,ppt,完美课件,人教版,-,数学归纳法,ppt,完美课件,三、原理分析人教版-数学归纳法ppt完美课件人教版-数学归纳,人教版,-,数学归纳法,ppt,完美课件,人教版,-,数学归纳法,ppt,完美课件,人教版-数学归纳法ppt完美课件人教版-数学归纳法ppt完美,人教版,-,数学归纳法,ppt,完美课件,人教版,-,数学归纳法,ppt,完美课件,人教版-数学归纳法ppt完美课件人教版-数学归纳法ppt完美,人教版,-,数学归纳法,ppt,完美课件,人教版,-,数学归纳法,ppt,完美课件,人教版-数学归纳法ppt完美课件人教版-数学归纳法ppt完美,人教版,-,数学归纳法,ppt,完美课件,人教版,-,数学归纳法,ppt,完美课件,人教版-数学归纳法ppt完美课件人教版-数学归纳法ppt完美,人教版,-,数学归纳法,ppt,完美课件,人教版,-,数学归纳法,ppt,完美课件,人教版-数学归纳法ppt完美课件人教版-数学归纳法ppt完美,人教版,-,数学归纳法,ppt,完美课件,人教版,-,数学归纳法,ppt,完美课件,人教版-数学归纳法ppt完美课件人教版-数学归纳法ppt完美,人教版,-,数学归纳法,ppt,完美课件,人教版,-,数学归纳法,ppt,完美课件,人教版-数学归纳法ppt完美课件人教版-数学归纳法ppt完美,人教版,-,数学归纳法,ppt,完美课件,人教版,-,数学归纳法,ppt,完美课件,人教版-数学归纳法ppt完美课件人教版-数学归纳法ppt完美,四、例题讲解,人教版,-,数学归纳法,ppt,完美课件,人教版,-,数学归纳法,ppt,完美课件,四、例题讲解人教版-数学归纳法ppt完美课件人教版-数学归纳,人教版,-,数学归纳法,ppt,完美课件,人教版,-,数学归纳法,ppt,完美课件,人教版-数学归纳法ppt完美课件人教版-数学归纳法ppt完美,人教版,-,数学归纳法,ppt,完美课件,人教版,-,数学归纳法,ppt,完美课件,人教版-数学归纳法ppt完美课件人教版-数学归纳法ppt完美,人教版,-,数学归纳法,ppt,完美课件,人教版,-,数学归纳法,ppt,完美课件,人教版-数学归纳法ppt完美课件人教版-数学归纳法ppt完美,人教版,-,数学归纳法,ppt,完美课件,人教版,-,数学归纳法,ppt,完美课件,人教版-数学归纳法ppt完美课件人教版-数学归纳法ppt完美,人教版,-,数学归纳法,ppt,完美课件,人教版,-,数学归纳法,ppt,完美课件,人教版-数学归纳法ppt完美课件人教版-数学归纳法ppt完美,人教版,-,数学归纳法,ppt,完美课件,人教版,-,数学归纳法,ppt,完美课件,人教版-数学归纳法ppt完美课件人教版-数学归纳法ppt完美,1,用数学归纳法证明,要完成两个步骤,这两个,步骤是缺一不可的但从证题的难易来分析,证,明第二步是难点和关键,要充分利用归纳假设,,做好命题从,n,=,k,到,n,=,k,+1,的转化,这个转化要求在,变化过程中结构不变,2,数学归纳法也不是万能的,也有不能解决的问题,五、课时小结,人教版,-,数学归纳法,ppt,完美课件,人教版,-,数学归纳法,ppt,完美课件,1用数学归纳法证明,要完成两个步骤,这两个2数学归纳法也,人教版,-,数学归纳法,ppt,完美课件,人教版,-,数学归纳法,ppt,完美课件,人教版-数学归纳法ppt完美课件人教版-数学归纳法ppt完美,人教版,-,数学归纳法,ppt,完美课件,人教版,-,数学归纳法,ppt,完美课件,人教版-数学归纳法ppt完美课件人教版-数学归纳法ppt,人教版,-,数学归纳法,ppt,完美课件,人教版,-,数学归纳法,ppt,完美课件,人教版-数学归纳法ppt完美课件人教版-数学归纳,人教版,-,数学归纳法,ppt,完美课件,人教版,-,数学归纳法,ppt,完美课件,人教版-数学归纳法ppt完美课件人教版-数学归纳法ppt完美,祝同学们学习顺利,学习快乐,!,再见,.,人教版,-,数学归纳法,ppt,完美课件,人教版,-,数学归纳法,ppt,完美课件,祝同学们学习顺利人教版-数学归纳法ppt完美课件人教版-数学,1.,一个完美的历史家必须绝对具有足够的想象力,2,一个作者的观念看更像是在反映他自己的生活于其中的那个代,而不是他所描写的那个代,3.,历史是有个人特征的人物的王国,是本身有价值而又不可能重演的个别事件的王国,4.,不同的历史家对同一现象可以提出十分不同乃至截然对立,但又同样似乎可能的解释而不至于歪曲事实,或违背通行的处理证据的准则,5,、增加阅读量,培养语感,积极发掘规范使用虚词的潜意识;,6.,这与其说是靠他个人的力量,不如说是由于他是社会的一个成员。,7.,他的一生自然使我想起了,论语,中孔子同他的弟子的一段对话。,8.,在这条熟悉的林荫大道上,他偶尔碰到了自己在中学时代的恋人。,.,老王对公司的新措施有些看法,也是正常的,感谢聆听,欢迎指导!,人教版,-,数学归纳法,ppt,完美课件,人教版,-,数学归纳法,ppt,完美课件,感谢聆听,欢迎指导!人教版-数学归纳法ppt完美课件人教版-,
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