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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/3/29,#,7.1,自由平等的真谛,新课导入,最近大家是不是觉得已经没有疫情了？是不是可以安全摘下口罩了？答案当然是不能，因为国内疫情控制住了，国外依然比较严峻。,以大洋彼岸的美国为例，截至北京时间,3,月,22,日凌晨，美国累计确诊的新冠病毒感染人数超过了,2981,万，每天新增的确诊人数依然在,5,万人左右。,就在如此庞大的感染基数下，不少美国人依然闲不住，热热闹闹地出去旅游了。按照以往的惯例，现在正处在美国的春假期间。仅在,3,月,11,号到,15,号，就有,640,万美国人在各大机场安检。,他们认为：,“自由应该是自己做主，想干什么就干什么！”,思考：你赞同这个观点吗？如何理解自由呢？,我们一起走进,自由平等的真谛,新课导入,思考：结合三名同学的观点，说说你对自由的认识。,小蕊,自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。,大海,自由应该是完全由自己做主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢？,阿梅,自由就是做法律不禁止的一切事情的权利。,不同意。无限制的自由可能会触犯法律。,不同意。自由不是为所欲为，是受限制的、相对的。,片面。自由是法律范围内的自由，同时受道德、纪律约束。,重点问题,1,.自由对个人及社会的价值,3,.自由与法治的关系,5,.平等的意义,4,.平等的含义,2,.自由的含义,6.,法律面前一律平等的表现,过渡页,PART,ONE,无法治不自由,探究一 自由对个人和社会的价值,同学们，如果每天将一个小时规定成“按自己意愿过”，你打算怎么安排这“黄金一小时”呢？,思考一：为什么同学们这么喜欢自己规划时间呢？,人们渴望在广阔的天地里，充分自由地行动；渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能；渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。,思考二：自由的重要性体现在哪里？,笔记区：自由对个人和社会的价值,自由对,个人,和,社会,的价值,拥有自由，能增强个人的幸福感（个人）,拥有自由，能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣（社会）。,探究一 自由的意义,提示：自由不是为所欲为，它是有,限制的、相对的,。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。,1.,挣脱了束缚的风筝为什么,“,无力回天,”,？,2.,如何理解自由应受必要的限制？,风筝断线前：乞求天空能让自己挣脱那根线，让自己不再被束缚,（自由是有限制的）。,风筝断线后：没来及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了（无限制的自由只会走向自由的反面）,。,阅读教材,P99,的探究与分享，思考：,笔记区：自由的含义,自由主要指人们在,法律规定的范围,内，依照自己,意志活动,的,权利,。,“,主要,”,一词：,除了法律的约束，还有,道德,和,纪律,等行为规范的约束。,自由在法律上的体现，就是我们,享有的和正当行使的各项权利,。,自由的含义,思考：请你列举我们享有哪些权利呢？,探究二 自由的含义,言论自由权,监督权,选举权和被选举权,人身自由权,财产权,受教育权,名誉权,肖像权,自由在法律上的体现，就是我们,享有的和正当行使的各项权利,思考一：,网络大,V“,辣笔小球”有没有言论自由权,？,探究三 自由与法治的关系,“英烈不容诋毁、法律不容挑衅。”最高检工作报告指出，网络大,V“,辣笔小球”恶意诋毁贬损卫国戍边英雄官兵，江苏检察机关迅速介入，依法适用今年,3,月,1,日起施行的刑法修正案（十一），首次以涉嫌侵害英雄烈士名誉、荣誉罪批准逮捕，并在军事检察机关支持配合下，开展公益诉讼调查。,有言论自由权,自由的实现不能触碰法律的红线，他的行为违反了刑法修正案，涉嫌侵害英雄烈士名誉、荣誉,，,因此被逮捕。,思考二：为什么他会被逮捕？,挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”？,仅在3月11号到15号，就有640万美国人在各大机场安检。,老人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照,无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。,思考：结合上图谈谈你对平等的认识。,28个百分点;党政领导干部代表1011名，占代表总数的33.,思考：结合三名同学的观点，说说你对自由的认识。,自由的实现不能触碰法律的红线，他的行为违反了刑法修正案，涉嫌侵害英雄烈士名誉、荣誉，因此被逮捕。,敬畏法度之人，多是严以自律之人。,第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。,自由是法律范围内的自由，同时受道德、纪律约束。,探究三 自由与法治的关系,5个百分点;一线工人、农民代表468名，占代表总数的15.,最高人民法院工作报告显示，人民法院严惩腐败犯罪，2020年审结贪污贿赂、渎职等案件2.,结合视频思考：法律面前人人平等的意义？,拥有自由，能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣（社会）。,如何理解自由应受必要的限制？,兵役法第三条规定：中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法的规定服兵役。,提示：同等情况同等对待。,思考：结合三名同学的观点，说说你对自由的认识。,法律面前一律平等的表现,探究三 自由与法治的关系,我国允许特殊群体享有特权,5个百分点;一线工人、农民代表468名，占代表总数的15.,5个百分点;一线工人、农民代表468名，占代表总数的15.,思考四：从以下两部法律中探讨自由与法治的关系？,探究三 自由与法治的关系,思考三：蜡笔小球的行为给我们带来哪些启示？,提示：,法治标定了自由的界限，,自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；,自由,法治,第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。,第四条公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，,不得,反对宪法所确定的基本原则，,不得,损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。,第五条 集会、游行、示威应当和平地进行，,不得,携带武器、管制刀具和爆炸物，,不得,使用暴力或者煽动使用暴力。,法治标定了自由的,界限,，,法治是自由的,保障,探究三 自由与法治的关系,笔记区：,3.,自由与法治的关系,法治与自由,相互联系，不可分割,。,法治标定了自由的,界限,，自由的实现不能触碰法律的,红线,，违反法律可能付出,失去自由的代价；,法治是自由的,保障,，,人们合法的自由和权利不受,非法,干涉和损害。,法治既,规范,自由又,保障,自由。,社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。,过渡页,PART,TWO,法眼看平等,探究四 平等的含义,思考：结合上图谈谈你对平等的认识。,城乡同票同权,同工同酬,教育公平,城乡平等,提示：同等情况同等对待。比如,男女同工同酬、一次选举一人一票,等。,探究四 平等的含义,老人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照,保障残疾人平等参与社会生活、共享社会物质文化成果,对家庭经济困难的学生实行生活补贴，保障其受教育权,提示：,不同情况差别对待,(,结果平等,),。,因为老人、儿童、孕妇、残疾人是需要帮助的特殊对象，所以对他们给予“不同情况差别对待”是对他们人权的尊重、关心和爱护,。,思考：结合上图谈谈你对平等的认识。,思考：我国坚决打赢脱贫攻坚战体现了平等的哪层含义,？,习近平在全国脱贫攻坚总结表彰大会上发表重要讲话，庄严宣告，经过全党全国各族人民共同努力，在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，,我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，现行标准下,9899,万农村贫困人口全部脱贫，,832,个贫困县全部摘帽，,12.8,万个贫困村全部出列，区域性整体贫困得到解决，完成了消除绝对贫困的艰巨任务,，创造了又一个彪炳史册的人间奇迹！,不同情况差别对待,探究四 平等的含义,笔记区：平等的含义,平等的含义,同等情况同等对待,不同情况差别对待,比如,:,男女同工同酬、一次选举一人一票等,（,机会,平等）,（,结果,平等）,比如,:,老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。,探究五 平等的意义,结合视频思考：法律面前人人平等的意义,？,法律面前人人平等，,是社会文明进步的标志，,是社会主义法治的基本原则之一,。,探究六 平等的表现,思考：从十三届全国人大代表构成中，你能体会到什么,？,在2980名十三届全国人大代表中，少数民族代表,438,名，占代表总数的,14.70%,，,全国,55,个少数民族都有本民族的代表,。与十二届相比，,妇女代表,742,名，占代表总数的,24.90%,，提高了,1.5,个百分点,;,一线工人、农民代表,468,名，占代表总数的,15.70%,，提高了,2.28,个百分点,;,党政领导干部代表,1011,名，占代表总数的,33.93%,，,降低了,0.95,个百分点。,提示：少数民族有自己的代表，妇女代表、一线工人、农民代表比例上升，党政领导干部代表比例下降，这些都体现了法律面前人人平等。,任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都,一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利。,思考：,宪法,和,教育法,的规定说明了什么,？,宪法第三十四条规定：“中华人民共和国年满十八周岁的公民，,不分,民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有,选举权和被选举权,。,教育法第九条规定：公民,不分,民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。,任何,公民,都一律,平等地享有宪法和法律规定各项权利,探究六 平等的表现,思考：,宪法,和,兵役法,的规定说明了什么,？,宪法第五十六条规定：中华人民共和国公民有依照法律,纳税,的义务。,兵役法第三条规定：中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法的规定,服兵役,。,任何,公民,都一律,平等地享有宪法和法律规定各项,义务。,探究六 平等的表现,思考：,对赵正永、赖小民的宣判说明了什么,？,探究六 平等的表现,最高人民法院工作报告显示，人民法院严惩腐败犯罪，,2020,年审结贪污贿赂、渎职等案件,2.2,万件,2.6,万人，其中被告人原为中管干部的,12,人，,对赵正永判处死缓、终身监禁，对赖小民判处并执行死刑,，彰显了党中央惩治腐败的坚强决心。,我国公民的合法权益都一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，,任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。,2019,年,1,月,15,日，据中央纪委国家监委网站消息：,陕西省委原书记赵正永,涉嫌严重违纪违法，接受中央纪委国家监委纪律审查和监察调查。,2018,年,4,月,17,日，据中央纪委国家监委网站消息：,中国华融资产管理股份有限公司党委书记、董事长赖小民,个人涉嫌严重违纪违法，接受纪律审查和监察调查,6.,法律面前一律平等,的,表现,（,1,）,任何公民，都,一律平等地享有,宪法和法律规定的各项,权利,，同时必须,平等地履行,宪法和法律规定的各项,义务,。,（,2,）,我国公民的合法权益都一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，,任何组织和个人都,不得有超越宪法和法律的特权。,笔记区,自由平等的真谛,无法治不自由,法眼看平等,2、,自由的含义,1、,自由对个人和社会的意义,3、,法治与自由的关系,5,、平等的意义,4,、什么是平等？,6,、法律面前人人平等的表现,本课小结,本课小测,1.,（,2020,四川巴中）老人、儿童、孕妇等特殊群体在乘坐公共交通工具时，应获得优先权和得到特殊关照。
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