【部编版】八年级下册《1.1公民权利的保障书》优质课ppt课件

上传人:494895****12427 文档编号:252529765 上传时间:2024-11-17 格式:PPTX 页数:38 大小:60.66MB
返回 下载 相关 举报
【部编版】八年级下册《1.1公民权利的保障书》优质课ppt课件_第1页
第1页 / 共38页
【部编版】八年级下册《1.1公民权利的保障书》优质课ppt课件_第2页
第2页 / 共38页
【部编版】八年级下册《1.1公民权利的保障书》优质课ppt课件_第3页
第3页 / 共38页
点击查看更多>>
资源描述
,胖大叔工作室,用“手机淘宝”扫描下方二维码,进入,“胖大叔工作室”,您在本店购买的所有资源仅有使用权,并无版权,,不允许任何公开形式的传播,(如,QQ,群、文库、教育资源网站等),本学期维权已经消耗了我们大量的时间和精力,以致影响课件更新速度,希望各位老师能尊重我们的劳动成果。,不要,拿我们的课件,参加任何形式的课件制作比赛,。,欢迎使用胖大叔课件,如需传播,请保留该页!,淘宝店铺“胖大叔工作室”,胖大叔工作室,用“手机淘宝”扫描下方二维码,进入,“胖大叔工作室”,您在本店购买的所有资源仅有使用权,并无版权,,不允许任何公开形式的传播,(如,QQ,群、文库、教育资源网站等),本学期维权已经消耗了我们大量的时间和精力,以致影响课件更新速度,希望各位老师能尊重我们的劳动成果。,不要,拿我们的课件,参加任何形式的课件制作比赛,。,欢迎使用胖大叔课件,如需传播,请保留该页!,淘宝店铺“胖大叔工作室”,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,2016,年,9,月至,2017,年,5,月国务院任命的,39,个部门的,62,名负责人向宪法庄严宣誓。,2017,年,7,月,3,日上午,国务院在中南海举行宪法宣誓仪式。宪法宣誓仪式开始,出席仪式的全体人员起立,面向国旗,同唱中华人民共和国国歌。这是国务院第二次在中南海举行宪法宣誓仪式。在今年的宣誓仪式后,李克强总理向各位宣誓人提出四点要求:希望大家依宪履职、为民履职、勤政有为、清廉守正。,你知道国务院为什么要举行宪法宣誓仪式吗?,2016年9月至2017年5月国务院任命的39个部门的62名,1,公民权利的保障书,公民权利的保障书,2,学习目标,学习目标,:,知道国家权力属于人民,宪法确保我国人民能够当家作主;知道国家尊重和保障人权,掌握我国为尊重和保障人权在立法、执法、行使审判权和检察权等方面的要求。,重点:,尊重和保障人权;,难点:,国家权力属于人民。,学习目标学习目标:知道国家权力属于人民,宪法确保我国人民能够,3,新课导航,1,、我国宪法的基本原则;,2,、宪法是如何确保国家权利属于人民的;,3,、积极参与国家政治生活;,4,、我国人权的实际内容和目标;,5,、我国人权的主体、内容;,6,、尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求;,7,、国家应如何做到尊重和保障人权。,新课导航1、我国宪法的基本原则;,4,小眉的周记,运用你的经验,小眉的周记运用你的经验,5,思考:除了市人民代表大会常务委员会、区人民政府、区人民法院这三个国家机关外,还有哪些国家机关和场所悬挂国徽?,思考:除了市人民代表大会常务委员会、区人民政府、区人民法院这,6,悬挂我国国徽的国家机关和场所,人民政府,人民代表大会常务委员会,天安门城楼,人民法院,填一填,悬挂我国国徽的国家机关和场所人民政府人民代表大会常务委员会天,7,(,1,)为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽?,中华人民共和国国徽是中华人民共和国的象征和标志。这些国家机关和场所悬挂国徽不仅表明我国人民民主专政的国家性质和威力,同时象征着国家的主权和尊严。国家机关代表国家和人民行使国家权力。,思考,(,2,)为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字?,因为国家权力属于人民。,(1)为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽?中华人民共和国国徽,8,【,我国宪法的基本原则,】,我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权利属于人民。这是我国宪法的基本原则,人民民主专政,人民民主专政的含义是中国共产党和中华人民共和国始终代表最广大人民的根本利益,可以使用专制的方法来对待敌对势力以维持人民民主政权。中国共产党领导的人民民主政权在人民内部实行民主,逐步扩大社会主义民主,发展社会主义民主政治;对境内外敌对势力和犯罪分子实行专政。,【我国宪法的基本原则】我国是人民民主专政的社会主义国家,国家,9,小,拓展,人民和公民的区别,人民,人民是区别于敌人的政治概念,在不同的国家和同一国家的不同历史时期,有着不同的阶级内容。被剥夺政治权利的人和少数敌对分子不是人民,公民,公民是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。在我国,公民既包括人民又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。,小人民和公民的区别人民人民是区别于敌人的政治概念,在不同的国,10,(,1,)你认为班级的,权力应该,属于谁呢?,探究,(,2,)如何才能保证班级的,权力属于,班级的每一位成员呢?,1,性质,上,班级成员共同制定班规,班规应明确规定班级权利属于班级每一位成员。,2,经济,上,班级所有财产属于班级成员共同所有,3,管理,上,班级成员按照自己的意愿民主选举班干部,由班干部代表班级成员行使班级权利。,4,权利,上,班规必须要有详细的规定以保障班级成员的基本权利(如:拥有良好的学习环境等,),(1)你认为班级的权力应该属于谁呢?探究(2)如何才能保证班,11,(,3,)班级,权力的,归属与保证对你有何启示?国家是如何保障,国家权力属于,人民的?,探究,班级权力,性质上,经济上,管理上,权利上,性质上,经济上,政治上,权利上,国家权利,(3)班级权力的归属与保证对你有何启示?国家是如何保障国家权,12,1,性质,上,宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位。,2,经济,上,宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权利属于人民的经济基础。宪法规定,我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。,3,管理,上,宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权利的基本途径和行使。,4,权利,上,宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利和保障措施。,国家是如何保障国家权利属于人民的,1性质上2经济上3管理上4权利上国家是如何保障国家权利属于人,13,【,性质上,】,宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位。,宪法对我国国家性质的规定,第一条第一款:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以共农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”,第二条第一款:“中华人民共和国的一切权利属于人民。”,【性质上】宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位。宪,14,【,经济上,】,宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权利属于人民的经济基础。宪法规定,我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。,【经济上】宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权利属于人民的,15,年满,18,周岁的公民投票选举代表组成人民代表大会,集中行使国家权力,再由人民代表大会产生行政、审判、检察等机关,分别行使管理国家、维护社会秩序等各项权力。,【,思考,】,我国,公民是如何行使国家权利的呢?,年满18周岁的公民投票选举代表组成人民代表大会,集中行使国家,16,信访投诉,村民参加村务公开会,听证会,企业职工代表大会表决方案,除此之外,我国人民还能通过哪些途径和行使行使国家权力形式参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务?,探究,信访投诉村民参加村务公开会听证会企业职工代表大会表决方案除此,17,广大人民通过人民代表大会行使国家权力,通过各种途径和形式,管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务,。这就,将一切权利属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面。,【,政治上,】,宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权利的基本途径和行使。,广大人民通过人民代表大会行使国家权力,通过各种途径和形式,管,18,宪法,规定的我国,公民的基本,权利:,法律,面前一律平等,;,政治权利,和,自由;,宗教,信仰自由,;,人身,与人格,权;,监督权;,社会,经济,权利;,社会,文化权利和,自由;,妇女保护权;,婚姻,、家庭、母亲和儿童受国家保护,;,华侨,、归侨和侨眷的正当权利和利益受国家保护。,【,权利上,】,宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利和保障措施。,思考,你知道,宪法保障我们,的哪些权利吗?,宪法规定的我国公民的基本权利:【权利上】宪法规定广泛的公,19,北京五名未成年少女因校园欺凌被判刑,北京五名未成年少女因校园欺凌被判刑,20,虽然宪法对我们基本权利的保障有所规定,但是真正要保障我们的权利还需要做些什么呢?,思考,宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施。,宪法还规定,国家武装力量,属于人民,它的任务是巩固国防,抵抗侵略,保卫祖国,保卫人民的和平劳动,参加国家建设事业,努力为人民服务。,虽然宪法对我们基本权利的保障有所规定,但是真正要保障我们的权,21,【,思考,】,你是如何看待这些年轻人的做法的,我们应,该如何对待自己所享有的权利的?,既然宪法保障了我们当家作主的权利,作为,公民的我们应该怎么做呢?,当今社会的年轻群体当中有一部分人认为自己手中的一票并不能改变什么,因此放弃参选。还有一部分人认为这件事情跟我们关系不大,并不热衷。另外有一小部分人根本不知道我们拥有选举权,也从未行使过选举权。,社会百态,【思考】当今社会的年轻群体当中有一部分人认为自己手中的一票并,22,【,思考,】,中学生通过撰写提案参与到国家事务中,这给我们什么启示?,积极参与国家政治生活:,一切权利属于人民的宪法原则,归根结底就是要保证人民当家作主的权利。我们要依法积极参与国家政治生活,担当起国家主人应尽的责任。,在,全国政协委员的指导下,学生们继续修改和完善这些提案,最终形成了能够提交政协会议的正式提案。他们将提案交到三位全国政协委员的手中,由这些政协委员提交给全国政协十二届四次会议。,在,第二届,全国青少年模拟政协活动中,中学生扮演政协委员,通过实地调研撰写了大量提案。其中,,关于进一步开展中小学节俭教育的提案,关于完善学生社会实践体制的提案,和,关于加强公共场所母婴室建设的提案,被评为“最佳提案”。,探究,【思考】中学生通过撰写提案参与到国家事务中,这给我们什么启示,23,人权事业必须也只能按照各国国情和人民需求加以推进。发展中国家应该坚持人权的普遍性和特殊性相结合的原则,不断提高人权保障水平。国际社会应该本着公正、公平、开放、包容的精神,尊重并反映发展中国家人民的意愿。中国人民愿与包括广大发展中国家在内的世界各国人民同心协力,以合作促发展,以发展促人权,共同构建人类命运共同体。,2017,年,12,月,7,日,习近平致首届“南南人权论坛”的贺信,以合作促发展,以发展促人权,共同构建人类命运共同体,人权事业必须也只能按照各国国情和人民需求加以推进。发展中国家,24,(,1,)从习近平的讲话当中,你获取到,了,什么,信息?,我国重视人权事业的建设,并致力于不断提高人权保障的水平。,思考,(,2,)为什么我国要从不断提高人权,保障,的,水平呢?,我国是人民民主专政的国家,国家一切权利属于人民。国家应当尊重和保障公民人权。,(1)从习近平的讲话当中,你获取到了我国重视人权事业的建设,,25,发展义务教育,开办农家书屋,提供营养午餐,开展再就业培训,我国通过各项措施积极保障人权,发展义务教育开办农家书屋提供营养午餐开展再就业培训我国通过各,26,我国人权的实质内容和目标:人的自由、平等地生存和发展。,我的人权的主体:既包括我国公民,也包括外国人,不仅保护个人,也保护群体。(主体广泛),我国人权的内容:既包括平等权和人身权利、政治权利,也包括财产权、继承权等经济、社会、文化方面的权利。(内容广泛),(,1,)我国人权的实质内容和目标是什么?,(,2,)我国人权的主体和内容分别是什么,?,请思考,【,注意,】,受教育权是我国宪法规定的公民的基本权利,目前,我国已经初步形成了较为完备的教育法律体系,为保障公民的受教育权奠定了法律基础。,我国人权的实质内容和目标:人的自由、平等地生存和发展。(1),27,2017,年,12,月,国,新办发表,中国人权法治化保障的新进展,白皮书,2017年12月,国新办发表中国人权法治化保障的新进展白,28,把“尊重和保障人权”作为现代法治国家立法活动的,基本要求,不断完善人权保障法律,体系,推进我国人权
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > PPT模板库


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!