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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,17,.,石 头 书,1,课题疑问,？,(1),石头怎么能做书呢,?,(2),石头书有多重啊,?,(3),这本书是谁做的,?,(4,）石头书上有什么内容？,（,5,）石头书有什么作用呢？,2,3,壳,多音字,k,(,贝壳,),(,地壳,),qio,4,好,多音字,h o,(,好人,),(,好奇,),h o,5,藏,多音字,cng,(,埋藏,),(,宝藏,),zng,6,du sh gui c yn,队,员,叔叔,奇,怪,一,册,脚,印,j kung k mi tn,足,迹,矿,物 贝,壳,煤炭,kn p d t qio,勘,探,趴,读,书 光,秃秃,地,壳,l l po,磊磊,刨,根问底,7,勘探 叔叔 一册 脚印,足迹 矿物 贝壳 煤炭 好奇 奇怪 化石 趴下 光秃秃 刨根问底,聚精会神,8,阅读提示,1,、正确、流利、有感情地朗读课文，划出不理解的词语,边读边体会词语的意思。,2,、给自然段标上序号。,9,课文一共有几段，并对照课文想一想，分别是哪几个自然段说了这些意思：,(1),勘探队员告诉川川和磊磊，山上的石头一层一层的，就像一册厚厚的书。,(2),勘探队员叔叔的介绍了石头书上的“字”和“画”。,(3),写石头书的用处。,第一到第五自然段,第六到第十一自然段,第十二到十四自然段,10,刨 根 问 底,po gn wn d,11,“好奇”在文中的意思？,“读书”在文中的意思？,12,“,石头就是书，你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”,“书？哪里有书哇？”,13,14,“,有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的,叫矿物。这些都是石头书上的字。,”,雨痕,波痕,矿物,“这书上有字吗？”,15,16,17,矿物,岩石,一般都是由,几种矿物,共同组成的。,世界上约有,3000,种矿石,.,18,绿色圃中小学教育网,煤,铁,铝,磷,19,“这书上有画吗？”,“有。这是树叶，这是贝壳，那块化石上还有一条小鱼，这些都是化石。”,20,化石,:,就是古代生物的遗体或遗物等埋藏在地下变成的跟石头一样的东西。,21,22,23,24,25,“它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是,_,，地上,_,，还有许多,_,。后来，这里变成了,_,，又过了很多很多年，地壳,_,，这里又变成了,_,。这里就是我们现在看到是的这座山。”,“化石？化石能说明什么呢？”,一片密林,有花有草,昆虫,大海,慢慢上升,高山,26,“看懂了这些又有什么用呢？”,“用处可大了。这本书会告诉我们，哪座山下,_,哪块地下,_,埋着煤炭,藏着矿石,”,27,刨,根问底（,),问,1,、看什么,?,书,2,、那里有书哇,?,石头就是书,3,、书上有字吗,?,雨痕、波痕,矿物,4,、书上有画吗？,树叶、贝壳、小鱼,5,、说明什么呢？,以前,后来,又过了,现在,6,、有什么用呢？,告诉我们：哪座山下,哪块地下,28,川川和磊磊高兴地说：“这石头书里的学问还真不少呢。,”,我们也要学会,读,这本书。,29,17,、石头 书一层一层 一册雨痕波痕矿物 字树叶贝壳小鱼 画告诉我们 知识,像,30,结束语,当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。,When You Do Your Best,Failure Is Great,So DonT Give Up,Stick To The End,31,感谢聆听,不足之处请大家批评指导,Please Criticize And Guide The Shortcomings,演讲人：,XXXXXX,时 间：,XX,年,XX,月,XX,日,32,
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