第2课-世界人民的反战和平运动课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版标题样式,天津市滨海新区大港实验中学,2015,In my dream,children sing,A song of love for every boy and girl,The sky is blue and fields are green:,And laughter is the language of the world,Then i wake and all i see,Is a world full of people in need,Tell me why(why)does it have to be like this?,Tell me why(why)is there something i have missed?,Tell me why(why)cos i dont understand,When so many need somebody,We dont give a helping hand Tell me why?,Everyday i ask myself,What will i have to do to be a man?,Do i have to stand and fight,To prove to everybody who i am?,Is that what my life is for,To waste in a world full of war?,tell me why?tell me why?tell me why?tell me why?just tell me why,why,why?,Tell me why(why,why,does the tiger run),Tell me why(why why do we shoot the gun),Tell me why(why,why do we never learn),Can someone tell us why we let the forest burn?,(why,why do we say we care)Tell me why(why,why),歌曲,:,Tell Me Why,（天使）,In my dream,children sing歌曲:Te,In my dream,在我梦中,children sing a song of love for every boy and girl,孩子们为所有人吟唱着一首爱的歌,The sky is blue and fields are green and laughter is the language of the world,蓝天碧草之间 笑声成了世界通用的语言,In my dream在我梦中 The sky is bl,、,Than I wake and all I see is a world full of people in need,然而当我醒来的时候却发现世界上到处是需要帮助的人,Tell me why(why),告诉我为什么,does it have to be like this?,真的只能是这样吗,?,Tell me why(why),告诉我为什么,is there something I have missed?,是不是我错过了什么,?,、Than I wake and all I see is,Tell me why(why),告诉我为什么,cos I dont understand,因为我实在是无法理解,when so many need somebody,有那么多需要帮助的,人,we dont give a helping hand.,我们却不伸出援助之手,Tell me why?,告诉我,为什么,Tell me why(why),告诉我为什么 Tell,Every day,I ask myself,每天我都在问自己,what will I have to do to be a man?,做为一个人我该做些什么,Do I have to stand and fight,to prove to everybody who I am?,我是不是要站起来抗争,向所有人证明我的价值。,Is that what my life is far,to waste in a world full of war?,而这是不是意味着我的一生就将耗费在这满是硝烟的世界,?,Every day,I ask myself,每天我都在,Tell me why(why),告诉我为什么,does it have to be like this?,真的只能是这样吗,?,Tell me why(why),告诉我为什么,is there something I have missed?,是不是我错过了什么,?,Tell me why(why),告诉我为什么,cos I dont understand,因为我实在是无法理解,when so many need somebody,有那么多需要帮助的,人,we dont give a helping hand.,我们却不伸出援助之手,Tell me why(why),告诉我为什么 Tell,Tell me why?,告诉我,为什么,Just tell me why?,这到底是,为什么,Tell me why?Just tell me why?,第2课 世界人民的反战和平运动,课程标准,了解世界保卫和平大会、,罗素,爱因斯坦宣言,、,20,世纪六七十年代美国反战运动等史实，分析战后世界人民反战和平运动高涨的原因、特点。,1,、反战和平运动高涨的原因,2,、反战和平运动高涨的表现,3,、对反战和平运动的感悟,第2课 世界人民的反战和平运动课程标准 1、反战和平,第一环节：反战和平之源,探究一：,反战和平运动高涨的原因,第一环节：反战和平之源探究一：反战和平运动高涨的原因,9,第一次世界大战,时间,:1914,年,1918,年,36,国、,10.5,亿人口卷入战争约,900,万人战死，,2000,万人受伤，另有,350,万人终身残疾,第二次世界大战,时间：,19391945,年，参战国：,61,国，,17,亿人卷入战争军民伤亡共,9000,万人，死亡者达,5500,万人；直接军费开支,1.1,万亿美元，参战国物质总损失价值,4,万亿美元,第一次世界大战时间:1914年1918年36国、10.5,1945,年,8,月,6,日,美国轰炸机在日本广岛投掷了名为“小男孩”的原子弹，造成,8,10,万人当场死亡，另有,10,万人逐渐死于烧伤和辐射，,60,广岛市区被摧毁。,原子弹的主要设计者J罗伯特奥本海默概括这个时刻：“现在我是世界的毁灭者！”,1945年8月6日,美国轰炸机在日本广岛投掷了名为“小男孩,材料一：美苏军备竞赛时，核武器的储备已达到这样的程度：据估计，美国能用核武器摧毁苏联,1250,次，苏联能摧毁美国,145,次，美苏两国的军费合在一起，相当于人均,100,美元或以下所有不发达国家的年度总收入。,从以上材料中，你获取了哪些,信息？,材料二：美苏之间军备竞赛从战后就开始了，到 20 世纪 70 年代末，美苏拥有的核弹头达 5 万枚，约占全世界核弹头总数的 97%，爆炸量达 130 160吨 TNT，足以把人类和地球上的一切生物毁灭 20 次，使世界上每个人头上顶着 3 吨炸弹过日子。,材料一：美苏军备竞赛时，核武器的储备已达到这样的程度：据估,一、战后反战和平运动高涨的原因,两次世界大战浩劫，各国人民渴望和平,众多文化名人的推动,世界各国民众维护世界和平意识的增强,核武器巨大的破坏力严重威胁人类文明；,美苏“冷战”的威胁，造成世界不安宁；,局部战争的存在，对地区和世界和平构成威胁；,历史原因,:,现实原因,:,个人因素,:,一、战后反战和平运动高涨的原因两次世界大战浩劫，各国人民渴望,第二环节：反战和平之,进行曲,探究二：,了解世界人民的反战和平运动有哪些，分为几个高潮？具体表现是什么？,第二环节：反战和平之探究二：了解世界人民的反战和平运动有哪些,二、反战和平运动高涨的表现,(,三次高潮,),1,、,第一次高潮：,20C4050,年代,世界保卫和平大会和,罗素,爱因斯坦宣言,表现：（,1,）,第,1,届世界保卫和平大会,：,1949,年，巴黎和布拉格,呼吁和平合作；,1950,“,斯德哥尔摩宣言”,要求“无条件禁止原子武器”,（,2,）,第,2,届世界保卫和平大会,：,1950,年，华沙,成立世界和平理事会；提出“和平共处”原则,（,4,）,罗素,爱因斯坦宣言,（,1955,年）,（3）,1952年世界人民和平大会：,1952年，维也纳,宋庆龄参加；毕加索献画,二、反战和平运动高涨的表现(三次高潮)1、第一次高潮：20,第二届世界保卫和平大会理事会提出的原则：,世界不同的制度可以和平相处；,解决各国间的争端应该通过协商和大家都可以能接受的协议来实现；,遵照民族自决的权利，一个国家的内部分歧只涉及这个国家的公民。,思考,：,材料提出了哪些重要的反战主张？,和平相处,通过协商解决争端,民族自决原则,第二届世界保卫和平大会理事会提出的原则：思考：材料提出了哪些,宋庆龄参加,1952,年世界人民和平大会,宋庆龄参加1952年世界人民和平大会,毕加索曾经为世界和平大会画了,三幅,和平鸽。,1949,年,，第一届拥护世界和平大会，他画了一只恬静的鸽子。,1950,年,，第二届世界和平大会，毕加索又欣然挥笔画了一只衔着橄榄枝的飞鸽。,1952,年,，为祝贺在维也纳召开的世界和平大会，毕加索又画了一只和平鸽。,“,和平鸽之父,”,毕加索曾经为世界和平大会画了三幅和平鸽。“和平,18,除了我们的思维方式外，,原子的分裂,已经改变一切，我们因此走向,从未有过的大灾难。,爱因斯坦,现在我是世界的,毁灭者,!,（引自印度教经典,薄伽梵歌,）,“,世界原子弹之父”奥本海默,警世之语,结合上述材料，思考罗素、爱因斯坦等精英们，共同担心的是什么？他们呕心沥血的目的又是什么？,“原子弹和细菌弹，不管是由邪恶的共产党人或是邪恶的资本主义者利用，都将使华盛顿和克里姆林宫战栗，而且将使人类一步步走向毁灭的深渊。”,诺贝尔颁奖仪式上感言,除了我们的思维方式外，原子的分裂已经改变一切,19,罗素（,1872-1970,）英国著名思想家、社会活动家。,1950,年，罗素获得诺贝尔文学奖金。,阅读教材,148,页，简述罗素为世界和平事业做了哪些努力？,我作为人向人类呼吁：切记你是人，除此以外都把它忘记了吧！果如此，就等于打开了通往天堂的通路。如果不这样，那么，在你们面前，除了全体死亡以外别无他途。,罗素,人类的危机,的演说,罗素（1872-1970）英国著名思想家、社会活动家。195,1954年发表人类的危机著名演说；,1955年与爱因斯坦共同发表罗素爱因斯坦宣言；,领导英国的禁止核武器运动，反对英国制造氢弹；,倡导成立“和平反抗核战争百人委员会”；,抗议英国政府的核军备计划；,成立“罗素和平基金会”；,为反对美国侵略越南，创办“国际战犯审判法庭”。,罗素为世界和平事业所做的努力,1954年发表人类的危机著名演说；罗素为世界和平事业所,二、反战和平运动高涨的表现,(,三次高潮,),1,、,第一次高潮：,20C4050,年代,世界保卫和平大会和,罗素,爱因斯坦宣言,2,、,第二次高潮：,20C60-70,年代,美国反战运动,（,1,）,第,1,届世界保卫和平大会,：,1949,年，巴黎和布拉格,呼吁和平合作；,1950,“,斯德哥尔摩宣言”,要求“无条件禁止原子武