{经营管理制度}学生奶标准化培训课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/8/18,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/8/18,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/8/18,#,经营管理制度,学生奶标准化培训,经营管理制度学生奶标准化培训,学生饮用奶计划,伊利集团简介,学生饮用奶规范化操作,饮奶可能出现的情况,目录,学生饮用奶计划伊利集团简介学生饮用奶规范化操作饮奶可能出现的,2,伊利集团简介,伊利集团简介,3,伊利集团简介,内蒙古伊利实业集团股份有限公司是目前中国规模最大、产品线最全的乳业领军者，也是唯一一家同时符合奥运及世博标准、先后为奥运会及世博会乳制品的中国企业。伊利集团由液态奶、冷饮、奶粉、酸奶和原奶五大事业部组成，全国所属分公司及子公司130多个，旗下拥有雪糕、冰淇淋、奶粉、奶茶粉、无菌奶、酸奶、奶酪等1000多个产品品种。,2010年12月20日，伊利集团启动品牌升级，以消费者为中心，为消费者而改变，不仅是健康食品的提供者，也是健康生活方式的倡导者，更是行业可持续发展的引领者。伊利在业内首倡的“绿色产业链”是此次品牌升级的引擎和推动力，伊利绿色产业链践行与自然、社会、公众、行业合作伙伴的和谐共赢之路，从而形成整个产业链可持续发展的“绿色生态圈”。面对未来，伊利致力于实现“成为世界一流的健康食品集团”的愿景。,伊利集团简介内蒙古伊利实业集团股份有限公司是目前中国规模最大,4,学生饮用奶计划,学生饮用奶计划,5,联合国新千年发展目标,消除贫困和饥饿,实现全民基础教育,推动性别平等、,提高妇女地位,降低婴儿死亡率,提高母婴健康水平,抗击,HIV/AID,等疾病,确保环境的可持续性,发展全球发展伙伴计划,联合国新千年发展目标,6,学生饮用奶计划,支持贯穿整个价值链 促进可持续发展,学生饮用奶计划支持贯穿整个价值链 促进可持续发展,7,世界上已有60多个国家启动了学生奶计划,联合国粮农组织（,FAO),每年,9,月最后星期三,世界学生奶日,促进改善儿童营养、促进奶业发展的全球性宣传活动日,世界上已有60多个国家启动了学生奶计划联合国粮农组织（FAO,8,中国学生奶发展历史,中国学生奶发展历史,9,农业部,教育部,卫生部,国家发展与改革委员会,财政部,国家轻工联合会,国家质量监督检验总局,“,学生饮用奶计划”部际协调小组 办公室,学生饮用奶 管理机构,学生饮用奶 定点生产企业,农业部教育部卫生部国家发展与改革委员会财政部国家轻工联合会国,10,基本方针：安全、营养、方便、价廉,基本方针：安全、营养、方便、价廉,11,为什么要实施“学生奶”计划？,提高青少年的身体营养健康状况,让青少年养成良好的健康意识并逐步形成包括牛奶在内的合理膳食习惯,调整和优化农业产业结构，促进奶业及相关产业发展,拉动消费，扩大内需,提高政府声誉,政府,为什么要实施“学生奶”计划？提高青少年的身体营养健康状况政府,12,为什么要实施“学生奶”计划？,树立企业品牌形象，培养未来消费者,企业的社会责任感,占领巨大的学生特别渠道及市场,企业,为什么要实施“学生奶”计划？树立企业品牌形象，培养未来消费者,13,学生奶与商业奶的区别,定点企业,生产,课间饮用,优质奶源,无菌包装,政府倡导,特殊意义的,禁止市场销售,牛奶,学生奶与商业奶的区别定点企业课间饮用优质奶源无菌包装政府倡导,14,牛奶的营养与在校饮用的意义,由于我们的早餐以碳水化合物为主，,虽然了比较丰富的糖苷源，但,在体内积蓄时间比较短，在上午,10,点左右血糖急速下降，孩子此时容,易产生饥饿感，影响注意力和学习,效果,牛奶的营养与在校饮用的意义由于我们的早餐以碳水化合物为主，,15,牛奶的营养与在校饮用的意义,改善健康水平,增进身体素质,课堂精力集中,培养集体观念,如果能在课间,200ml,学生奶，,则可以有效减缓血糖下降速度,牛奶的营养与在校饮用的意义 改善健康水平 增进身体素质,16,学生奶生产过程了解,安全：,瞬时,UHT,灭菌和无菌包装生产工艺,优质生牛乳为原料生产,AQL,为,1:5000,?,营养：,脂肪,3.6%,，蛋白,3.0%,?,。,八字方针：安全、营养、方便、价廉,学生奶生产过程了解安全：八字方针：安全、营养、方便、价廉,17,学生奶生产过程,了解,学生奶生产过程了解,18,学生奶生产过程了解,学生奶生产过程了解,19,学生奶生产过程了解,学生奶生产过程了解,20,学生饮用奶规范化操作,学生饮用奶规范化操作,21,配送商库房管理,不允许摔扔产品,不允许将不合格品装车,不允许坐、踩、踏产品,一、装卸环节,配送商库房管理不允许摔扔产品一、装卸环节,22,配送商库房管理,车辆是否采用厢式车,配送产品是否超高,严禁与有毒、易污染物品、汽油等有异味的物品同载,不允许产品倒置、侧放、产品码放整齐无倒塌现象,不允许与清真忌物同载,二、配送环节,配送商库房管理车辆是否采用厢式车 二、配送环节,23,经营管理制度学生奶标准化培训课件,24,配送商库房管理,库房无漏雨、阳光直射产品,库房是否配备温湿度记录表,是否配备灭火器配置,不允许同清真忌物及易串味物品同储,学生奶产品是否有独立仓储空间,三、库房要求,配送商库房管理库房无漏雨、阳光直射产品三、库房要求,25,经营管理制度学生奶标准化培训课件,26,经营管理制度学生奶标准化培训课件,27,经营管理制度学生奶标准化培训课件,28,经营管理制度学生奶标准化培训课件,29,配送商库房管理,产品表面不得有脚印、大量灰尘、写字等现象,配送日配学生奶塑料筐摆放整齐，筐体干净无破损,超高码放产品，直垛高度,6,层，码连垛,14,层漏、,胀包及破损问题产品，及时进行隔离,不允许出现因码放不整齐导致箱体变形、塌箱,产品码放离墙（,30cm),离地,(15cm),四、产品防护,配送商库房管理产品表面不得有脚印、大量灰尘、写字等现象四、产,30,经营管理制度学生奶标准化培训课件,31,配送商库房管理,库房产品是否有标示牌，标识记录,是否完整是否有外来人员出入库房记录表,发货产品是否有详细批次记录,五、安全记录,配送商库房管理库房产品是否有标示牌，标识记录五、安全记录,32,校内规范化运作,校内规范化运作,33,校内仓储要求,校内仓储要求,34,如何辨别有问题的牛奶,如何辨别有问题的牛奶,35,学生饮用奶领取及分发制度,学生饮用奶领取及分发制度,36,学生饮用奶饮用流程,学生饮用奶饮用流程,37,校内工作人员职责,校内工作人员职责,38,饮奶可能出现的情况,饮奶可能出现的情况,39,乳糖不耐受症,乳糖不耐受症，又称乳糖消化不良或乳糖吸收不良，是指人体内不产生分解乳糖的乳糖酶的状态。它是多发在亚洲地区的一种先天的遗传性疾病。由于患者的肠道中不能分泌分解乳糖的酶，而使乳糖消化、吸收，为人体所用。乳糖会在肠道中有细菌分解变成乳酸，从而破坏肠道的碱性环境，而使肠道分泌处大量的碱性消化液来中和乳酸。所以容易发生轻度腹泻。,乳糖不耐症的人不是一旦摄入微量乳糖立即出现腹泻等症状，而是当摄入超过一定量之后才会出现。所以大多数有乳糖不耐症的人仍然是可以喝牛奶的，只是不能过量。比如虽然九成以上有乳糖不耐，但大多数人可以每天喝200毫升的牛奶而没有任何不适。,如果常人不经常性的喝牛奶也会有腹泻的现象,也是乳糖不耐受的表现,乳糖酶在人体中如果长期不用将消失,随着长期的喝牛奶,乳糖酶将再生,所以开始腹泻的人应该坚持喝牛奶一段时间,然后就不会有腹泻的现象了。,乳糖不耐受症 乳糖不耐受症，又称乳,40,饮奶不适情况处理,饮奶不适情况处理,41,敬职敬责 把好事做好,敬职敬责 把好事做好,42,经营管理制度学生奶标准化培训课件,9,、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。,11月-24,11月-24,Sunday,November 17,2024,10,、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。,01:12:02,01:12:02,01:12,11/17/2024 1:12:02 AM,11,、越是没有本领的就越加自命不凡。,11月-24,01:12:02,01:12,Nov-24,17-Nov-24,12,、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。,01:12:02,01:12:02,01:12,Sunday,November 17,2024,13,、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。,11月-24,11月-24,01:12:02,01:12:02,November 17,2024,14,、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。,17 十一月 2024,1:12:02 上午,01:12:02,11月-24,15,、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。,十一月 24,1:12 上午,11月-24,01:12,November 17,2024,16,、业余生活要有意义，不要越轨。,2024/11/17 1:12:02,01:12:02,17 November 2024,17,、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。,1:12:02 上午,1:12 上午,01:12:02,11月-24,9,、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。,11月-24,11月-24,Sunday,November 17,2024,10,、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。,01:12:02,01:12:02,01:12,11/17/2024 1:12:02 AM,11,、越是没有本领的就越加自命不凡。,11月-24,01:12:02,01:12,Nov-24,17-Nov-24,12,、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。,01:12:02,01:12:02,01:12,Sunday,November 17,2024,13,、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。,11月-24,11月-24,01:12:02,01:12:02,November 17,2024,14,、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。,17 十一月 2024,1:12:02 上午,01:12:02,11月-24,15,、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。,十一月 24,1:12 上午,11月-24,01:12,November 17,2024,16,、业余生活要有意义，不要越轨。,2024/11/17 1:12:02,01:12:02,17 November 2024,17,、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。,1:12:02 上午,1:12 上午,01:12:02,11月-24,9,、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。,11月-24,11月-24,Sunday,November 17,2024,10,、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。,01:12:02,01:12:02,01:12,11/17/2024 1:12:02 AM,11,、越是没有本领的就越加自命不凡。,11月-24,01:12:02,01:12,Nov-24,17-Nov-24,12,、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。,01:12:02,01:12:02,01:12,Sunday,November 17,2024,13,、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。,11月-24,11月-24,01:12:02,01:12:02,November 17,2024,14,、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。,17 十一月 2024,1:12:02 上午,01:12:02,11月-24,15,、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。,十一月 24,1:12 上午,11月-24,01:12,November 17,2024,16,、业余生活要有意义，不要越轨。,2024/11/17 1:12:02,01:12:02,17 November 2024,17,、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息