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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,液体的热胀冷缩,粤教版 三年级下,液体的热胀冷缩粤教版 三年级下,新知导入,寒冷的冬季，明明想喝牛奶，但是太凉了，我们会怎么办呢？,在加热的过程中，你发现了什么？为什么？,说一说,新知导入 寒冷的冬季，明明想喝牛奶，但是太凉了，,新知导入,加热后，牛奶袋会鼓起来，怎样解释这种现象呢？,说一说,是牛奶增多了吗？,受热后买牛奶变质了吗？,新知导入 加热后，牛奶袋会鼓起来，怎样解释这种现,新知讲解,活动：会变化的液柱,实验一：探究红墨水的热胀冷缩。,实验准备,烧杯、锥形瓶、瓶塞、玻璃管、红墨水,新知讲解活动：会变化的液柱实验一：探究红墨水的热胀冷缩。实验,新知讲解,1.,在锥形瓶中装满水，然后滴入红墨水。,2.,用插有玻璃管的橡皮塞塞住锥形瓶口。,3.,将安置好的锥形瓶放入烧杯内,做一做,新知讲解 1.在锥形瓶中装满水，然后滴入红墨水。做一做,新知讲解,小组要分工合作。,仔细观察水柱有什么变化？,做好记录。,注意安全，小心热水。,温馨提示,【,教科版,】,液体的热胀冷缩优秀,ppt,课件,【,教科版,】,液体的热胀冷缩优秀,ppt,课件,新知讲解小组要分工合作。温馨提示【教科版】液体的热胀冷缩优,新知讲解,做一做,第一种情况：往锥形瓶上浇热水。,第二种情况：往锥形瓶上浇冷水。,要求：,1.,观察两种情况下红色液柱的变化,2.,请将液柱的高度做好记录。,【,教科版,】,液体的热胀冷缩优秀,ppt,课件,【,教科版,】,液体的热胀冷缩优秀,ppt,课件,新知讲解做一做第一种情况：往锥形瓶上浇热水。要求：【教科版】,新知讲解,展示交流,倒入热水,倒入冷水,液柱的变化,红色液柱上升,红色液柱下降,【,教科版,】,液体的热胀冷缩优秀,ppt,课件,【,教科版,】,液体的热胀冷缩优秀,ppt,课件,新知讲解展示交流倒入热水倒入冷水液柱的变化红色液柱上升红色液,新知讲解,液柱为什么会上升或下降呢？,我们把水受热体积膨胀，遇冷体积收缩的这种性质叫做水的,热胀冷缩,。,科学概念,【,教科版,】,液体的热胀冷缩优秀,ppt,课件,【,教科版,】,液体的热胀冷缩优秀,ppt,课件,新知讲解液柱为什么会上升或下降呢？我们把水受热体积膨胀，遇冷,新知讲解,水有热胀冷缩的性质，那其他液体有没有这种性质呢？,除了水，你还知道有哪些液体？,【,教科版,】,液体的热胀冷缩优秀,ppt,课件,【,教科版,】,液体的热胀冷缩优秀,ppt,课件,新知讲解水有热胀冷缩的性质，那其他液体有没有这种性质呢？【教,新知讲解,实验二：探究牛奶、食用油、橙汁等液体的热胀冷缩。,实验准备,【,教科版,】,液体的热胀冷缩优秀,ppt,课件,【,教科版,】,液体的热胀冷缩优秀,ppt,课件,新知讲解实验二：探究牛奶、食用油、橙汁等液体的热胀冷缩。实验,新知讲解,1.,用同样的方法来实验，观察牛奶、食用油、可乐、橙汁、酱油等的热胀冷缩。,2.,并注意总结，这些液体的变化和水的变化有什么不同？,做一做,【,教科版,】,液体的热胀冷缩优秀,ppt,课件,【,教科版,】,液体的热胀冷缩优秀,ppt,课件,新知讲解1.用同样的方法来实验，观察牛奶、食用油、可乐、橙汁,新知讲解,展示交流,材料,倒入热水,倒入冷水,牛奶,食用油,可乐,橙汁,酱油,液柱上升,液柱下降,液柱上升,液柱下降,液柱上升,液柱下降,液柱上升,液柱下降,液柱上升,液柱下降,【,教科版,】,液体的热胀冷缩优秀,ppt,课件,【,教科版,】,液体的热胀冷缩优秀,ppt,课件,新知讲解展示交流材料倒入热水倒入冷水牛奶食用油可乐橙汁酱油液,新知讲解,通过实验我们发现像牛奶、橙汁、酱油等液体具有热胀冷缩的性质。,发现总结,液体都具有热胀冷缩的性质。,【,教科版,】,液体的热胀冷缩优秀,ppt,课件,【,教科版,】,液体的热胀冷缩优秀,ppt,课件,新知讲解 通过实验我们发现像牛奶、橙汁、酱油等液,课堂练习,做一做,1.,我们把水受热,，遇冷,的这种性质叫做水的,。,2.,液体都有,的性质。,3.,不同液体受热或预冷的变化,不同，例如,受热体积膨胀的速度快，,受热体积膨胀的慢。,体积膨胀,体积收缩,热胀冷缩,热胀冷缩,速度,橙汁等饮料,食用油,【,教科版,】,液体的热胀冷缩优秀,ppt,课件,【,教科版,】,液体的热胀冷缩优秀,ppt,课件,课堂练习做一做1.我们把水受热,拓展提高,你发现了什么？,都没有装满,为什么？,学习生活小常识,1,【,教科版,】,液体的热胀冷缩优秀,ppt,课件,【,教科版,】,液体的热胀冷缩优秀,ppt,课件,拓展提高你发现了什么？都没有装满为什么？学习生活小常识1【教,拓展提高,展示交流,【,教科版,】,液体的热胀冷缩优秀,ppt,课件,【,教科版,】,液体的热胀冷缩优秀,ppt,课件,拓展提高展示交流【教科版】液体的热胀冷缩优秀ppt课件【教科,拓展提高,学习生活小常识,2,把灌满水的水壶放在煤气上烧，会发生怎样的变化？,该怎样解决危险的发生呢？,水具有热胀冷缩的性质，所以烧水时不能装的太满。,【,教科版,】,液体的热胀冷缩优秀,ppt,课件,【,教科版,】,液体的热胀冷缩优秀,ppt,课件,拓展提高学习生活小常识2把灌满水的水壶放在煤气上烧，会发生怎,课堂总结,这一节我们学习了,1.,通过实验红墨水受热和预冷的体积变化，我们知道了水有热胀冷缩的性质。,2.,我们把液体受热体积膨胀、遇冷体积收缩的性质叫做热胀冷缩。,3.,通过实验牛奶、酱油、饮料等液体，我们发现液体都有热胀冷缩的性质。,【,教科版,】,液体的热胀冷缩优秀,ppt,课件,【,教科版,】,液体的热胀冷缩优秀,ppt,课件,课堂总结这一节我们学习了1.通过实验红墨水受热和预冷的体,板书设计,液体的热胀冷缩,红墨水,受热膨胀,遇冷收缩,牛奶、酱油、饮料,受热膨胀,遇冷收缩,把液体受热体积膨胀，遇冷体积收缩的这种性质叫做水的,热胀冷缩,。,【,教科版,】,液体的热胀冷缩优秀,ppt,课件,【,教科版,】,液体的热胀冷缩优秀,ppt,课件,板书设计液体的热胀冷缩红墨水受热膨胀遇冷收缩牛奶、酱油、饮料,作业布置,做一做,实验准备：,1.,准备两袋牛奶,2.,将其中一袋牛奶放入冰箱，另一袋牛奶放入刚烧开的热水里，并不断地加热水。,3.,一小时后，对比两袋牛奶有什么不同。,实验要求：,请写出实验的步骤和实验的结论,【,教科版,】,液体的热胀冷缩优秀,ppt,课件,【,教科版,】,液体的热胀冷缩优秀,ppt,课件,作业布置做一做实验准备：【教科版】液体的热胀冷缩优秀ppt课,1,西方资本主义迅猛发展，急需开辟更大的商品销售市场和原料产地,2,列强拥有强大的经济实力和船坚炮利的军事优势,3,当时中国正值封建社会末期，国力渐衰，内部危机严重,4.,电脑和网络的迅猛发展，给人们提供了许多便利，使人们变得懒惰而浮躁，出现了拼凑、剪接式的文章。,5.,文艺创作者不能把极端个性的东西展现给观众，也不能把属于极端个人的观点强加给大众，使文艺作品的传播遭遇障碍。,6.,作家要承担起社会责任，关注大众的艺术审美品位，尊重大众的理解，从而引导大众去感悟真理，提升大众的思想境界。,7.,作家要有清醒的意识，没有容忍错误的倾向，为社会充满思想活力和精神自由做出自己的贡献。,8,易砚制作工艺由简到繁，题材日益丰富，制砚师采用平雕、透雕等手法，雕刻出的山水、花卉、人物、名胜等形象惟妙惟肖。,9,易砚不仅成为宫廷贡品和传世名砚，而且受到了王公贵族、文人墨客乃至平民百姓的珍爱，这应该是自唐宋以后的事了。,【,教科版,】,液体的热胀冷缩优秀,ppt,课件,【,教科版,】,液体的热胀冷缩优秀,ppt,课件,1西方资本主义迅猛发展，急需开辟更大的商品销售市场和原料产,
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