圆柱圆锥的认识完整版本课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,圆柱圆锥的认识,圆柱圆锥的认识,1,一、情境导入,根据这些信息，你能提出什么问题？,一、情境导入根据这些信息，你能提出什么问题？,2,二、合作探索,左边的物体是什么形状的？它们有哪些特征？,左边的物体是圆柱形的。,二、合作探索左边的物体是什么形状的？它们有哪些特征？左边的物,3,茶叶,它们都是,圆柱体,。,茶叶它们都是圆柱体。,4,圆柱有什么特征？,圆柱有什么特征？,5,底,底,圆柱的上、下两个面叫做圆柱的,底面,。它们是完全相同的两个圆。,底底圆柱的上、下两个面叫做圆柱的底面。它们是完全相同的两个圆,6,两个圆柱有什么不同？,高,高,圆柱两个底面之间的距离叫做,高,。,无数条,O,O,O,O,侧面,侧面,底面,底面,底面,底面,两个圆柱有什么不同？高高圆柱两个底面之间的距离叫做高。OOO,7,一个长方形沿一条直线旋转，会形成什么图形呢？,一个长方形沿一条直线旋转，会形成什么图形呢？,8,圆柱在木板上滚过的轨迹是什么形状？,圆柱在木板上滚过的轨迹是什么形状？,9,圆柱圆锥的认识完整版本课件,10,圆柱圆锥的认识完整版本课件,11,侧 面,长方形的长,底面周长,侧 面长方形的长底面周长,12,20,厘米,15,厘米,你能把这张纸做成什么样的圆柱？,20厘米15厘米你能把这张纸做成什么样的圆柱？,13,一根圆木把它从中间截开，截面是什么形状呢？,一根圆木把它从中间截开，截面是什么形状呢？,14,小结,圆柱的特征：,1,、有两个底面：,2,、一个侧面：,面积相等,宽,长,高,长,=,底面周长,小结圆柱的特征：1、有两个底面：2、一个侧面：面积相等宽长高,15,二、合作探索,右边的物体是什么形状的？它们有哪些特征？,右边的物体是圆锥形的。,二、合作探索右边的物体是什么形状的？它们有哪些特征？右边的物,16,二、合作探索,底面,高,.,O,.,圆锥的底面是一个圆面，,圆锥的侧面是一个曲面。,从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。,圆锥有哪些特征呢,?,二、合作探索底面高.O.圆锥的底面是一个圆面，圆锥的侧面,17,三、自主练习,1.,下列物体中，哪些是圆柱的？哪些是圆锥的？,圆柱,圆柱,圆柱,圆柱,圆锥,圆锥,圆锥,三、自主练习1.下列物体中，哪些是圆柱的？哪些是圆锥的？圆柱,18,智慧城堡,加油啊！,智慧城堡加油啊！,19,在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？,厚,深,长,在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？厚深长,20,下面哪些物体是圆柱？,()()()(),下面哪些物体是圆柱？()()(,21,指出下列圆柱体的底面、侧面和高。,侧面,底 面,底 面,高,底面,底面,侧面,高,底面,底面,侧面,高,指出下列圆柱体的底面、侧面和高。侧面底 面底 面高底,22,三、自主练习,2.,连一连。,三、自主练习2.连一连。,23,判断对错。,1.,圆柱的高只有一条。（）,2.,圆柱两个底面的直径相等。（）,3.,圆柱的底面周长和高相等时，展开后的侧面一定是个正方形。（）,判断对错。1.圆柱的高只有一条。（,24,为这个易拉罐设计一个包装纸。,为了不浪费纸张，,要量出哪些数据呢？,为这个易拉罐设计一个包装纸。为了不浪费纸张，,25,圆锥的认识,圆锥的认识,26,圆锥,知识,知,多少,圆锥的底面圆的半径,(r),c=2rS=r,2,r,O,h,A,B,C,a,圆锥由一个侧面和一个底面构成,圆锥的高,(h),连结圆锥的顶点与底面圆心的线段叫做圆锥的高，如图中的,SO,。,圆锥的母线（,a,）,圆锥的顶点和底面圆周上任意一点的连线段叫做圆锥的母线，如图中的,SA,、,SB,等。,S,圆锥知识知多少 圆锥的底面圆的半径(r)c=2rS=r2,27,圆柱圆锥的认识完整版本课件,28,三、自主练习,(40+20)4+20,小芳给爷爷买了一,个,生日蛋糕（如图）。捆扎这个蛋糕盒所用的彩带至少有多长？（打结处大约用20厘米,彩带,。,）,5.,=604+20,=,260,(,厘米,),答,:,至少需要彩带,260,厘米。,三、自主练习(40+20)4+20,29,圆柱圆锥的认识完整版本课件,30,此课件下载可自行编辑修改，供参考！,感谢您的支持，我们努力做得更好！,此课件下载可自行编辑修改，供参考！,31,