人教版第一节《重力》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,重力,驻马店四中 王丽,重力驻马店四中 王丽,1,拉力,万有引力,你来试一试,我们想一想,自主学习,拉力万有引力你来试一试我们想一想自主学习,2,人教版第一节重力课件,3,重力的施力物体是什么,？,一、重力的由来,1.,由于,地球的吸引,而使物体受到的,力,叫做,重力,。,重力用字母,G,表示,2.,重力的施力物体是,地球,。,设疑自探,重力的施力物体是什么？一、重力的由来1.由于地球,4,4,、“重力”和“万有引力”,有区别,：,在地球表面，只有在,南北极点,，物体受到的,重力,大小,恰好等于,地球对物体,万有引力,的大小；而在其它位置，物体受到的,重力,都,略小于,地球对物体的,万有引力,。重力其实只是万有引力的一部分，因此，我们,不能说重力就是万有引力,！,3、,地球表面的,一切物体都受到重力,的作用。,设疑自探,4、“重力”和“万有引力”有区别：在地球表面，只有在南北极,5,跳高运动员跳起腾空时，如果不考虑空气阻力，则运动员受到,的作用，这个力的施力物体是,，受力物体是,。,重力,地球,运动员,跳高运动员跳起腾空时，如果不考虑空气阻力，则运动员受到,6,猜想一下它们可能的情况是什么？,地球表面上的物体既有质量，又受到重力，物体所受的重力与质量之间有无关系呢？,二、重力的大小,解疑合探,猜想一下它们可能的情况是什么？地球表面上的,7,实验探究：重力与质量的关系,实验器材：,弹簧测力计,质量为,50g,的钩码若干,实验探究：重力与质量的关系实验器材：弹簧测力计质量为50g的,8,实验探究：重力与质量的关系,实验报告单：,数学解析式,:_,重力和质量的关系,:_,实验探究：重力与质量的关系实验报告单：数学解析式:_,9,结论,物体的质量增大几倍，它受到的重力也增大几倍。,重力和质量有关系吗？,结论 物体的质量增大几倍，它受到的重力也增大几倍。重力和,10,描点法画图像,9.8 N/kg,物体所受的重力和它的质量,成正比,。,G/N,0,0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3,m/kg,描点法画图像9.8 N/kg物体所受的重力和它的质量成正比。,11,1.重力和质量的关系：,即物体的重力跟它的质量,成正比,。,2.物体受到的重力与它的质量的比值是个定值，大小为9.8N/kg，读作“,9.8牛每千克”，,用,g,表示，它表示,质量为1kg的物体受到的重力是9.8N。,3.重力与质量的关系式为,G=mg,二、重力的大小,1.重力和质量的关系：即物体的重力跟它的质量成正比。2.物体,12,例 一个西瓜的质量是3.5kg，它受到的重力多大？,解：,G,=,mg,3.5kg9.8N/kg34.3N,答：质量为3.5kg的西瓜所受重力为34.3N。,例 一个西瓜的质量是3.5kg，它受到的重力多大？解：G=m,13,针对性练习,1.,一个南瓜的重力是,30N,，它的质量是多少？,(g=10N/Kg),针对性练习1.一个南瓜的重力是30N，它的质量是多少？(g=,14,应用练习：,你能估测自己的质量是多少千克吗？,请计算你的体重是多少牛.,（g的值取10N/kg）,应用练习：你能估测自己的质量是多少千克吗？,15,我的体重是,20kg,！,我的体重是20kg！,16,人教版第一节重力课件,17,三、重力的方向,竖直向下,演示：重力方向,G,三、重力的方向竖直向下演示：重力方向G,18,竖直方向,竖直方向,竖直方向,竖直方向,水平方向,竖直方向,1,、重力方向总是,竖直,向下,竖直方向竖直方向竖直方向竖直方向水平方向竖直方向1、重力方向,19,重力的方向总是,竖直向下,2,、应用：,重垂线,工作原理：,实际应用：,判断,墙壁是否竖直、墙上的画是否挂正,重力的方向总是竖直向下2、应用：重垂线工作原理：实际应,20,你能利用重垂线检验桌面或窗台是否水平吗,水平仪,判断,台面是否水平,你能利用重垂线检验桌面或窗台是否水平吗水平仪判断台面是否水平,21,四、重心,重力在物体上的作用点,叫做重心。,1,、重心：,2,、,质地均匀、外形规则,的物体的重心，在它的,上。,几何中心,四、重心重力在物体上的作用点叫做重心。1、重心：2、质地均匀,22,2,、质地不均匀、外形不规则物体的重心：,利用“,悬挂法,”寻找,四、重心,2、质地不均匀、外形不规则物体的重心：利用“悬挂法”寻,23,3,、支撑法：,3、支撑法：,24,物体的,重心不一定在物体上,！,G,4,、请找出下面两个物体的重心：,G,四、重心,物体的重心不一定在物体上！G4、请找出下面两个物体的重心：G,25,1,、试画出下列图中物体所受的重力。,G,G,针对性练习,1、试画出下列图中物体所受的重力。GG针对性练习,26,2,、如下图所示，质量为,3kg,的物体静止在斜面上，请画出它所受的重力和它对斜面的压力的示意图。,解：,G=mg=3kg9.8N/kg=29.4N,G=29.4N,F,压,2、如下图所示，质量为3kg的物体静止在斜面上，请画出它所受,27,3,、推出手的铅球在空中飞行时，画出铅球所受重力的示意图（不计空气阻力）,G,G,G,3、推出手的铅球在空中飞行时，画出铅球所受重力的示意图（不计,28,四、重 心,物体的,重心,-物体所受重力的作用点.,说明：1、,如果物体的形状像球、立方体、圆盘、直棒等那样是规则的，并且质量分布是均匀的，那么物体的重心就在它的,几何中心,。,2、形状不规则的物体的重心用,悬挂法,找。,3、物体的重心有的在物体上，有的不在物体上,四、重 心物体的重心-物体所受重力的作用点.,29,重心越低越稳定,质疑再探,五、重心与物体的稳定性,重心越低越稳定质疑再探五、重心与物体的稳定性,30,矗立的物体是否稳固，其中一个因素就是重心的高低。摔跤运动员为了不被对手摔倒，采用曲腿和弯腰的姿势，使自己重心降低，达到不易被摔倒的目的。,矗立的物体是否稳固，其中一个因素就是重心的高低。摔跤运动员为,31,为什么赛车底盘宽大、低矮呢？,为什么交通法规禁止货物超高呢,？,为什么赛车底盘宽大、低矮呢？为什么交通法规禁止货物超高呢？,32,重心越低、支撑面越大，物体越稳定。,稳度物体的稳定程度。,影响稳度的因素：,1、物体的重心。物体重心越低越稳定。,2.物体支撑面的大小。,重心越低、支撑面越大，物体越稳定。稳度物体的稳定程度。,33,玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的奥妙是（）,A.,重力太小，可以忽略,B.,重心较低，不易倾倒,C.,重力的方向总是竖直向下的,D.,里面有自动升降的装置,B,针对性练习,玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的奥妙是（）,34,13.2 重 力,一、重力,1.地面附近的一切物体都要受到地球的吸引作用。由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。,2.重力的施力物体是地球。,二、重力的方向总是,竖直向下,的。,三、重力的大小,1.物体所受的重力跟它的质量成正比。,2.关系式：,G,=,mg,（,g,=9.8N/kg）,四、重力的作用点：,重心,13.2 重 力 一、重力,35,1.,物体由于,叫重力。,2.,重力的施力物体是,，重力的方向是,，作用点在物体的,。重力的大小可用,来测量,;,物体所受重力跟质量的关系是,3.,作出位于斜面上的物体受到重力的示意图,。,地球的吸引而受到的力,地球,竖直向下,重心,弹簧测力计,成正比,G,=,mg,知识检测,1.物体由于叫重力。地球的吸引而受到,36,4.下列写法中正确的是（,）,A.2kg=9.8N/kg2kg=19.6N,B.2kg=19.6kg,C.,G,=,mg,=2kg9.8N/kg=19.6N,D.,G,=,mg,=2kg9.8N=19.6N,C,4.下列写法中正确的是（）C,37,5,、一铅球重为,90N,，质量是,kg,，把它从地球送到月球上时，它的质量是,kg,，它在月球上受到的重力是,N,（月球上对它表面物体的引力约是地球对地面附近物体引力的,1/6,左右，取,g=10N/kg),。,9,15,9,5、一铅球重为90N，质量是 kg，把它从地球送到月球上,38,人教版第一节重力课件,39,