资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第四单元 自然界的水,课题,2,水的净化,第二课时,1,1,知道硬水与软水的区别，了解硬水的危害。,2.,掌握检验硬水和软水的方法及硬水软化的方法。,3,初步了解蒸馏的原理和操作要点。,2,这些水垢是怎么形成的呢？,3,1.,经过沉淀、过滤和吸附等净化后的水看上去比较澄清了，这时得到的水是纯净物吗？,2.,有些地区的水为什么还会很容易使水壶或盛水的器具结水垢呢？,一、硬水和软水,3.,什么是硬水？什么是软水？,4,一、硬水和软水,1,硬水和软水：,硬水：含有较多可溶性,钙、镁化合物,的水,软水：不含或含较少可溶性,钙、镁化合物,的水,【,思考讨论,】,怎么样检验硬水和软水？,5,2.,硬水和软水的检验：,种类,软水,硬水,现象,结论,（,1,）加入肥皂水（实验,4-3,）,有大量泡沫 无浮渣,泡沫少 有大量浮渣,可用肥皂水来区别硬水和软水,软水,硬水,硬水,（,2,）加热煮沸,一、硬水和软水,6,3,硬水的危害,长期灌溉使用，溶解性盐类会在土壤中,沉积，导致土壤盐碱化程度加重。,浪费燃料，易出事故。,长期饮用硬水，易患结石。,浪费洗涤剂，洗不净且衣物变硬。,生活中：,实验室：,4,硬水的软化：,煮沸,蒸馏,一、硬水和软水,7,下列有关硬水的叙述，不正确的是（,）,A.,硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物,B.,硬水中不含或含较少可溶性钙、镁化合物,C.,硬水易生水垢，与肥皂作用不易起泡沫,D.,硬水可以软化为软水,一、硬水和软水,【典型例题】,B,8,二、蒸馏净化水,将液体加热至沸腾，使液体变为蒸气，然后使蒸气冷却再凝结为液体，这两个过程的联合操作称为蒸馏。很明显，蒸馏可将易挥发和不易挥发的物质分离开来，也可将沸点不同的液体混合物分离开来。但液体混合物各组分的沸点必须相差很大（至少,30,以上）才能得到较好的分离效果。,9,二、蒸馏净化水,把水加热至沸腾变成水蒸气，水蒸气经过冷凝管冷却，又冷凝为水滴的过程就是蒸馏水的制备过程。收集到的水就叫做蒸馏水。,10,【,注意,事项,】,（,1,）加入的水不要太多，以防止液体沸腾时将橡皮塞掀起，或通过导管直接流到试管里。,（,2,）加入沸石可防止加热时出现暴沸。,（,3,）装置气密性要好，防止水蒸气扩散到空气中。,（,4,）加热时，不要使液体沸腾得太剧烈，以防液体通过导管直接流到试管里。,（,5,）弃去开始馏出的部分液体，以防制得的蒸馏水程度不高。,二、蒸馏净化水,11,【,思考,】,1.,温度计测定的是水的温度还是水蒸气的温度？,2.,冷凝管里的水是怎么进入的？为什么？,水蒸气的温度,下进上出 使水蒸气得到充分冷却,12,3.,蒸馏水是纯净物还是混合物？,4.,通过蒸馏，可将硬水转化为软水，我们能不能长期饮用蒸馏水？,【,思考,】,混合物,不能 缺少矿物质，不利于人体健康,13,方法,除不溶性杂质,除可溶性杂质,降低水的硬度,净化程度,沉淀,过滤,吸附,蒸馏,【,拓展延伸,】,几种净水方法的比较（请在相应的表格内画“”）,由低到高,14,15,
展开阅读全文