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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单元1 构成物质的微粒,第一课时 构成物质微粒的性质,1,一、物质是由微粒构成的,1、加热固体碘,现象：,整个试管慢慢变红，固体碘消失。,探究实验一,2、高锰酸钾溶于水,现象：,高锰酸钾固体溶解，水变成红色。,结论：,高锰酸钾是由微小的微粒构成。,实验1和实验2说明物质是由什么构成的？,物质是由微粒构成的。,提问：这个实验说明什么？,碘是由细小的微粒构成。,人们已经发现物质大多数是由,原子,、,分子,和,离子,等微粒构成。,2,二、构成物质微粒的性质,1、观察下面图片，用101个构成铁的微粒写下“原子”,二个迄今为止最小的汉字，要用扫描隧道显微镜才能,看到，这一事实说明什么？,构成物质的微粒十分微小,经过无数科学家的研究，证,明物质是由极其微小的、肉眼看,不见的微粒构成的。,“水分子的自述”：嘿，我是构成水的微粒，我的质量和体积都很小，一个我的质量约,为310,-26,kg，在每一滴水中大约有1.6710,21,个和我一样的微粒。我这么小，当然,你们人类用肉眼是看不见我的。如果用10亿人来数一,滴水里的微粒，每人每分钟数100个，日夜不停，需要,数3万多年才能数完哩。,视频,3,探究实验2,（1）、向烧杯中加入适量滴酚酞试液，现向溶液中滴加浓氨水，,可观察到溶液变成,色。这一现象说明：_。,红,浓氨水能使酚酞试液变成红色,（2）、白花变成红花实验,为什么白花没有接触到氨水也会变红呢？,视频,氨水的微粒运动遇到酚酞微粒，使其变成红色。,构成物质的微粒是不停运动的。,温度不同微粒的运动速率也不同.,4,小 结,构成物质的微粒质量、体积都十分微小。,构成物质的微粒是不断运动的。,思考：在教室里喷洒一点香水，为什么,整个教室都能闻到香味？,在教室里喷洒一点香水，香水微粒扩散到空气中，所以整个教室里都,能闻到香味。,5,猜想：,10毫升水和10毫升酒精混合后的体,积_20毫升。（填“大于”、“小于”或“等于”）,用实验证明你的猜想：取一根细玻璃管，将一端封口，向管中加入水至玻璃管,容积的1/2，再向玻璃管中加入酒精至玻璃管充满，塞好玻璃管口，上下颠倒玻,璃管数次，观察玻璃空中液体体积的变化。,10毫升水和10毫升酒精混合后的体积小于20毫升，想一想，这是为什么,？,构成水的微粒之间和酒精微粒之间都存在间隙，当水与酒精混合后，微粒进入,彼此的空隙中，混合后的体积就小于二者的体积之和。,6,请你完成下列实验：,取一支一次性医用注射器，,将栓塞向外拉，吸入一些空气，用手堵住针筒部小孔，,将栓塞向前推，然后将空气换成水进行同样的操作。,观察比较实验现象。,现象：空气和水被压缩，空气比水被压缩的程度大。,这一现象说明什么？,构成空气和水的微粒之间存在间隙，构成空气的微粒之间的间隙比构,成水的微粒之间的间隙大。,7,讲 解,构成物质微粒间存在间隔。,一般情况，在固体、液体中，构成物质微粒之间间距比较小，在气体物质中，微粒之间的间距比较大。但水比较特殊，冰的微粒间距大于水的微粒间距，所以，水结冰时体积膨胀，这就是,水的反膨胀现象,。,8,小 结,1、构成物质的微粒有：,原子、分子、离子。,2、原子、分子、离子都有以下性质：,（1）、十分微小（质量和体积都微小）,；,（2）、不停地运动；温度越高，微粒的运动速度越快。,（3）、存在间隔。气体物质微粒之间的间隔较大。,9,1、练习,（1）用线连接，使A组所叙述的现象与B组的解释一一对应。,A组,一滴水里约有1.6710,21,个水分子,墙内开花墙外香,酒精温度计能指示气温的高低,B组,微粒是不断运动的,微粒之间有空隙,微粒很小,（2）用微粒的性质解释：,物质热胀冷缩现象。,微粒间有间隔，遇热时微粒间间隔变大，所以我们会看到热胀现象；,遇冷时微粒间的间隔变小，所以有冷缩现象。,10,总 结,本节课我们学习了物质是由原子、分子、离子,等微粒构成的，它们都十分微小，都在不断地运动，,它们之间存在间隔。我们利用这些性质，可以解释,生活中的一些现象。,11,
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