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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,长方形 正方形周长复习,冀教版三年级数学上册,长方形 正方形周长复习冀教版三年级数学上册,学习目标,1.,通过复习,进一步理解和掌握周长的计算方法，使本单元的知识系统化。,2.,通过复习培养综合运用知识的能力和空间想象能力。,3.,培养学习认真，一丝不苟的良好的学风。,学习目标 1.通过复习,进一步理解和掌握周长的计算方法，使,长方形周长,=,（长,+,宽）,2,正方形周长,=,边长,4,长方形周长=（长+宽）2正方形周长=边长 4,74=28,（米）,答：这个正方形的周,长是,28,米。,30+40+50,=70+50,=120,（厘米）,答：这个三角形的周长是,120,厘米。,（,20+12,）,2,=322,=64,（分米）,答：这个长方形周长是,64,分米。,1.,计算下面各图的周长。,7,米,7,米,30,厘米,40,厘米,50,厘米,20,分米,12,分米,74=28（米）30+40+50（20+12,2.,计算图形的周长。,长,38cm,16dm,7m,宽,26cm,9dm,4m,周长,128cm,50dm,22m,长方形,正方形,边长,17cm,13m,周长,68cm,52cm,2.计算图形的周长。长38cm16dm7m宽26cm9dm4,3.,一个长方形的宽是,4,厘米，长是宽的,3,倍。这个长方形的长是多少厘米？周长是多少厘米？,长：,4 3=12,（厘米）,周长：,（,12+4,）,2,=162,=32(,厘米）,答：这个长方形的长是,12,厘米，,周长是,32,厘米。,（,4 3+4,）,2,=,（,12+4,）,2,=162,=32,（厘米）,答：这个长方形的长是,12,厘米，周长是,32,厘米。,3.一个长方形的宽是4厘米，长是宽的3倍。这个长方形的长是多,4.,一块正方形的草坪，边长,50,米，围绕草坪走,6,圈，一共要走多少米？,504 6,=200 6,=1200,（米）,答：一共要走,1200,米。,4.一块正方形的草坪，边长 50米，围绕草坪走6圈，一共要,5.,农场准备用,100,米长的篱笆来围一块长方形地，这块地长,30,米，宽,25,米。问篱笆够不够用，还差多少米？,（,30+25,）,2,=55 2,=110,（米）,110,100=10,（米）,答：篱笆不够用，还差,10,米。,5.农场准备用100米长的篱笆来围一块长方形地，这块地长30,6.,一块正方形菜园，边长是,15,米，一面靠墙，另三面用篱笆围起来，篱笆总长是多少米？,15,（,4,1,）,=15 3,=45,（米）,答：篱笆总长是,45,米。,6.一块正方形菜园，边长是15米，一面靠墙，另三面用篱笆围起,7.,一根铁丝可围成一个长,10,厘米，宽,2,厘米的长方形。如果把这根铁丝围成一个最大的正方形，正方形边长是多少厘米？,（,10+2,）,24,=1224,=244,=6,（厘米）,答：正方形的边长是,6,厘米。,7.一根铁丝可围成一个长10厘米，宽2厘米的长方形。如果把这,8.,人民路小学足球场是一个长方形，长,80,米，宽,45,米。小明沿着足球场的边跑了,3,圈，他跑了多少米？,(80+45)2 3,=125 2 3,=2503,=750(,米）,答：他跑了,750,米。,8.人民路小学足球场是一个长方形，长80米，宽45米。小明沿,9.,从小红家到学校有两条路可以走（如下图）。你能说出哪条路近，哪条路远吗？,小红家,学校,9.从小红家到学校有两条路可以走（如下图）。你能说出哪条路近,10.,（,1,）长方形的对边（），四个 角都是（）。,（,2,）正方形的四条边（），四个角都是（）。,（,3,）正方形是（）的长方形。,（,4,）长方形的周长公式是：（）。,（,5,）正方形的周长公式是,：（）。,相等,直角,都相等,直角,特殊,（长,+,宽）,2,边长,4,10.（1）长方形的对边（），四,总结,通过复习长、正方形的特征，进一步理解和掌握周长的计算方法，使本单元的知识系统化。培养综合运用知识的能力和空间想象能力和一丝不苟的良好的学风。,总结通过复习长、正方形的特征，进一步理解和掌握周长的计算方法,部编本语文，部编本初中语文，部编本小学语文，部编本语文课件，部编本语文试卷，小学语文，小学数学，小学英语，小学试卷小学英语试卷，小学数学试卷，小学英语试卷，初中语文数学化学，政治历史，科学课件，试卷,温：语文教材的总主编和主要编写人员是全国申报遴选、教育部聘任的，编写组主要由三部分人组成，一是学科专家，包括一些大学教授、作家和诗人，二是优秀的教研员和教师，三是人教社的编辑。前后参加编写组的有60多人，另外还有外围的各学科的咨询专家、学者，人数就更多了。“部编本”语文教材的编写从2012年3月8日正式启动，到现在4年多了。以往教材编制都由出版社来实施，请个主编，搭起班子，最多也就用一二年。教材编写经过复杂的程序，包括确定大纲和体例框架、拟定样张、选文、进入具体编写等。起始年级初稿出来后，先后经过14轮评审，还请100名基层的特级教师提意见，最后才提交给教育部。提升。,谢谢！,仅做学习交流，谢谢！,部编本语文，部编本初中语文，部编本小学语文，部编本语文课件，部编本语文试卷，小学语文，小学数学，小学英语，小学试卷小学英语试卷，小学数学试卷，小学英语试卷，初中语文数学化学，政治历史，科学课件，试卷,温：语文教材的总主编和主要编写人员是全国申报遴选、教育部聘任的，编写组主要由三部分人组成，一是学科专家，包括一些大学教授、作家和诗人，二是优秀的教研员和教师，三是人教社的编辑。前后参加编写组的有60多人，另外还有外围的各学科的咨询专家、学者，人数就更多了。“部编本”语文教材的编写从2012年3月8日正式启动，到现在4年多了。以往教材编制都由出版社来实施，请个主编，搭起班子，最多也就用一二年。教材编写经过复杂的程序，包括确定大纲和体例框架、拟定样张、选文、进入具体编写等。起始年级初稿出来后，先后经过14轮评审，还请100名基层的特级教师提意见，最后才提交给教育部。提升。,仅做学习交流，谢谢！,语文：初一新生使用的是教育部编写的教材，也称“部编”教材。“部编本”是指由教育部直接组织编写的教材。“部编本”除了语文，还有德育和历史。现有的语文教材，小学有12种版本，初中有8种版本。这些版本现在也都做了修订，和“部编本”一同投入使用。“部编本”取代原来人教版，覆盖面比较广，小学约占50%，初中约占60%。今秋，小学一年级新生使用的是语文出版社的修订版教材，还是先学拼音，后学识字。政治：小学一年级学生使用的教材有两个版本，小学一年级和初一的政治教材不再叫思想品德，改名为道德与法治。历史：初一新生使用华师大版教材。历史教材最大的变化是不再按科技、思想、文化等专题进行内容设置，而是以时间为主线，按照历史发展的时间顺序进行设置。关于部编版，你知道多少？为什么要改版？跟小编一起来了解下吧！一新教材的五个变化一、入学以后先学一部分常用字，再开始学拼音。汉字是生活中经常碰到的，但拼音作为一个符号，在孩子们的生活中接触、使用都很少，教学顺序换一换，其实是更关注孩子们的需求了。先学一部分常用常见字，就是把孩子的生活、经历融入到学习中。二、第一册识字量减少，由400字减少到300字。第一单元先学40个常用字，比如“地”字，对孩子来说并不陌生，在童话书、绘本里可以看到，电视新闻里也有。而在以前，课文选用的一些结构简单的独体字，比如“叉”字，结构比较简单，但日常生活中用得不算多。新教材中，增大了常用常见字的比重，减少了一些和孩子生活联系不太紧密的汉字。三、新增“快乐阅读吧”栏目，引导学生开展课外阅读。教材第一单元的入学教育中，有一幅图是孩子们一起讨论西游记等故事，看得出来，语文学习越来越重视孩子的阅读表达，通过读故事、演故事、看故事等，提升阅读能力。入学教育中第一次提出阅读教育，把阅读习惯提升到和识字、写字同等重要的地位。四、新增“和大人一起读”栏目，激发学生的阅读兴趣，拓展课外阅读。有家长担心会不会增加家长负担，其实这个“大人”包含很多意思，可以是老师、爸妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等，也可以是邻居家的小姐姐等。每个人讲述一个故事，表达是不一样的，有人比较精炼，有人比较口语化，儿童听到的故事不同，就会形成不同的语文素养。五、语文园地里，新增一个“书写提示”的栏目。写字是有规律的，一部分字有自己的写法，笔顺都有自己的规则，新教材要求写字的时候，就要了解一些字的写法。现在信息技术发展很快，孩子并不是只会打字就可以，写字也不能弱化。二为什么要先识字后学拼音？一位语文教研员说，孩子学语文是母语教育，他们在生活中已经认了很多字了，一年级的识字课可以和他们之前的生活有机结合起来。原先先拼音后识字，很多孩子觉得枯燥，学的时候感受不到拼音的用处。如果先接触汉字，小朋友在学拼音的过程中会觉得拼音是有用的，学好拼音是为了认识更多的汉字。还有一位小学语文老师说：“我刚刚教完一年级语文，先学拼音再识字，刚进校门的孩子上来就学，压力会比较大，很多孩子有挫败感，家长甚至很焦急。现在让一年级的孩子们先认简单的字，可以让刚入学的孩子们感受到学习的快乐，消除他们害怕甚至恐惧心理。我看了一下网上的新教材，字都比较简单，很多小朋友都认识。”,部编本语文，部编本初中语文，部编本小学语文，部编本语文课件，,
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