资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,1.6,加快溶解,教科版 三年级上,1.6加快溶解教科版 三年级上,1,导入新课,假如你正在吃一块糖，你有什么办法让它快速溶解在唾液中？,导入新课假如你正在吃一块糖，你有什么办法让它快速溶解在唾液中,2,研讨探究,汤淡了、菜淡了你有什么加快它们的溶解速度？,加热,搅拌,碾碎,研讨探究汤淡了、菜淡了你有什么加快它们的溶解速度？加热搅拌,3,实验探究,探索温度与溶解快慢的关系,小组讨论一个简单的实验方案,水和食盐要一样多,一杯水温度高些一杯水温度低些,要同时加入食盐,对比实验只能有一个因素不同,实验探究探索温度与溶解快慢的关系 小组讨论一个简单的实验方案,4,实验探究,实验材料：,烧杯,2,个、食盐、冷水、热水（,60,）,实验步骤：,（,1,）取大约,50,毫升冷水和热水各一杯。,（,2,）取两份相同质量的食盐，每一份大约,10,克，同时分别放入两个烧杯中，都不搅拌。,（,3,）静置不动，观察比较食盐溶解的快慢。,（,4,）整理观察信息，填写实验记录表。,探索温度与溶解快慢的关系,实验探究实验材料：实验步骤：探索温度与溶解快慢的关系,5,实验探究,2,分钟,4,分钟,6,分钟,8,分钟,冷水中食盐是否溶解,未完全溶解,一部分开始溶解,大部分溶解,完全溶解,热水中食盐是否溶解,未完全溶解,溶解一多半,完全溶解,我的发现,热水中食盐的溶解速度较快,实验记录：,实验分析：水量相同，同时放相同多的食盐，水温（,高,）的烧杯中食盐溶解得快。,实验结论：食盐在水中的溶解快慢与水的温度有关，水温越高，溶解速度越快。,探索温度与溶解快慢的关系,实验探究2分钟4分钟6分钟8分钟冷水中食盐是否溶解未完全溶解,6,实验探究,实验材料：,烧杯,2,个、食盐、搅拌棒一根,实验步骤：,（,1,）取大约,50,毫升冷水。,（,2,）取两份相同质量的食盐，每一份大约,10,克，同时分别放入两个烧杯中。,（,3,）一个烧杯静止不动，另一个杯子搅拌棒，观察哪个烧杯中的食盐溶解得快。,（,4,）整理观察信息，填写实验记录表。,探索搅拌与溶解快慢的关系,【,精品,】.,加快溶解 三年级上册科学课件 教科版,【,精品,】.,加快溶解 三年级上册科学课件 教科版,实验探究实验材料：实验步骤：探索搅拌与溶解快慢的关系【精,7,实验探究,2,分钟,4,分钟,6,分钟,8,分钟,搅拌食盐是否溶解,未完全溶解,完全溶解,完全溶解,不搅拌食盐是否溶解,未完全溶解,一部分开始溶解,大部分溶解,完全溶解,我的发现,搅拌的食盐比不搅拌的食盐溶解得快,实验记录：,实验分析：水量相同，同时放相同多的食盐，（,搅拌,）会使食盐颗粒分散开，接触水的,面积增大，从而加速食盐的溶解。,实验结论：食盐在水中的溶解快慢与液体是否被搅拌有关，搅拌越快，溶解速度越快。,探索搅拌与溶解快慢的关系,【,精品,】.,加快溶解 三年级上册科学课件 教科版,【,精品,】.,加快溶解 三年级上册科学课件 教科版,实验探究2分钟4分钟6分钟8分钟搅拌食盐是否溶解未完全溶解完,8,研讨探究,影响食盐溶解快慢的因素有哪些？你是怎么知道的？,做对比实验证明一下,可以搅拌，妈妈作调料时，经常用筷子搅拌,可以用热水，如冲咖啡时，,水越热，溶解得越快。,【,精品,】.,加快溶解 三年级上册科学课件 教科版,【,精品,】.,加快溶解 三年级上册科学课件 教科版,研讨探究影响食盐溶解快慢的因素有哪些？你是怎么知道的？做对,9,研讨探究,如果要让食盐更快地溶解在水中，还可以怎样做？,给食盐水加热,将食盐分散放入水中,加快搅拌的速度,边加热边搅拌,【,精品,】.,加快溶解 三年级上册科学课件 教科版,【,精品,】.,加快溶解 三年级上册科学课件 教科版,研讨探究如果要让食盐更快地溶解在水中，还可以怎样做？给食盐,10,寻找生活中加快溶解的更多办法,拓展延伸,实验目的：如何加快水果糖在嘴里的溶解速度。,实验材料：四颗相同的水果糖。,实验步骤：,1,、把四颗水果糖分别发个四名同学。,2,、甲同学把水果糖始终含在嘴里不动，乙同学用舌头搅拌水果糖，丙同学把水果糖咬碎，丁同学将水果糖咬碎并用舌头搅拌。,3,、四名同学同时把水果糖放入嘴里，实验开始分别计时。,4,、记录实验数据，分析实验结果并得出结论。,【,精品,】.,加快溶解 三年级上册科学课件 教科版,【,精品,】.,加快溶解 三年级上册科学课件 教科版,寻找生活中加快溶解的更多办法拓展延伸实验目的：如何加快水果糖,11,实验记录,拓展延伸,溶解水果糖的方法,溶解所用的时间,含在嘴里不动,8,分钟左右,用舌头翻动搅拌,5,分钟左右,把水果糖咬碎,3,分钟左右,咬碎并用舌头搅拌,1,分钟左右,实验分析：同样的糖块放在嘴里，用舌头搅拌比含在嘴里不动溶解得快；如果咬碎并用舌头搅拌，溶解速度会更快，这说明是否搅拌和颗粒大小都会影响溶解的速度。,实验结论：可溶性的固体物质（如水果糖）在水中溶解的快慢与物体颗粒大小和是否搅拌有关。搅拌速度越快，溶解越快。颗粒越小，溶解速度越快。,实验记录拓展延伸溶解水果糖的方法溶解所用的时间含在嘴里不动8,12,速溶食品为什么溶解那么快,拓展延伸,速溶食品是利用食品的萃取液中的水分蒸发而获得的干燥提取物，能够很快地溶解在热水中我们仔细观察速度食品，它们的颗粒通常都很细小，如速度奶粉，用力吹一下，颗粒甚至会像烟雾一样飘起来。而且冲泡时，水的温度都很高，这也是加速溶解的因素之一。,速溶食品为什么溶解那么快拓展延伸 速溶食品是利用食,13,课堂练习,1,、温度对物质溶解的快慢有一定的影响。,2,、溶解的速度只与物质的本身有关，与其他条件无关。,（）,（）,一、判断对错,课堂练习1、温度对物质溶解的快慢有一定的影响。2、溶解的速度,课堂练习,1,、使水果糖在嘴里溶解速度最快的方法是（）。,二、选一选,A,、用舌头搅拌,B,、含在嘴里不动,C,、咬碎并用舌头搅拌,C,3,、生活中的感冒冲剂、食盐制成细小颗粒的原因是（）,2,、下列选项中，水果糖溶解速度最快的是（）。,A,、冷水,B,、热水,C,、温水,B,A,、可以加速溶解,B,、方便灌装,C,、美观,A,课堂练习1、使水果糖在嘴里溶解速度最快的方法是（）。,课堂总结,通过本课的学习你有哪些收获？,课堂总结通过本课的学习你有哪些收获？,板书设计,加快溶解,加快溶解的办法,温度,搅拌,碾碎,板书设计加快溶解加快溶解的办法 温度 搅拌碾碎,
展开阅读全文