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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,认位置,(,复习,),认位置,学习目标:,1,、让学生在具体情境中体会上下、前后、左右的位置关系,复习并掌握用上下、前后、左右等词描述物体间的相对位置关系。,2,、,在用上下、前后、左右等词描述物体间的相对位置关系的过程中,进一步培养学生的空间观念和语言表达能力。,学习目标:1、让学生在具体情境中体会上下、前后、左右的位置关,重点:进一步复习掌握上下前后左右。,难点:左右的位置关系。,重点:进一步复习掌握上下前后左右。,聪明的孩子:,你知道我们学过的,表示,位置,的词有哪些吗?,聪明的孩子:你知道我们学过的,1,、做游戏。,左手握拳头,右手握拳头;,左边拍拍手,右边拍拍手;,左手摸右耳,右手摸左耳。,2,、说一说你座位的前、后、左、右各是谁。,1、做游戏。2、说一说你座位的前、后、左、右各是谁。,看谁说得好!,看谁说得多!,看谁提得妙!,看谁说得好!看谁说得多!看谁提得妙!,动物运动会,动物运动会,红花的左边有几朵花?右边呢?,红花的左边有几朵花?右边呢?,一年级上册数学认位置(复习)苏教版课件,一共有多少个小朋友?,一共有多少个小朋友?,在 和 的前面画 ,后面画,,上面画 ,下面画,。,在 和 的前面画 ,找伙伴,你想让谁和谁成为好伙伴呢,?,快来帮他们走到一起吧!,找伙伴你想让谁和谁成为好伙伴呢?快来帮他们走到一起吧!,看谁说得好!,看谁说得多!,看谁提得妙!,看谁说得好!看谁说得多!看谁提得妙!,小朋友们,,这节课你学到了什么,?,小朋友们,,小朋友再见!,小朋友再见!,
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