高考历史复习公开课--坚苦卓绝的十四年抗战课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,坚苦卓绝的十四年抗战,高,考,复,习,坚苦卓绝的十四年抗战高考复习,1,01,考情分析，明确方向,02,主干串联，衔接真题,03,思维碰撞，提升能力,04,高考预测，有的放矢,目录,目录,2,01,考情分析，明确方向,高考历史复习公开课-坚苦卓绝的十四年抗战课件,3,课程标准：,考试大纲：,列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。,侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争。,课程标准：列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实,4,考查统计：,近,5,年课标卷和海南卷选择题统计,考查角度,真题集结,抗日救亡运动高涨,2016,III,30,国共,关系,（,合作与摩擦）,2017,II,30,，,2013,海南,17,国民党,的抗日活动与政策,2016,I,30,，,2016,II,30,，,2015,I,30,，,2014,II,30,，,2013,II,30,中共,的抗日活动与,政策,2017,I,30,，,2016,海南,20,日本侵华,2015,II,30,考查统计：近5年课标卷和海南卷选择题统计考查角度真题集结抗日,5,02,主干串联，衔接真题,高考历史复习公开课-坚苦卓绝的十四年抗战课件,6,高考历史复习公开课-坚苦卓绝的十四年抗战课件,7,高考历史复习公开课-坚苦卓绝的十四年抗战课件,8,抗日战争,中国,日本,国际,侵华背景,侵华史实,侵华罪行,1931-1939,绥靖,道义援助,1939,后,军事物资援助,抗日民族统一战线,国民党,共产党,民主,党派,人民,群众,抗日战争中国日本国际侵华背景侵华史实侵华罪行1931-193,9,03,思维碰撞，提升能力,高考历史复习公开课-坚苦卓绝的十四年抗战课件,10,莎士比亚曾说过，一千个人眼中就有一千个哈姆雷特。历史亦是如此。就抗日战争而言，史学界,既往研究视角更多地以革命,史观,来解读这段历史。,但如果我们用,多元史观,来解读之，得出的认识也许会更透彻。,下表为,1931-1945,年抗战期间部分中外大事年表，从表中提取相关信息，结合所学，自拟论题，用多元史观解读抗日战争。（要求：选取一种史观，观点明确，史论结合，论证充分）,莎士比亚曾说过，一千个人眼中就有一千个哈姆雷特,11,高考历史复习公开课-坚苦卓绝的十四年抗战课件,12,高考历史复习公开课-坚苦卓绝的十四年抗战课件,13,中国,外国,1931,年北平工界抗日救国会成立,1935,年一二九运动,1935,年国民政府法币改革,1932,年,9,月,国联调查团报告书,出台，一方面揭露日本侵华行径，另一方面也为日本辩护,1936,年国民政府开展国民经济建设运动,1936,年,5,月中共抗日军政大学成立,1937,年,5,月陕甘宁边区选举条例公布，妇女获得选举权和被选举权,1938,年,3,4,月国民参政会在汉口召开,1938,年,4,月西南联大在昆明成立,1938,年,5,月抗战文艺第一期出版，是贯彻抗日战争时期唯一的文艺刊物,1938,年,3,月白求恩医疗队来华,1939,年,4,月陕甘宁边区以法律形式确立了男女平等和婚姻自由原则,1939,年,6,月苏联向中国提供贷款,2,亿,美元,1940,年夏，西南大后方已形成八个新工业区,1941,年“三三制”原则在陕甘宁边区实施,1941,年,8,月飞虎队成立,1942,年初中国远征军赴缅作战,1942,年中共在根据地开展普遍的“减租减息”政策,1942,年驼峰航线开通,1945,年中共七大召开，毛泽东思想被确立为党的指导思想,1945,年,8,月苏军出兵中国东北，美国在日投掷原子弹,中国外国1931年北平工界抗日救国会成立1935年一二九运,14,【,示例,】,论抗日战争对中国现代化历程的影响,日本侵华期间，采取以战养战的策略，疯狂掠夺沦陷区的财富和资源，打断了中国原本的工业化进程，许多城市被摧毁，经济损失难以计算。,但另一方面，抗日战争客观上也刺激了中国新的现代化因素的成长。政治上，国民参政会是中国民主政治的重大进步，,尽管这种民主是十分有限的，但却是前所未有的。在中共领导的敌后抗日根据地，“三三制”抗日民主政权的建设也是民主政治建设的重要探索。经济上，中国政府以积极的态度建立了现代金融体制，调整了工业结构和工业布局，促进了内地工业化的发展。思想上，唤醒了中华民族的觉醒，促使民族主义高涨，中国人民被团结在抗日民族统一战线中，民族凝聚力空前加强。,综上，抗日战争打断了中国原有的现代化进程，但客观上也刺激了中国新的现代化因素的成长，为新中国的成立奠定了一些基础。,【示例】论抗日战争对中国现代化历程的影响,15,【,示例,】,中国抗日战争与世界反法西斯战争的关系,中国是最早进行反法西斯战争的国家。,1931,年九一八事变后，中国就开始反击日本入侵，直到,1939,年欧战爆发，中国已抗击日本法西斯七年，这无疑表明中国是世界反法西斯的先锋。,欧战爆发后，中国陆续获得西方国家的援助，比如苏联援华物资通过西北陆路运到中国，英美物资通过香港、越南和滇缅公路运到中国。而中国战场也牵制了日本大部分兵力，既阻止了日军北上，与德军汇合，使苏联避免了两面作战；也延迟了日本向东南亚前进的计划，为英美赢得了军事准备时间。并且中国远征军入缅，配合了英军对日作战，获得了英国乃至国际社会的赞扬。,抗战后期，中国摆脱了不平等条约体系的束缚，成为国际四强之一，以平等的地位参与战后国际秩序的建立，是联合国的创始国和常任理事国之一。,由上可见，中国为世界反法西斯战争作出了重要贡献，也由此改变了百年来的屈辱的国际地位，是中国历史发展的重大转折点。,【示例】中国抗日战争与世界反法西斯战争的关系,16,观点提炼型小论文解题指导,1,、拟定论题。紧贴要求，切勿跑题，简洁直观，不要“挖坑”。,2,、论证。两到三个自然段，多角度，史实贴切，最好有段落小结。,3,、总结。强化或升华论点，带入历史术语，争取上升到学科素养的理论高度。,观点提炼型小论文解题指导,17,04,高考预测，有的放矢,高考历史复习公开课-坚苦卓绝的十四年抗战课件,18,【,预测,】,2013-2016,年明显更多地从“国民党抗日活动和政策”这一角度进行考查，然而,2017,年的试题又开始转向侧重中共这一方面，我们认为更应从家国情怀、中共方面和社会史去关注抗日战争。,【预测】,19,1941,年，陕甘宁边区参议会第二届第一次会议通过的,陕甘宁边区土地租佃条例,中规定,:“,承租人应依本条例所定减租之后之租额交租，不得短少，其有力能交租而故意不交者，出租人有请求政府依法追缴之权。”该规定,A.,旨在保护农民的既得利益,B.,表明了边区政府的合法性,C.,有利于扩大抗日联合阵线,D.,延续了土地革命路线精神,C,1941年，陕甘宁边区参议会第二届第一次会议通过的陕甘宁边,20,1940,年,3,月,23,日，中共中央书记处发出,关于对敌人经济斗争的指示,，明确规定：不放任和禁绝日货输入及土货输出，各抗日根据地必须以抗战的利益为贸易政策的出发点，反对只图当前或局部利益。下列做法能体现这一精神的是,A.,对抗战必需品征收重税,B.,准许一些适当的土产品出口,C.,允许商人自由进行进出口贸易,D.,限制军民手工业发展,B,1940年3月23日，中共中央书记处发出关于对敌人经济斗争,21,1932,年历史学者蒋廷黻编撰成长达数十万字的,东北地理教本,，作为教材供南开大、中、女、小四部通用必读。方壮猷等四位顶尖历史学者联手撰写,东北史纲,。其旨在,A.,唤起民众以度国难,B.,普及知识开发边疆,C.,献策政府以利和谈,D.,促蒋联共结束内战,A,1932年历史学者蒋廷黻编撰成长达数十万字的东北地理教本,22,美国作家斯诺曾这样记述中共抗日根据地：“许多内战时期远飏（逃窜）的地主，现在重新回家，他们可以像农民一样领受新地；这些人照样有平等的选举权，并有权参加政府的工作。商人和小资本家也一样可以参加政治生活。”这表明当时中共,A.,坚持统一战线的基本原则,B.,执行国民政府的行政命令,C.,抛弃阶级斗争的基本立场,D.,保障政治权利的绝对平等,A,美国作家斯诺曾这样记述中共抗日根据地：“许多内战时期远飏（逃,23,晋察冀边区，据北岳区,24,个村的调查，,19371942,年，地主富农共当出土地,559.04,亩，占全部当出土地的,71.8%,。,陕甘宁边区，绥德分区减租彻底的地区，,1943,年以来地主土地有,50%,至,80%,转归农民手中。材料说明,A,土地革命使农村生产关系变化,B,日伪军破坏了北方农村生产力,C,封建土地制度已经基本被消灭,D,民族革命可实现阶级革命目标,D,晋察冀边区，据北岳区24个村的调查，19371942年，地,24,高考历史复习公开课-坚苦卓绝的十四年抗战课件,25,抗日民族统一战线,国民党,1931-1937,对策与准备,1937-1945,军：正面战场，国际战场,政：迁都，国民参政会，,一党专政,，,国共局部摩擦,经：统制经济,文：西南联大,共产党,1931-1937,八一宣言、瓦窑堡会议,1937-1945,军：敌后战场,政：,三三制,经：减租减息，大生产运动,文：整风运动，抗大,民主党派,推动民主宪政的发展,人民群众,抵制日货提倡国货,抗日民族统一战线国民党1931-1937对策与准备1937-,26,（,2015I30,）,1933,年到,1937,年上半年，国民政府军事委员会先后统筹完成了江宁、镇江、虎门、马尾、连云港等要塞区的建设，又大规模构筑了京沪、沪杭、豫北、晋北、绥东等侧重于城市和交通线防御的工事。它反映了国民政府,A,力图防范各地兴起的反蒋运动,B,对日持久防御作战的战略意图,C,全力“围剿”红军的企图,D,试图削弱各地军阀的实力,B,（2015I30）1933年到1937年上半年，国民政府,27,（,2016I30,）,1943,年,8,月，国民党颁布,抗战期间宣传名词正误表,，把“亲日派”“长征时代”“争取民主”“国共合作”“抗日民族统一战线”等归为“谬误名词”，禁止刊载，这反映了国民党,A.,努力缓和与其他党派的关系,B.,竭力塑造战时政府的形象,C.,与中共争夺抗战的领导权,D.,力图维护一党专政的局面,D,（2016I30）1943年8月，国民党颁布抗战期间宣,28,（,2017I30,）,陕甘宁边区政府在一份文件中讲到：“政府的各种政策，应当根据各阶级的共同利害出发，凡是只对一阶级有利，对另一阶级有害的便不能作为政策决定的依据,现在则工人、农民、地主、资本家，都是平等的有权利。”这一精神的贯彻,A,推动了土地革命的顺利开展,B,适应了民族战争新形势的需要,C,巩固了国民革命的社会基础,D,壮大了反抗国民党政府的力量,B,（2017I30）陕甘宁边区政府在一份文件中讲到：“政府,29,中共“三三制”原则,1941,年，抗日根据地政权机构在人员分配上实行,“,三三制,”,原则，即共产党员大体占三分之一，左派进步分子大体占三分之一，中间分子和其他分子,(,不包含国民党等顽固势力,),大体占三分之一。,三三制,政权是共产党领导的抗日民族统一战线性质的制度，团结了各抗日阶级、阶层，争取了中间力量，孤立了顽固势力，巩固和发展了抗日民族统一战线。还为中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的形成进行了初步探索并积累了丰富经验。,中共“三三制”原则 1941年，抗日根据地政权机,30,