江城子-苏轼鉴赏ppt课件

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏轼,江城子,乙卯正月二十日夜记梦,苏轼,苏轼江城子,什么是悼亡词,最早的悼亡词 是出自 诗经 的 绿衣“哀祭”和“悼亡”，就名目看，都是生者祭奠、悼念死者的文字，但从文体分类的角度看，“哀祭”属于文的范围，而“悼亡”则归于诗词,什么是悼亡词最早的悼亡词 是出自 诗经 的 绿衣“哀,形象：豪放、豁达、浪漫、幽默,今天来体会苏轼性格中的另一面,多情。,形象：豪放、豁达、浪漫、幽默 今天来体会苏轼性格中的另一,“,假如将苏东坡连根须带枝蔓地拔起，我相信，整部中国文化史将因之而失重。,”,方方,喜欢苏东坡,千古奇才,最浪漫的诗人,最豪放的词家,最超脱的文人,最潇洒的过客,最具人格魅力的大师,“假如将苏东坡连根须带枝蔓地拔起，我相信，整部,苏轼,（,1036,一,1101,），,字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人,。苏轼幼年时即极为出色，深得老师赏识。,21,岁时，苏轼与弟弟,苏辙,一起随父,苏洵,离家进京，第二年兄弟二人都中了进士。当时的文坛领袖,欧阳修,读了,22,岁的苏轼所写的文章后说：,“,不觉汗出,。快哉，快哉！老夫当避路，放他出人头地也。可喜！可喜！,”,并预言未来文坛将属于苏轼。,简介苏轼,苏轼（1036一1101），字子瞻,一一一木ppt作坊,背景简介,一一一木ppt作坊背景简介,公元,1055,年，一对新人结婚了。新郎是,19,岁的四川才子,苏东坡,，新娘是,16,岁的,王弗,。新郎羽扇纶巾，雄姿英发，新娘也是年轻美貌，天资聪颖，一对新人可谓才子佳人。王弗贤淑端庄，曾对苏轼的事业、为人处事进行过多次有识见的告诫、嘱咐。王弗生前，不但是苏轼,生活上的伴侣,，而且是,文学上的知音,，,事业上的贤内助,。,公元1055年，一对新人结婚了。新郎是1,可惜天妒良缘，红颜薄命，王弗,26,岁时就去世了。这对诗人是一个沉重的打击。,公元,1075,年，苏东坡来到密州（今山东诸城县），这一年正月二十日夜，他梦见爱妻王氏，便写下,江城子,.,乙卯正月二十日夜记梦,的悼亡词。此时诗人三十八岁，其妻王弗去世整十年。题目上,“,乙卯,”,，指的就是这一年。,可惜天妒良缘，红颜薄命，王弗26岁时就去世,江城子,十年生死两茫茫,不思量,自难忘。,千里孤坟,无处话凄凉。,纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。,夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。,相顾无言,惟有泪千行。,料得年年肠断处,明月夜,短松冈。,江城子,十年生死两茫茫,不思量,自难忘。,千里孤坟,无处话凄凉。,纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。,夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。,相顾无言,惟有泪千行。,料得年年肠断处,明月夜,短松冈,。,江城子 江城子,译文,两人一生一死，隔绝十年，音讯渺茫。克制自己不去思念吧，却本来难忘。妻子的孤坟远在千里，没有地方跟她诉说心中的凄凉悲伤。即使相逢也料想不会认识，因为我四处奔波，灰尘满面，鬓发如霜。,晚上忽然在隐约的梦境中回到了家乡，只见妻子正在小窗前对镜梳妆。两人互相望着，千言万语不知从何说起，只有相对无言泪落千行。料想那明月照耀着、长着小松树的坟山，就是与妻子思念年年痛欲断肠的地方。,译文,一一一木ppt作坊,整体感知,一一一木ppt作坊整体感知,这首词的题记为“记梦”，那么词的上片是不是直接写梦？是否可以删除？,这首词的题记为“记梦”，那么词的上片是不是直接写梦？是否可以,不能，作这首词的时候，王弗已经去世十年了，这十年来苏轼一直没有停止对妻子的思念，这思念是感情的铺垫，正因为“日有所思”，才有了下片的“夜有所梦”了。,不能，作这首词的时候，王弗已经去世十年了，这十,理清思路,“,记梦,”,为贯穿全词的线索，联结梦前、梦中、梦后三个层次。,上片 梦前思念,下片前五句 梦中相逢,结尾 梦醒悲凉,理清思路,一一一木ppt作坊,文本研习,一一一木ppt作坊文本研习,“十年生死两茫茫。”平心而论，十年不短，也不算太长。对作者来说长不长？为什么？,长。人生处处是离别，故而就会有离别后的思念。也许异地之别的思念，即使山遥水阔，还会有再次相逢的期盼，“海内存知己，天涯若比邻”。如今，确是生离死别，逝者对人间是茫然无知的，而生者呢？不也是同样吗？,黄泉生路，人各一方，无从知晓。花落人亡两不知。,“,两茫茫,”写出了苏轼面对生死离别的思念和惆怅。,“十年生死两茫茫。”平心而论，十年不短，也不算太长。对作,有人说，文章中出现了一些逻辑问题。是不是思念过度，精神受了刺激。下面请同学思考这些问题。,（,1,）,“,不思量，自难忘,”,可是为什么在,“,自难忘,”,之上加了,“,不思量,”,？这不显得有点矛盾吗？,不思量,”,不是真的不去思量，而是因为相思实在太苦，太伤人，故而不敢思量，但结果却是,“,自难忘,”,。,“,不思量，自难忘,”,，写生者对死者的思念。,“,不,”,初看自相矛盾，仔细领会，却是诗人的更深一层的情怀。说不思量，即是思量。因为这种思念，不一定是一种有意识的每时每刻的思念，也是一种难以中断的无意识的思念，所谓,“,此情无计可消除,”,，所谓,“,才下眉头，却上心头,”,这一叙述的跌宕，更显出思妻之情的深沉。,有人说，文章中出现了一些逻辑问题。是不是思念过,一一一木ppt作坊,千里孤坟、无处话凄凉。,（,1,）“无处”是什么意思？,（,2,）话的是什么“凄凉”？,千里孤坟、无处话凄凉。,（1）“无处”是什么意思？,（2）话的是什么“凄凉”？,一一一木ppt作坊千里孤坟、无处话凄凉。千里孤坟、无处话凄凉,无,处”,王弗死后埋葬在故乡四川，而此时苏轼在山东密州做官，两地遥遥，相隔千里。满腔的凄苦之情更无法向亲人诉说，所以“无处话凄凉”。夫妻不能共话，不仅在于距离遥远，更在于生死的界限无法超越。,距离远，生死相隔。,凄凉,也可说是诗人自己因仕途坎坷、潦倒失意，因而产生的满怀悲情愁绪，无法向千里之外长眠地下的爱妻诉说，亦包括亡妻亦无法向千里之外的诗人诉说凄凉在内。,（,2,）作者说自己,“,尘满面，鬓如霜,”,，而其实不过,40,岁，如何理解？（仅仅是胡子多了些，不洗脸，又是什么让他早生华发呢？）,苏轼因反对王安石变法，在朝中受到排挤打压，,这十年，革新派与守旧派的斗争愈演愈烈的时候。苏轼被卷进了这场漩涡之中，身不由己，宦海沉浮，不断地放外任，左迁，流徙，先是通判杭州，三年后又移知密州，仕途坎坷，历尽苍桑，备尝艰辛，已是,“,尘满面，鬓如霜,”,了。,原因：,情感的风尘,（思念亡妻的苦楚,“为伊消得人憔悴”,),）,岁月的风尘,（仕途坎坷的艰辛,“艰难苦恨烦霜鬓”）,（2）作者说自己“尘满面，鬓如霜”，而其实不过40岁，如何理,下片前五句为记梦。请以第一人称苏轼的口吻进行描绘，加入想象，越细腻逼真越好。,下片前五句为记梦。请以第一人称苏轼的口吻进行描绘，加入,还是那个共度甜蜜岁月的地方，那亲切而又熟悉的小窗，终于见到魂牵梦萦的你，那个娇小温柔的你，你还在对镜梳妆，还没有看见我呢？我是该悄悄蒙上你的眼睛让你看看我是谁，还是给你一个甜蜜的拥抱呢？可是作者与妻子相见，却没有卿卿我我，也没有共诉衷肠，而是“相顾无言，泪流满面”！,还是那个共度甜蜜岁月的地方，那亲切而又熟,太残忍了，让他们夫妻两说句话好吗？那是让他们说一句话好呢，还是“相顾无言”好。为什么？,十年了，十年死别，思念至苦，一旦相见，该有千种哀愁、万种凄凉要向对方倾诉,;,然而，你看看我，我看看你泪流满面，确是连一句话也说不出来。无言胜似有言，四目相视，两心相印，万千思绪尽在其中。,太残忍了，让他们夫妻两说句话好吗？那是让他们说一句话好呢,梦醒了，展现在作者脑海中的又是什么呢？,“,明月夜，短松冈”营造了悲凉肠断的环境氛围。诗人从梦中醒来，梦中的倩影突然从眼前消失，想到此时的妻子还在千里之外的坟茔中长眠，梦境和现实的巨大落差，让词人肝肠寸断。推想妻子的亡灵在年年的明月之夜，在遍植松树的坟地上，又是何等伤心断肠！,梦醒了，展现在作者脑海中的又是什么呢？,手法赏析,这首词运用分合顿挫，虚实结合以及叙述白描等多种艺术的表现方法，来表达作者怀念亡妻的思想感情，在对亡妻的哀思中又糅进自己的身世感慨，因而将夫妻之间的情感表达得深婉而挚着，使人读后无不为之动情而感叹哀惋。,手法赏析这首词运用分合顿挫，虚实结合以及叙述白描等多种艺,这首词以“,梦前,-,梦中,-,梦后,”为时间线索，将“现实-梦境-现实”交织起来。题虽为记梦，实际是通过记梦来抒写对亡妻,真挚的爱情和深沉的思念,。全词感情深挚，充满一种,凄婉哀伤,的调子。,江城子-苏轼鉴赏ppt课件,试结合全词的内容谈谈这首词的抒情方式。,全词除记梦的几句外，都是直抒胸臆，诉悲怀，写的真挚朴素，沉痛感人。,试结合全词的内容谈谈这首词的抒情方式。全词除,回到苏轼。我们习惯于一个达观、开朗、幽默的苏轼，着迷他“我欲乘风归去”，欣赏他“老夫聊发少年狂”，追随他“归去，也无风雨也无晴”，学了这首诗，我们又看到一个儿女情长的苏轼，何意百炼钢，化为绕指柔。不是为了让我们心情沉重，而是因为太多轻浮的东西，很少有来自灵魂深处的触动。让我们在以后的岁月里懂得爱，更懂得珍惜，呵护每个人记忆里那永远的“明月夜，短松冈”。,回到苏轼。我们习惯于一个达观、开朗、幽默的苏轼，着迷他“我欲,小结：,这是一首悼亡词。作者结合自己十年来政治生涯中的不幸遭遇和无限感慨，形象地反映出对亡妻永难忘怀的真挚情感和深沉的忆念。,小结：,29,【,传世名句,】,1.,但愿人长久，千里共婵娟,水调歌头,2.,枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草？,蝶恋花,3.,笑渐不闻声渐消，多情却被无情恼。,蝶恋花,4.,长恨此身非我有，何时忘却营营？,临江仙,5.,十年生死两茫茫，不思量，自难忘。,江城子,6.,会当凌绝顶，一览众山小。,望岳,7.,感时花溅泪，恨别鸟惊心。,春望,江城子-苏轼鉴赏ppt课件,再见！,再见！,31,