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第,1,页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/24,#,单击此处编辑母版标题样式,2020/12/24,#,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第,#,页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,第,#,页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/24,0,第十二课 实现人生的价值 第,3,课时,12.3,价值的创造与实现,第十二课 实现人生的价值 第3课时12.3价值的创造与实,人的价值,人的价值：,人的价值,就在于创造价值,，,就在于对社会的责任和贡献,，即通过自己的活动满足自己所属的,社会、他人,以及,自己的需要,。,人既是价值的,创造者,，也是价值的,享受者,社会价值：,个人对社会的责任和贡献（,贡献,）,自我价值：,社会对个人的尊重和满足（,索取,）,人生价值,(1),内涵：,(2),评价：,主要看,贡献,。最根本是对社会发展和人类进步事业的贡献。,复习,人的价值 人的价值：人的价值就在于创造价值，就在,2,发现美,发现美,3,谢谢你们，生命的摆渡人,谢谢你们，生命的摆渡人,4,齐心协力，抗击疫情,人教版高中政治必修四,12.3,价值的创造与实现,(,共,35,张,PPT),人教版高中政治必修四,12.3,价值的创造与实现,(,共,35,张,PPT),人教版高中政治必修四价值的创造与实现,4,优秀,ppt,课件,人教版高中政治必修四价值的创造与实现,4,优秀,ppt,课件,齐心协力，抗击疫情人教版高中政治必修四12.3 价值的创造,5,人教版高中政治必修四,12.3,价值的创造与实现,(,共,35,张,PPT),人教版高中政治必修四,12.3,价值的创造与实现,(,共,35,张,PPT),人教版高中政治必修四价值的创造与实现,4,优秀,ppt,课件,人教版高中政治必修四价值的创造与实现,4,优秀,ppt,课件,人教版高中政治必修四12.3 价值的创造与实现(共35张PP,6,人教版高中政治必修四,12.3,价值的创造与实现,(,共,35,张,PPT),人教版高中政治必修四,12.3,价值的创造与实现,(,共,35,张,PPT),人教版高中政治必修四12.3 价值的创造与实现(共35张PP,看了这些资料，你最深的感触是什么？,白衣天使有什么共同的特点？,他们是战士，,他们,用真实感人的行动（劳动）和无私的奉献精神，感动着社会，在实践中实现自己的人生价值，,成为我们这个时代最美、最可敬的人群，是我们的偶像！,思考美,?,人教版高中政治必修四,12.3,价值的创造与实现,(,共,35,张,PPT),人教版高中政治必修四,12.3,价值的创造与实现,(,共,35,张,PPT),人教版高中政治必修四价值的创造与实现,4,优秀,ppt,课件,人教版高中政治必修四价值的创造与实现,4,优秀,ppt,课件,看了这些资料，你最深的感触是什么？他们是战,8,一、在劳动和奉献中创造价值,（实现人生价值根本途径）,1,、在劳动中创造出人生价值,（,1,）,劳动是人的存在方式,。人只有在劳动中才能自由的彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，,创造和实现,自己的价值。,（,2,）在社会主义社会，,劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段,2,、在奉献中实现人生价值,努力奉献的人是幸福的。,积极投身于为人民服务的实践,，是实现人生价值的,必由之路,，,也是拥有幸福人生的,根本途径,。,人教版高中政治必修四,12.3,价值的创造与实现,(,共,35,张,PPT),人教版高中政治必修四,12.3,价值的创造与实现,(,共,35,张,PPT),人教版高中政治必修四价值的创造与实现,4,优秀,ppt,课件,人教版高中政治必修四价值的创造与实现,4,优秀,ppt,课件,一、在劳动和奉献中创造价值（实现人生价值根本途径）1、在劳动,9,思考：钟南山、李兰娟院士等，,如果没有强大的科研团队和科研设备，,仅靠他们个人的努力，在抗击疫情过程中能否取得如此大的成就呢？,人教版高中政治必修四,12.3,价值的创造与实现,(,共,35,张,PPT),人教版高中政治必修四,12.3,价值的创造与实现,(,共,35,张,PPT),人教版高中政治必修四价值的创造与实现,4,优秀,ppt,课件,人教版高中政治必修四价值的创造与实现,4,优秀,ppt,课件,思考：钟南山、李兰娟院士等，如果没有强大的科研团队和科研设备,10,人教版高中政治必修四,12.3,价值的创造与实现,(,共,35,张,PPT),人教版高中政治必修四,12.3,价值的创造与实现,(,共,35,张,PPT),人教版高中政治必修四价值的创造与实现,4,优秀,ppt,课件,人教版高中政治必修四价值的创造与实现,4,优秀,ppt,课件,人教版高中政治必修四12.3 价值的创造与实现(共35张PP,11,一滴水只有放进大海里，才能永远不会干涸，一个人只有当他把,自己和集体事业融合在一起,的时候才能最有力量。,雷锋,共同说明了什么哲学道理？,想一想,结论：个人价值的实现离不开社会,人教版高中政治必修四,12.3,价值的创造与实现,(,共,35,张,PPT),人教版高中政治必修四,12.3,价值的创造与实现,(,共,35,张,PPT),人教版高中政治必修四价值的创造与实现,4,优秀,ppt,课件,人教版高中政治必修四价值的创造与实现,4,优秀,ppt,课件,一滴水只有放进大海里，才能永远不会干涸，一个人只有当他把自己,12,1,、,社会提供的客观条件,是人们实现人生价值的,前提。,社会,提供,生存条件,发展条件,享受条件,工作条件,价值实现,前 提,2,、,只有,正确处理个人与集体、个人与社会的关系，,才能,在奉献社会中实现自己的价值。,二、在个人和社会的统一中实现价值,客观条件,人教版高中政治必修四,12.3,价值的创造与实现,(,共,35,张,PPT),人教版高中政治必修四,12.3,价值的创造与实现,(,共,35,张,PPT),人教版高中政治必修四价值的创造与实现,4,优秀,ppt,课件,人教版高中政治必修四价值的创造与实现,4,优秀,ppt,课件,1、社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。社会提供生存,13,有人认为：“强调个人和社会的统一会抹杀人的个性发展。”你怎么看待这个问题？,3,、我们强调在与社会的统一中实现个人的价值，并不否认追求人的,个性发展,。人的个性应表现为对他人、对社会的,独特的贡献方式,。,人教版高中政治必修四,12.3,价值的创造与实现,(,共,35,张,PPT),人教版高中政治必修四,12.3,价值的创造与实现,(,共,35,张,PPT),人教版高中政治必修四价值的创造与实现,4,优秀,ppt,课件,人教版高中政治必修四价值的创造与实现,4,优秀,ppt,课件,有人认为：“强调个人和社会的统一会抹杀人的个性发展。”你怎么,14,二、在个人和社会的统一中实现价值,客观条件,1,、,社会提供的客观条件,是人们实现人生价值的,前提。,2,、,只有,正确处理个人与集体、个人与社会的关系，,才能,在奉献社会中实现自己的价值。,3,、我们强调在与社会的统一中实现个人的价值，并不否认追求人的,个性发展,。人的个性应表现为对他人、对社会的,独特的贡献方式,。,人教版高中政治必修四,12.3,价值的创造与实现,(,共,35,张,PPT),人教版高中政治必修四,12.3,价值的创造与实现,(,共,35,张,PPT),人教版高中政治必修四价值的创造与实现,4,优秀,ppt,课件,人教版高中政治必修四价值的创造与实现,4,优秀,ppt,课件,二、在个人和社会的统一中实现价值1、社会提供的客观条件是人们,15,你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度；,你不能控制他人，但你可以掌握自己；,你不能预知明天，但你可以利用今天；,你不能样样胜利，但你可以事事尽力。,名言名句欣赏,这句名言告诉了我们一个什么道,理？,你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度；名言名句欣赏这句,16,坚定的理想信念，树立,了正确的价值观,充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息,不断提高个人的能力和素质,坚定的理想信念，树立充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息不,17,1,、需要发挥,主观能动性,，需要,顽强拼搏,、,自强不息,的精神,3,、需要有坚定的,理想信念,，需要有,正确价值观,的指引,2、需要努力发展自己的,才能,，全面提高个人,素质,三、在砥砺自我中走向成功,(,主,观条件,),人的先天条件是无法改变的，后天的努力却是每个人都能做得到的，关键是看我们愿不愿做、怎样去做。在人生旅途上，每个人都难免会遇到挫折和失败。只有不断战胜人生旅途上的挫折和失败的人才能越走越远，实现人生价值。,人生价值的实现过程是个人在实践和认识活动中施展自己能力的过程。一般来说，能力卓越的人更有可能创造出卓越的人生。全面的能力可以帮助人们应对不同的生活场景，解决多样的人生难题，把握难得的人生机遇，从而为人生价值的实现提供更加广阔的空间。,人不可能生活在真空之中，各种错误思想和消极因素会对我们产生各种各样的冲击。这就需要我们学会辨别是非，排除外界的干扰，坚持正确的理想信念，时刻用正确的价值观指导自己，沿着正确的人生道路前进。,1、需要发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神3、需要,18,世界观,价值观,人生观,含义,人们对整个世界的总的看法和根本观点,人们对事物价值的总的看法和根本观点,人们对人生的目的、意义的总的看法和根本观点,范围,外延最大，包括世界观和价值观,外延较大，包括人生观,外延最小,联系,世界观决定价值观和人生观，价值观与认识观相互影响。世界观、价值观和人生观都属于主观范畴，都有正确与错误之分，不同笼统地说,“,世界观、价值观和人生观对个人的成长起着促进作用,”,。,世界观价值观人生观含义人们对整个世界的总的看法和根本观点人们,19,课堂小结,价 值 的 创 造 与 实 现,根本途径,在劳动和奉献中创造价值,客观条件,在个人与社会的统一中实现价值,在劳动中创造价值,在奉献中实现人生价值,社会提供的客观条件是实现人生,价值的基础,个人与社会的发展是统一的，在个人与社会的统一中实现价值,主观条件,在砥砺中走向成功,发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息,发展才能，提高个人素质,坚定理想信念，树立正确的价值观,课堂小结价 值 的 创 造 与 实 现根本途径在劳动和奉献中,20,你认为青年学生，应该,怎样实现人生价值,，,创造有意义的人生？,你认为青年学生，应该怎样实现人生价值，创造有意义的,21,1,、树立正确的,价值观,，遵循社会发展的客观规律，作出正确的价值判断和价值选择。,2.,积极参与社会实践，坚持,群众观点和群众路线,，自觉站在最广大人民的立场上。,3,、在劳动和奉献中创造价值，积极投身为人民服务的实践。,4,、正确处理个人与社会的关系，,在个人与社会的统一中实现价值,5,、在砥砺自我中走向成功，充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息；努力发展自己的才能，全面提高个人素质；树立坚定的理想信念。,1、树立正确的价值观，遵循社会发展的客观规律，作出正确的价值,22,社会历史观,价值观,人生观,社会存在与社会意识的关系,社会基本矛盾运动,社会历史主体,生产力与生产关系,经济基础与上层建筑,社会发展总趋势及实现,人民群众是历史的创造者,坚持群众观点、群众路线,人的价值,价值观的导向作用,价值判断与价值选择,价值的创造与实现,个人对社会的责任和贡献,（社会价值）,社会对个人的尊重和满足,（自我价值）,在砥砺自我中走向成功,社会存在决定社会意识,社会意识具有相对独立性,基本,内容,基本,内容,动力,方法论,途径,要求,要求,树立正确的价值观,第四单元,在劳动和奉
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