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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,完整最新版课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,完整最新版课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,教科版五年级科学下册,浮和沉,沉,浮,物体在水中是 还是,1,完整最新版课件,根据生活经验我们知道：,石块：沉,木块：浮,塑料块：浮,2,完整最新版课件,物体浸入水中，且物体与容器底部,接触,的现象叫,“,沉,”,；,物体一部分露出水面，一部分浸入水中，且物体与容器底部,不接触,的现象叫,“,浮,”,。,3,完整最新版课件,沉,浮,用图示法表示：,4,完整最新版课件,预测下列物体在水中是沉还是浮,小石头,泡沫,回形针,蜡烛,空瓶子,橡皮,苹果,小木块,5,完整最新版课件,实验要求,用眼睛看一看，用手摸一摸。,1,、快速预测物体在水中是沉还是,浮，把,预测,和,理由,填在表格中；,2,、做实验验证结果；,3,、把结果填写在实验记录单里。,6,完整最新版课件,操作方法：,必须将物体轻轻从水面放入水里，物体要完全浸在水中，而不是把物体扔进水中，也不是放在水面上。,7,完整最新版课件,“物体在水中是沉还是浮”实验记录单,第（）小组,实验一：观察更多的物体在水中的沉浮,小石块,木块,回形针,蜡烛,带盖,空瓶,白萝卜,橡皮,预测,理由,结果,8,完整最新版课件,观察物体是沉还是浮,在你们的跟前有,小石块、泡沫塑料块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜和橡皮,。请先预测，哪些物体会沉，哪些物体会浮？并把预测的结果和预测的理由填入表格中。,小石块,泡沫塑料块,回形针,蜡烛,带盖的空瓶,萝卜,橡皮,预测,理由,重,实心,轻,有空隙,形状金属,材料油,空心,材料大小,大小,结果,9,完整最新版课件,10,完整最新版课件,实验要求,把橡皮和苹果分别切出一半、,四分之一、八分之一、,和更小的块。小刀使用注意安全，物体,不能,切得,太小、太碎,。,11,完整最新版课件,“物体在水中是沉还是浮”实验记录单,实验二：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积,减小,时，在水中的沉浮情况,物体,大小,预测,理由,结果,橡皮,一半,重量轻、体积小,四分之一,重量更轻、体积更小,八分之一,重量更轻、体积更小,更小,重量更轻、体积更小,苹果,一半,重量更轻、体积更小,四分之一,重量更轻、体积更小,八分之一,重量更轻、体积更小,更小,重量更轻、体积更小,12,完整最新版课件,半块橡皮,橡皮,13,完整最新版课件,通过橡皮实验，我发现当橡皮的,重量和体积变小,时，在水中的沉浮状态,。,不变,14,完整最新版课件,整个苹果,半个苹果,1/4,的苹果,15,完整最新版课件,通过苹果实验，我发现当苹果的,重量和体积变小,时，在水中的沉浮状态,。,不变,16,完整最新版课件,通过橡皮和苹果的实验，我们可以得出一个什么结论？,结论一,：,同一种材料,构成,的物体，把它的,重量和体积变小,，在水中的沉浮状态是,不变的。,17,完整最新版课件,“物体在水中是沉还是浮”实验记录单,第（）小组,实验三：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积,增大,时，在水中的沉浮情况,物体,大小,预测,理由,结果,回形针,两枚,重量更重、体积更大,三枚,重量更重、体积更大,更多,重量更重、体积更大,木块,两块,重量更重、体积更大,三块,重量更重、体积更大,更多,重量更重、体积更大,18,完整最新版课件,一个回形针,两个回形针,一块木头,两块木头,19,完整最新版课件,通过,木块和回形针,实验，我发现当,木块和回形针,的重量和体积,变大,时，在水中的沉浮态,不变,。,20,完整最新版课件,通过木块和回形针的实验，我们可以得出一个什么结论？,结论二,：,同一种材料,构成,的物体，把它的,重量和体积变小,，在水中的沉浮状态是,不变的。,21,完整最新版课件,结论一：,同一种材料构成的物体，把它的重量和体积,变小,，在水中的沉浮状态是,不会,发生改变的。,结论二：,同一种材料构成的物体，把它的重量和体积,变大,，在水中的沉浮状态也,不会,发生改变。,通过结论一和结论二，你发现了什么规律？,22,完整最新版课件,同一材料构成的物体在水中的沉浮规律,由同一种材料构成的物体，改变它们的,重量和体积,大小，在水中的沉浮是,不会,发生改变的。,23,完整最新版课件,香蕉、杨梅、桔子、葡萄、钢笔、圆珠笔、三角板、涂改液,它们在水中是沉还是浮？,我想探究,24,完整最新版课件,25,完整最新版课件,谢谢,26,完整最新版课件,此课件下载可自行编辑修改，供参考！,感谢您的支持，我们努力做得更好！,27,完整最新版课件,此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！,部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！,
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