国赛建筑工程识图赛项参赛汇报课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019-11-27,谢谢你的观看,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,2017,年国赛,建筑工程识图赛项,参赛汇报,建筑园林工程系,xx,1,谢谢你的观看,2019-11-27,2017年国赛建筑园林工程系xx1谢谢你的观看2019-11,二、参 赛 做 法,三、参 赛,体 会,一、备 赛 过 程,汇 报 内 容,2,谢谢你的观看,2019-11-27,二、参 赛 做 法三、参 赛 体 会一、备 赛 过 程汇,省选拔赛,国 赛,2017,识图国赛汇报,一、备赛过程,2017,年,4,月,7,日，济南,2017,年,6,月,3,日，杭州,省内,29,所院校参赛，,3+1,入围国赛,全国,96,所院校参赛，前,10,名获一等奖,3,谢谢你的观看,2019-11-27,省选拔赛国 赛2017识图国赛汇报一、备赛过程2017年,2017,识图国赛汇报,一、备赛过程,2017,年,1,月,专项训练,，利用课外活动和晚自习时间,每周末考核淘汰，,10,进,6,，,6,进,4,；,20162017,寒假,4,进,2,，,重点突破,，学生停课备赛；,确定赛项举办；,根据学生相关课程成绩进行,筛选,，,通知学生假期复习；,学期前三周,3,月,15,日至省选拔赛,省选拔赛至国赛,强化训练,，学生停课备赛。,4,谢谢你的观看,2019-11-27,2017识图国赛汇报一、备赛过程2017年1月专项训练，利用,2017,识图国赛汇报,一、备赛过程,梳理比赛涉及到的,识图、构造、平法、,CAD,等相关课程内容；,通过,模拟考核,发现并解决问题；,专项训练,重点突破,强化训练,大读图量，拓展视野。,大模拟量，提升速度。,专家辅导，贴近实际。,注意答题技巧和比赛心理的调节；,5,谢谢你的观看,2019-11-27,2017识图国赛汇报一、备赛过程梳理比赛涉及到的识图、构造、,2017,识图国赛汇报,一、备赛过程,2017,年,6,月,3,日，以全国第九名的成绩获得国赛一等奖,2017,年,4,月,7,日，以省选拔赛第四名的成绩成功入围国赛,6,谢谢你的观看,2019-11-27,2017识图国赛汇报一、备赛过程2017年6月3日，以全国第,1,行赛历练,2,特事特办,3,严格选人,4,教亦有术,5,众人拾柴,二、参赛做法,2017,识图国赛汇报,6,以赛促教,7,谢谢你的观看,2019-11-27,1行赛历练2特事特办3严格选人4教亦有术5众人拾柴,2017,识图国赛汇报,二、参赛做法,全国高职院校土建施工类学生,“鲁班杯”建筑工程识图技能竞赛,赛事流程、注意事项、备赛方法,http:/www.chinaskills-jsw.org/,1,行赛历练,8,谢谢你的观看,2019-11-27,2017识图国赛汇报二、参赛做法全国高职院校土建施工类学生,2017,识图国赛汇报,二、参赛做法,系部,政策、奖励、费用报销,学院,教师,学生,人员、场地、假期训练、调课,停课、晚自习,&,周末、模拟出题,停课、闭关,2,特事特办,9,谢谢你的观看,2019-11-27,2017识图国赛汇报二、参赛做法系部 政策、奖励、费用报销学,2017,识图国赛汇报,二、参赛做法,参赛学生,3,严格选人,学习能力强,擅长操作电脑,内心强大,心思单纯,男生优先,体力好、精力旺、心理素质强；,沉稳、自信、抗击打能力强；,无杂念、敢于付出；,熟悉电脑软硬件、有,CAD,基础；,入学分数高、课程成绩优良；,10,谢谢你的观看,2019-11-27,2017识图国赛汇报二、参赛做法 参赛学生3严格选人学习,2017,识图国赛汇报,二、参赛做法,辅导教师,3,严格选人,专业能力强,不计得失,性格健康,家庭负担小,有足够精力和时间投入；,容易,与学生沟通，进行心理疏导；,带给学生积极上进的正能量；,及时解决专业问题，学生信服；,有相关课程教学经验,；,付出的精力和时间无法计算；,11,谢谢你的观看,2019-11-27,2017识图国赛汇报二、参赛做法 辅导教师3严格选人专业,2017,识图国赛汇报,二、参赛做法,强化基础,4,教亦有术,掌握技巧,科学训练,关爱学生,软件操作技巧、答题技巧、记忆技巧等；,基础知识的梳理要早、要全、要细；,张弛有度、预设情境、赛前梳理等；,身体状况、心理起伏、订餐等；,12,谢谢你的观看,2019-11-27,2017识图国赛汇报二、参赛做法强化基础4教亦有术掌握技巧,2017,识图国赛汇报,二、参赛做法,领导关心,5,众人拾柴,专家辅导,同事协作,家人付出,探望、激励、支持,答疑解惑、点拨提升,专业辅助、,分担课时、找寻图纸等,无私奉献、全力支持,13,谢谢你的观看,2019-11-27,2017识图国赛汇报二、参赛做法领导关心5众人拾柴专家辅导,2017,识图国赛汇报,二、参赛做法,教学方法改革,课程体系调整,培养方案优化,从工程案例出发，任务驱动式教学,增加平法课程，调整识图、力学与结构等课程,识图基本功,+,施工技能,+,行业新趋势,6,以赛促教,14,谢谢你的观看,2019-11-27,2017识图国赛汇报二、参赛做法教学方法改革课程体系调整培养,2017,识图国赛汇报,三、参赛体会,信 念,自信心能保证学生良好的竞技状态,自信心能激发潜能的发挥,有必胜的信念才能付出最大的努力,全身心的投入、不惧艰难,信 心,信 任,学生相信老师,老师相信学生,选手之间互信,15,谢谢你的观看,2019-11-27,2017识图国赛汇报三、参赛体会信 念自信心能保证学生良好,2017,识图国赛汇报,院系的大力支持,三、参赛体会,感 谢,同事的热情帮助,搭档的信任分担,学生的努力付出,家人的理解配合,16,谢谢你的观看,2019-11-27,2017识图国赛汇报院系的大力支持三、参赛体会感 谢同事的热,2017,识图国赛汇报,三、参赛体会,17,谢谢你的观看,2019-11-27,2017识图国赛汇报三、参赛体会17谢谢你的观看2019-1,2017,识图国赛汇报,三、参赛体会,省赛、国赛、信息化比赛、青年教师、微课,预祝大家：,再创佳绩！,18,谢谢你的观看,2019-11-27,2017识图国赛汇报三、参赛体会 省赛、国赛、,欢迎批评指正！,19,谢谢你的观看,2019-11-27,欢迎批评指正！19谢谢你的观看2019-11-27,