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,雨雾,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,11.1 与三角形有关的线段,11.1.1 三角形的边,11.1 与三角形有关的线段11.1.1 三角形的边,1,三角形的定义,三角形的表示方法,注意,：,（1）表示三角形的三个字母不分顺序，,（2）三角形的边是线段，故也可以用一个小写字母来表示，,A,C,B,a,c,b,顶点为,A,、B、C,的三角形,读作:三角形,ABC,下一张练习,到课堂小结,由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接,所组成的图形叫三角形,辨 析,三角形的基本元素,边、角、顶点、对边、对角,记作:,ABC,如,ABC,，也可记为,BCA,或,CBA,等等;,如,顶点,A,所对的边,BC,，也可以记为边a;,三角形的定义三角形的表示方法注意：（1）表示三角形的三个字母,2,三角形定义的辨析：,下列图形符合三角形的定义吗？,返回介绍元素,由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接,所组成的图形叫三角形,蔡伟,三角形定义的辨析：下列图形符合三角形的定义吗？返回介绍元素由,3,小试牛刀：,1.图中有几个三角形？用符号表示这些三角形。,A,D,C,B,E,5个,ABE,CDE,BCE,ABC,BCD,AB,为边的三角形有哪些？,E,为顶点的三角形有哪些？,ABE,ABC,ABE,BEC,EDC,BCD,的三个角。,DBC,BCD,D,蔡伟,小试牛刀：1.图中有几个三角形？用符号表示这些三角形。ADC,4,三角形按边的关系分类,有两条边相等的三角形叫做等腰三角形,三边都相等的三角形叫做等边三角形,等边三角形是腰和底相等的等腰三角形,三边都不相等的三角形,叫做不等边三角形,不等边三角形,等腰三角形,底和腰不相等的等腰三角形,等边三角形,按边分,三角形按边的关系分类有两条边相等的三角形叫做等腰三角形三边都,5,锐角三角形,直角三角形,钝角三角形,三角形的分类,按角分,不等边三角形,等腰三角形,底和腰不相等的等腰三角形,等边三角形,按边分,到课堂小结,锐角三角形直角三角形钝角三角形三角形的分类按角分不等边三角形,6,试一试：,判断：,（2）等边三角形是特殊的等腰三角形.（）,（1）不等边三角形就是有两边不相等的三角形.（）,（3）等腰三角形的腰和底一定不相等.（）,（4）等边三角形是锐角三角形.（）,（5）等腰直角三角形不是等腰三角形.（）,蔡伟,试一试：判断：（2）等边三角形是特殊的等腰三角形.（,7,探究1：三角形三边的关系,AB+BC_AC,AB+AC_BC,BC+AC_AB,任意,画,一个,ABC,，,从点B出发，沿三角形的边到点C，有几条线路可以选择？各条线路的长有什么关系？能证明你的结论吗？,三角形两边之和大于第三边?,探究1：三角形三边的关系任意画一个ABC，从点B出发，沿三,8,用一用：,你能一步迈出2.5m吗？,m,m,m,地面,蔡伟,用一用：你能一步迈出2.5m吗？mmm地面蔡伟,9,（每小点2分，共计6分。）,将网上的朋友转化为现实中的朋友时需要慎重。,3秦汉时期，黄河流域经济发达，是全国的经济重心；江南地区农业生产落后。东晋后期，北方人民为避战乱南迁，从而使江南地区得到开发，经济迅速发展起来。江南地区农业上推广和改进梨耕，推广选种、育种、田间管理和施用粪肥，水稻由原来的直播变成育秧移栽。南朝时的建康是当时商业最为活跃的大都市。,八、分析课文,（4）斗争方式包括（金钱赎买）和（武力斗争）。其中武力斗争的例子是（法兰西琅城起义）,1.两次世界大战爆发的共同原因：资本主义(帝国主义)政治经济发展不平衡,起相应的责任。,光武即位，拜为执金吾，封冠军侯。建武二年，更始郾王尹尊及诸大将在南方未降者尚多。帝召诸将议兵事，未有言，沉吟久之，乃以檄叩地曰：“郾最强，宛为次，谁当击之？”复率然对曰：“臣请击郾。”帝笑曰：“执金吾击郾，吾复何忧！大司马当击。”遂遣复与骑都尉阴识、骁骑将军刘植南度五社津击郾，连破之。月余，尹尊降，尽定其地。,体验平等待人对己对人所带来的情感上的慰藉；初步形成“己所不欲，勿施于人”的人生态度；培养关注他人、平等待人、包容他人、欣赏他人的良好品质，在尊重他人的过程中体验快乐。,一、新的生产和经营方式,当人们为生活而努力，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在书写 自己的人生。,(1)背景：大学是在（城市兴起）的基础上兴起的。随着（经济的发展）和市民阶层的形成，人们对教育和文化需求增长 许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。出现了教师和学生组建的学术团体,探究2：三条线段能够组成三角形的条件,请大家拿出信封中的小木棍将它们首尾顺次相接，你能摆出什么三角形？,较小两条线段之和,小于,第三条,较小两条线段之和,等于,第三条,较小两条线段之和,大于,第三条,（每小点2分，共计6分。）探究2：三条线段能够组成三角形的条,10,三条线段能够组成三角形的条件：,较小两条线段之和大于第三条,到课堂小结,结论：,蔡伟,三条线段能够组成三角形的条件：较小两条线段之和大于第三条到课,11,1.下列长度的三条线段能否组成三角形？为什么？,（1）1，10，8 （,）,（2）3，5，6 （）,（3）5，10，10 （）,（4）2，6，9 （）,比一比：,不能,能,能,不能,cm,和11,cm,则它的周长为_,cm,27,5,5,11,11,11,5,到回顾反思,蔡伟,1.下列长度的三条线段能否组成三角形？为什么？（1）1，,12,【解答】根据甲图可知，甲的速度为：v_甲=s_甲/t_甲=10m/5s=2m/s ，根据乙图可知，乙的速度为2m/s，故A、C错误；,农村：（富裕农民、骑士）不断集中土地，建立新型地产，控制了（乡村）行政事务，成为农村中富有生气的阶级；,换将单音词换成双音词，词类活用词换成活用后的词，通假字换成本字，古今异义词换成今义的词等。,28.美国对第二次世界大战所做出的贡献：美国对日宣战，增强了世界反法西斯国家的力量；美、英盟军诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，加速了欧洲战场的结束；召开雅尔塔会议，协调了盟军行动，加速了战争进程，为战后世界秩序的重建奠定了基础；向日本投放原子弹，加速了日本无条件投降及二战结束。,5.两次世界大战的共同影响：战争规模大，破坏性强，都给人类带来巨大灾难；战争中都使用了新式武器或战争推动了科技发展；都削弱了帝国主义殖民势力；都促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。,例句：1.夫战，勇气也。,简析：运用比喻的修辞，生动形象地描绘出月光的空明清澈和竹柏影子的清丽淡雅，点染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界表达了作者对庭中月色的喜爱之情。,1.【答案】D,2、赤壁之战：:公元208年，在赤壁，孙刘联军以少胜多大败曹军。赤壁之战对当时整个局势有关键性的影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。,（2）网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别，慎重选择。,庭下如积水空明 庭院；清澈、透明 水中藻、荇交横 交错纵横,例题：,用一条长为18cm的细绳围成一个等腰三角形.,（1）如果腰长是底边的2倍，那么各边的长是多少？,（2）能围成有一边的长为4cm的等腰三角形吗？为什么？,【解答】根据甲图可知，甲的速度为：v_甲=s_甲/t_甲=,13,例题：,用一条长为18cm的细绳围成一个等腰三角形.,（2）能围成有一边的长为4cm的等腰三角形吗？为什么？,到回顾反思,例题：用一条长为18cm的细绳围成一个等腰三角形.（2）能围,14,练一练：,2.已知等腰三角形的两边长分别为5cm和7cm,则它的周长为_cm.,5,5,7,7,7,5,17或19,到回顾反思,练一练：2.已知等腰三角形的两边长分别为5cm和7cm,则它,15,练一练：,到回顾反思,7、5、3,10、5、3,10、7、3,10、7、5,20cm,的细绳，能围成有一边,长为,10cm,的等腰三角形吗？为什么？,蔡伟,练一练：到回顾反思7、5、310、5、310、7、3,16,1、本节课你有哪些收获？,2、还有哪些地方不很清楚？,回顾反思,蔡伟,1、本节课你有哪些收获？回顾反思蔡伟,17,1、三角形定义、基本元素及表示方法；,2、三角形的分类；,课堂小结,4、三条线段能够组成三角形的条件;,3、三角形三边的关系;,蔡伟,1、三角形定义、基本元素及表示方法；课堂小结4、三条线段能够,18,谢谢！,谢谢！,19,
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