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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精选PPT课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,精选PPT课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,精选PPT课件,*,角的初步认识,1,精选PPT课件,角的初步认识1精选PPT课件,2,精选PPT课件,2精选PPT课件,7,例,1,角是什么样的？,（角是尖尖的，有两条直直的边。）,3,精选PPT课件,7例1角是什么样的？（角是尖尖的，有两条直直的边,.,顶点,边,边,你能给角的这三个部分各起一个名字吗？,4,精选PPT课件,.顶点边边你能给角的这三个部分各起一个名字吗？4精选PPT课,我的发现：一个角有（）个顶点，有 （）条边。,指出下面每个角的顶点和边。,顶点,边,边,顶点,边,边,顶点,边,边,1,2,5,精选PPT课件,我的发现：一个角有（）个顶点，有 （,慧眼识图。（在角的下面打“”）,（）,（）,（）,（）,（）,角是由一个顶点和两条边组成的。（注意：角的两条边必须是直的。）,6,精选PPT课件,慧眼识图。（在角的下面打“”）（）（,角的大小,说一说：下面的角，哪个角最大，哪个角最小。,（,1,）,（,2,）,（,3,）,（,4,）,最大,最小,角的大小跟两条边张开的大小有关，两条边张得越大，角就越大。角的大小跟两条边的长短无关。,7,精选PPT课件,角的大小说一说：下面的角，哪个角最大，哪个角最小。（1）（2,顶点,边,边,例,2,从一个点起，用尺子向不同方向画两条线，就画成一个角。,你是怎么画角呢,?,1,、先画一个顶点。,2,、然后画一条边。,3,、再画另一条边。,4,、最后标出,顶点,和,边,。,8,精选PPT课件,顶点边边 例2 从一个点起，用尺子向不同方向画两条线，就画,按要求画角。,1,、画一个开口向左的角。,2,、画一个开口向右的角。,9,精选PPT课件,按要求画角。1、画一个开口向左的角。2、画一个开口向右的角。,下面的哪一个答案对呢？,1,、一个角是由（）个部分组成的。,2,3,3,、角的大小和（）有关。,边的长短,两条边张开的大小,2,、一个角有,1,个（）和两条（）。,边,顶点,10,精选PPT课件,下面的哪一个答案对呢？1、一个角是由（,下面的图形中各有几个角？,（）个角 （）个角,3,4,数数看,:,返回,11,精选PPT课件,下面的图形中各有几个角？（）个角,你在下面图形中找到了几个角？填在,(),里,。,()()(),()()(),4,4,5,3,3,1,12,精选PPT课件,你在下面图形中找到了几个角？填在()里。,例,3,上面这些角都是直角。,直角符号,说一说：生活中哪些东西的角是直角。,13,精选PPT课件,例3上面这些角都是直角。直角符号说一说：生活中哪些东西的角是,要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。,14,精选PPT课件,要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直,指出下面图形哪些是角？哪些是直角？,（,1,）（,2,）（,3,）,（,4,）（,5,）,角,角（直角）,角,15,精选PPT课件,指出下面图形哪些是角？哪些是直角？（1）,三角尺上有（）个角，其中有（）个直角。,长方形有（）个角，有（）个直角。,正方形有（）个角，有（）个直角。,所有的直角大小都（）。,3,1,4,4,4,4,相等,数一数，填一填。,16,精选PPT课件,三角尺上有（）个角，其中有（）个直角。314,数一数：下面图形各有几个直角。,（）个,（）个,4,4,我明白了：长方形和正方形都有,（）,个角，而且它们都是,（）,角。,4,直,17,精选PPT课件,数一数：下面图形各有几个直角。（）个（）个4,数一数：下面图形中各有几个直角。,（）个,（）个,（）个,（）个,（）个,（）个,4,5,16,4,2,4,18,精选PPT课件,数一数：下面图形中各有几个直角。（）个（）个,例,4,用三角尺可以画直角。,画直角的方法：先画一个顶点，从这个顶点起画一条线，把三角尺的直角顶点与所画的顶点重合，三角尺的一条边与所画线重合，沿着三角尺的另一条直角边画一条线，这样就画好了一个直角。,练习：在练习本上画一个直角。,19,精选PPT课件,例4 用三角尺可以画直角。画直角的方法：先画一个顶点，从这,练习。,1,、指出角各部分的名称。,（）,（）,（）,顶点,边,边,2,、数一数角的个数。,一共有（）个角,6,3,、画一个口向右的直角。,4,、画一个口向右的直角。,20,精选PPT课件,练习。1、指出角各部分的名称。（）（）,作业：,1,、指出角各部分的名称。,（）,（）,（）,顶点,边,边,2,、数一数角的个数。,一共有（）个角,6,3,、画一个口向右的直角。,4,、画一个口向左的直角。,21,精选PPT课件,作业：1、指出角各部分的名称。（）（）,直角,锐角,锐角,直角,锐角,锐角,我知道了：,三角尺上最大的角是（）角，最小的角是（）角。,一块三角尺中有（）个直角，有（）个锐角,认一认三角尺上的角。,直,锐,1,2,22,精选PPT课件,直角锐角锐角直角锐角锐角我知道了：认一认三角尺上的角。直锐1,例,5,用三角尺上的直角比一比。,直角,锐角,钝角,我明白了：锐角比直角（），钝角比直角（）。,小,大,23,精选PPT课件,例5 用三角尺上的直角比一比。直角锐角钝角我明白了：锐角比直,我会判断。（比直角大的画“”，比直角小的画“,”）,（）,（）,（）,（）,24,精选PPT课件,我会判断。（比直角大的画“”，比直角小的画“”）（,认识钝角,像这样，用锐角和直角拼出的角是（）角。,钝角,钝角,钝,25,精选PPT课件,认识钝角像这样，用锐角和直角拼出的角是（）角。钝角钝,练习：每个钟面上的时针和分针各组成什么角？,钝角,钝角,直角,锐角,锐角,直角,26,精选PPT课件,练习：每个钟面上的时针和分针各组成什么角？钝角钝角直角锐角锐,（,1,）,（,2,）,（,3,）,（,4,）,（,5,）,（,6,）,提问题：上面哪些钟面的时针和分针形成的角同样大？,答：（,1,）和（,4,），（,2,）和（,3,），（,5,）和（,6,）。,27,精选PPT课件,（1）（2）（3）（4）（5）（6）提问题：上面哪些钟面的时,数一数：,下面的图形，各有几个角？并说一说哪些是直角、哪些是锐角、哪些是钝角。,（）个,（）个,（）个,（）个,（）个,（）个,5,1,4,6,5,8,28,精选PPT课件,数一数：下面的图形，各有几个角？并说一说哪些是直角、哪些是锐,练习。,1,、画一个直角。,2,、画一个锐角。,3,、画一个钝角。,锐角比直角（）,小,钝角比直角（）,大,29,精选PPT课件,练习。1、画一个直角。2、画一个锐角。3、画一个钝角。,作业：,1,、画一个直角。,2,、画一个锐角。,3,、画一个钝角。,30,精选PPT课件,作业：1、画一个直角。2、画一个锐角。3、画一个钝角。,比一比。（按从大到小的顺序排列）,（,1,）,（,2,）,（,3,）,（,4,）,（）（）（）（）,4,3,1,2,31,精选PPT课件,比一比。（按从大到小的顺序排列）（1）（2）（3）（4）（,在方格纸上画一个锐角、一个直角、一个钝角。,32,精选PPT课件,在方格纸上画一个锐角、一个直角、一个钝角。32精选P,在钉子板上围一个正方形、一个长方形、一个直角三角形。,33,精选PPT课件,动手画一画：,1,、在这条直线上添一条线，变成有,2,个锐角和,2,个钝角的图形。,2,、在这条直线上添一条线，变成有,4,个直角的图形。,34,精选PPT课件,动手画一画：1、在这条直线上添一条线，变成有2个锐角和2个钝,填一填。,1,、一块三角尺中，有（）个角是直角，其余的是（）角。,2,、钝角都比直角（）。（填“大”或“小”）,3,、,9,时整，钟面上的时针与分针成（）角。,4,、把一张纸先上下对折，再左右对折，就能折出一个（）角。,5,、所有的直角大小都（）。,1,锐,大,直,直,相等,35,精选PPT课件,填一填。1锐大直直相等35精选PPT课件,在下面的图形中剪一刀（用虚线表示），使剩下的图形符合要求。,剩下,3,个直角,剩下,2,个直角,36,精选PPT课件,在下面的图形中剪一刀（用虚线表示），使剩下的图形符合要求。剩,1,、数一数：每个图形中一共有多少个角？,6,个,15,个,2,、数一数：下图中一共有多少个三角形？,6,个,37,精选PPT课件,1、数一数：每个图形中一共有多少个角？6个15个2、数一数：,学习了角的知识，我知道了这些。,1,、,角是由一个顶点和两条边组成的。,2,、,角的大小与两条边张开的大小有关。,3,、,角的大小与两条边的长短无关。,4,、,从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成了一个角。,5,、判断角的方法：用三角尺上的直角比一比来判断。,6,、还知道画角的方法：先画顶点，再画两条边。,38,精选PPT课件,学习了角的知识，我知道了这些。1、角是由一个顶点和两条边,此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！,部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！,此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！,此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！,部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！,此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！,
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