资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,201963 Monday,#,垓下歌,:“,力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？,”,这是失败了的英雄项羽的最后的人生悲歌，项羽拥兵,40,万之众，却被仅有,10,万兵马的刘邦挫败，落得四面楚歌，乌江自刎的结局，原因是什么？,垓下歌:“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈,1,左传,左传,2,左传,又称,春秋左氏传,或,左氏春秋,，是记载,春秋,时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面的一部,编年体史书,。,相传是春秋,时期,鲁国史官,左丘明,所作。,是我国第一部叙事详细的,编年体史书,书中保存了大量古代史料，文字简练生动，尤其善于描写战争及复杂事件，善于通过对话和行动表现人物性格，对后代散文发展有很大影响。,左传,简介,左传,公羊传,谷梁传,合称“春秋三传”,左传又称春秋左氏传或左氏春秋，是记载春秋时期,3,关于历史散文的体例,历史散文有三种体例,.,国别体,：,通过各国史事个别独立地排列载述,.,国别体史书,有,国语,和,战国策,.,编年体,：,即以时间为经,以事件为纬叙写史实,.,春秋,、,左传,和,资治通鉴,.,纪传体,：,即以人物为中心叙写历史,为司马迁,所独创，如,史记,.,关于历史散文的体例 历史散文有三种体例.,4,1,、积累文言文常用的实词、虚词，疏通文义。,2,、理解曹刿关于战争的论述，体会曹刿的战略思想。分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。,3,、学习课文围绕中心，突出重点，详略得当的写作特点。,学习目标,学习目标,1、积累文言文常用的实词、虚词，疏通文义。学习目标学习目标,5,曹,刿,又何,间,焉,肉食者,鄙,弗,敢加也,小惠未,徧,小信未,孚,战于长,勺,下视其,辙,登,轼,而望,望其旗,靡,彼,竭,我,盈,读准字音,（,gu,）,（,jin,）,（,f,）,（,b,）,（,bin,）,（,f,）,（,sho,）,（,zh,）,（,m,）,（,yng,）,（,ji,）,（,sh,）,曹刿 又何间 焉读准字音,6,写作背景,长勺之战,齐襄公在国内做了一些坏事，他的弟弟公子,小白,和公子,纠,恐怕被连累，离开齐国避祸。公元前,685,年齐国发生内乱，国君被杀，住在鲁国的公子纠和住在莒,(j,),国的公子小白都抢着先赶回齐国，想做国君。鲁庄公派兵护送公子纠回去，哪知公子小白抢先赶回了齐国，做了国君，就是,齐桓公,。齐桓公起兵迎击。当时齐强鲁弱，鲁军大败，齐桓公胁迫鲁庄公杀了公子纠。从此两国结下深仇大恨。鲁庄公十年的春天，齐借口鲁国曾经帮助公子纠与他争夺齐国君位再次兴兵攻鲁，战于长勺。此时对于鲁国来说情势是非常危机。那么鲁国的命运如何呢？让我们一起走进课文,曹刿论战,。,写作背景 长勺之战齐襄公在国内做了一些坏事，他的弟弟公,7,要求：,1,、读准字音，声音响亮；,2,、把握朗读节奏和停顿；,3,、读出不同人物的语气。,凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，多诵数遍，自然上口，久远不忘。,（宋）朱 熹,朗读课文,要求：凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可,8,划分下列句子的节奏。,可,/,以 一 战,一 鼓,/,作 气，再,/,而 衰，三,/,而 竭。,吾,/,视 其 辙 乱，望 其 旗 靡，故,/,逐 之。,划分下列句子的节奏。,9,注释,十年,春，齐,师伐,我,。,公,将战。曹刿请见。其乡人曰：,“,肉食者,谋之，又何,间,焉？,”,刿曰：,“,肉食者,鄙,，未能远谋。,”,乃入见。,译文：,鲁庄公十年春天，齐国军队攻打我国。鲁庄公准备应战。曹刿请求接见。他的同乡说：,“,应是得高官厚禄的人谋划这件事，你又何必参与呢？,”,曹刿说：,“,有权势的人目光短浅，不能深谋远虑。,”,于是入（宫）拜见（庄公）。,军队,攻打,鲁庄公,参与,高官厚禄者,鄙陋，见识短浅,注释十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉,10,注释,问：,“,何,以,战,？,”,公曰：,“,衣食所安，,弗,敢,专,也,，,必,以,分人,。,”,对,曰：,“,小惠未,遍,，民弗从也。,”,（曹刿）问：,“,您凭什么应战？,”,庄公说：,“,衣服、食品这些养生的东西，我不敢独自专有，一定要把它分给臣子。,”,（曹刿）回答说：,“,这是小恩小惠，没有遍及百姓，百姓是不会听从的。,”,凭,把,不,个人专有,回答,遍及、普遍,注释问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人,11,公曰：,“,牺牲,玉,帛,，弗敢,加,也，必以,信,。,”,对曰：,“,小信未,孚,，神弗,福,也。,”,庄公说：,“,用来祭祀的牛、羊、猪、玉器和丝织品，（我）不敢虚报，一定对神说实话。,”,（曹刿）回答：,“,这点儿小诚信，不能被神信任，神不会赐福的。,”,祭祀用的猪牛羊,丝织品,实情,虚报,为人信服,赐福保佑,公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，,12,庄公说：,“,大大小小的案件，我即使不能明察详审，一定依据实情处理。,”,（曹刿）说：,“,这是尽了本职的一类事情。可以凭这个条件打一仗。打仗时，请允许我跟从。,”,案件,即使,实情判断,尽力做好分内的事,凭,请让我,公曰：,“,小大之,狱,，,虽,不能察，必以,情,。,”,对曰：,“,忠,之属也,。,可,以,一战,。,战则,请,从,。,”,庄公说：“大大小小的案件，我即使不能明察详审，一定依据实,13,公与之乘,。战于,长勺,。公将,鼓,之。刿曰：,“,未可。,”,齐人三鼓。刿曰：,“,可矣。,”,庄公同他共坐一辆战车，在长勺作战。庄公打算击鼓进军。曹刿说：,“,不行。,”,齐国军队敲了三次鼓。曹刿说：,“,可以了。,”,击鼓,公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。,14,齐师,败绩,。公将,驰,之。刿曰,：,“,未可,。,”,下视其,辙,，,登,轼,而望之，曰：,“,可矣。,”,遂,逐,齐师。,齐国军队大败，落荒而逃。庄公准备驱车追赶。曹刿说：,“,不行。,”,于是向下观察齐军的车辙，又登上车前的横木了望齐军，说：,“,可以了。,”,于是追击齐军。,大败,驱车,(,追赶,),车辙,车前的横木,追赶追击,齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之,15,既克,，公问其,故,。对曰：,“,夫,战，勇气也,。,一鼓,作,气,，,再,而衰，三而,竭,。彼竭我,盈,，故克之。,已经战胜了齐军，庄公问这样做的原因。（曹刿）回答：,“,作战，靠的是勇气。第一次击鼓振作勇气，第二次击鼓勇气就衰落，第三次击鼓勇气就消失了。他们的勇气消失了，我军的勇气正旺盛，所以战胜了他们。,尽,已经,战胜,缘故,发语词无实义,振作,第二次,充满,既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，,16,夫大国，难,测,也，惧有,伏,焉。吾视其辙乱，望其旗,靡,，故逐之。,”,齐国是大国，难以预测，怕有伏兵在那里。我看见他们的车辙混乱，望见他们的旗帜倒下，所以追击他们。,”,倒下,夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。,17,祭祀用的猪、牛、羊等祭品。,为正义事业舍生，引申为丢弃某种利益。,可以凭借。,表示可能，许可,参与。,隔开，不连接。,诉讼事件,监牢。,（,1,）,牺牲,玉帛，弗敢加也，必以信。,古义：,今义：,（,2,）忠之属也。,可以,一战。,古义：,今义：,（,3,）肉食者谋之，又何,间,焉？,古义：今义：,（,4,）小大之,狱,，,虽不能察，必以情。,古义：今义：,古今异义词,祭祀用的猪、牛、羊等祭品。为正义事业舍生，引申为丢弃某种利益,18,(5),齐师,伐,我,古义：今义：,攻打、讨伐。,砍伐。,(6),肉食者,鄙,古义：今义,:,鄙陋，目光短浅。,卑鄙。,(7),弗敢,加,也,古义：今义：,(8),必以,信,古义：今义：,虚报,增加。,实情,书信。,(5)齐师伐我攻打、讨伐。砍伐。(6)肉食者鄙鄙陋，目光短,19,望其旗靡，,故,逐之,既克，公问其,故,（所以）,（缘故，原因）,（听从）,（跟随）,（这样，如此）,（他们的，指齐军的）,（他的，指曹刿的）,故,从,其,既克，公问,其,故,吾视,其,辙乱,其,乡人曰,民弗,从,也,战则请,从,一词多义,望其旗靡，故逐之（所以）（缘故，原因）（听从）（跟随）（这样,20,何,以,战,必,以,情,必,以,分人,代词，指这件事。,助词，的。,凭借,按照,把,之,以,肉食者谋,之,忠,之,属也,公将驰,之,代词，指齐军,虚词,何以战代词，指这件事。助词，的。凭借按照把之以肉食者谋之代,21,词类活用,神弗,福,也。,公将,鼓,之。,福，名词用为动词，赐福。,鼓，名词用为动词。击鼓进军。,词类活用神弗福也。福，名词用为动词，赐福。鼓，名词用为动词。,22,战前准备,请见原因,齐师伐我,政治准备,小大之狱,虽不能察，必以情,战争经过,战后总结,齐人三鼓，鲁军一鼓，齐师败绩,下视其辙，登轼望之，遂逐齐师,进攻时机：齐人三鼓之后，彼竭我盈之时,追击时机：辙乱旗靡之时,战略思想,（取信于民）,战场指挥,（把握战机）,战术思想,（后发制人）,肉食者鄙，未能远谋,文章结构,战前准备请见原因齐师伐我政治准备小大之狱,虽不能察，必以情,23,
展开阅读全文