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,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,22,狐狸,分,奶酪,孝昌县实验小学 万四光,22 狐狸分奶酪孝昌县实验小学 万四光,猜谜语,尖尖长嘴,细细小腿。,拖条大尾,疑神疑鬼。,(打一动物名),猜谜语尖尖长嘴,细细小腿。,结构:,部首:,左右,ni,奶,女,结构:部首:左右ni奶女,部编二年级上语文22-狐狸分奶酪万四光课件-一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教五,1.,读准字音,读通句子,把不会读的生字圈出来,多读几遍。,2.,说一说,课文讲了一件什么事?,自读要求,1.读准字音,读通句子,把不会读的生字圈出来,多读几遍。自读,课文讲了一件什么事?,课文讲了一件什么事?,课文讲了一件什么事?,课文讲的是熊哥哥和熊弟弟小哥儿俩,一块奶酪,因为不知道怎么分而开始,,狐狸来,,最后自己却把奶酪吃光的故事。,捡到,拌嘴,帮忙,课文讲了一件什么事?课文讲的是熊哥哥和熊弟弟小哥儿俩,小哥俩,,,捡,奶酪,,不会分,,拌起嘴,。,狐狸,笑,,来,帮忙,,,分,不匀,,大声,嚷,。,小哥俩,捡奶酪,,默读第二至六自然段,用,“”,画出狐狸说的话,用,“”,画出小熊说的话。,默读第二至六自然段,用“”画出狐狸说的话,用“,“小家伙们,你们吵什么呀?”,“我们有块奶酪,不知道该怎么分。”,“小家伙们,你们吵什么呀?”“我们有块奶酪,不知道该怎么分。,“这事好办,我来帮你们分吧!”,“你分得不匀!”“那半块大一点儿。”,“这事好办,我来帮你们分吧!”“你分得不匀!”“那半块大一点,“你分得不匀!,”“,那半块大一点儿。”,“小家伙们,你们吵什么呀?”,“这事好办,我来帮你们分吧!”,“我们有块奶酪,不知道该怎么分。”,小组合作,角色朗读,“你分得不匀!”“那半块大一点儿。”“小家伙们,你们吵什么呀,学法总结,读一读,:抓住关键词语,想一想,:想象人物形象,演一演,:配上动作表情,学法总结读一读:抓住关键词语,自由读第,711,自然段:,1.,用,“”,画出狐狸说的话,,用,“”,画出小熊说的话。,2.,抓关键词,边读边想象,体会人物心情。,自学导航,自由读第711自然段:自学导航,部编二年级上语文22-狐狸分奶酪万四光课件-一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教五,真的,这半块是大一点儿。你们别急,看我的,”,真的,这半块是大一点儿。你们别急,看我的”,“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿!”,“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿!”,“你可真会分!”,“,整块奶酪都被你吃光了!,”,“你可真会分!”“整块奶酪都被你吃光了!”,“,小熊,我分得可公平啦!,”“,你们谁也没多吃一口,谁也没少吃一口。,”,“小熊,我分得可公平啦!”“你们谁也没多吃一口,谁也没少吃,小组合作,角色朗读,“你可真会分!”,“,整块奶酪都被你吃光了!,”,“,真的,这半块是大一点儿。你们别急,看我的,”,“,小熊,我分得可公平啦!,”“,你们谁也没多吃一口,谁也没少吃一口。,”,“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿!”,小组合作,角色朗读 “你可真会分!”“整块奶酪都被你吃光了,推荐阅读,断尾巴的狐狸,山鹰和狐狸,狐狸和葡萄,推荐阅读断尾巴的狐狸,谢谢大家!,谢谢大家!,
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