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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,从,“,战时共产主义,”,到,“,斯大林模式,”,课程标准,:,1,、了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。,2,、列举“斯大林模式”的主要表现，认识其在实践中的经验教训。,一、硝烟铁腕非捷径,-“,战时共产主义政策,”,自主学习一：根据教材填列下表,并回答问题,项目,战时共产主义政策,农业,工业,流通,分配,实物配给制、义务劳动,余粮收集制,国有化（公有制）,取消自由贸易,学法指导：,6W,自学大法，即时间（,when,）、地点（,where,）、人物（,who,）、是什么（,what,）、怎样做（,how,）、为什么（,why,），,尤其要关注,why,，,what,，和,how,！,一、硝烟铁腕非捷径,-“,战时共产主义政策,”,自主学习一：哪一项具体的政策对农民伤害最大？为什么还要推行战时共产主义政策呢？,项目,战时共产主义政策,农业,余粮收集制,工业,国有化（公有制）,流通,取消自由贸易,分配,实物分配、义务劳动,目的：打退敌人，保证生存！,粮食产量变化,工业生产变化,一、硝烟铁腕非捷径,-“,战时共产主义政策,”,项目,战时共产主义政策,农业,工业,流通,分配,余粮收集制,国有化,取消自由贸易,实物配给、义务劳动,材料,1,：在生产力高度发达的资本主义基础上建立社会主义，实行,公有制、计划经济和按劳分配，取消商品生产和货币,。,-,马克思,公式,2,：,社会主义,=,公有制,+,计划经济,+,按劳分配,问题探究一：,“,战时共产主义,”,是捷径吗？,公式,1,：,社会主义,=,生产力,+,公有制,+,计划经济,+,按劳分配,一、硝烟铁腕非捷径,-“,战时共产主义政策,”,项目,战时共产主义政策,农业,工业,流通,分配,余粮收集制,国有化,取消自由贸易,实物配给、义务劳动,公式,2,：,社会主义,=,公有制,+,计划经济,+,按劳分配,问题探究一：,“,战时共产主义,”,是捷径吗？,思考：列宁等俄共领导人，除了应对敌人保证生存，其推行这一政策还有什么目的？,目的：直接过渡到社会主义！,公式1：社会主义=生产力+公有制+计划经济+按劳分配,2公斤，1940年才达429.,二、以退为进是正途-新经济政策,经济建设方向：实行优先发展重工业；,一、硝烟铁腕非捷径-“战时共产主义政策”,2、迅速实现工业化，苏联成为工业强国；,公式2：社会主义=公有制+计划经济+按劳分配,2、列举“斯大林模式”的主要表现，认识其在实践中的经验教训。,三、跨越发展藏隐患-斯大林模式,一、硝烟铁腕非捷径-“战时共产主义政策”,他接过的是一个扶木犁的穷国，,三、跨越发展藏隐患-斯大林模式,三、跨越发展藏隐患-斯大林模式,战时共产主义政策,4公斤，1940年为24.,但是随着列宁的逝世，苏联在激烈的权力斗争后，斯大林最终掌握了大权，新经济政策很快就被一种全新的发展模式所取代。,问题探究四：是跨越发展还是隐患不断？,三、跨越发展藏隐患-斯大林模式,问题探究四：是跨越发展还是隐患不断？,一、硝烟铁腕非捷径,-“,战时共产主义政策,”,从示意图中你能得到什么信息？,当时的苏维埃俄国是个小农经济占主导的的落后国家，生产力水平比较低下,问题探究一：,“,战时共产主义,”,是捷径吗？,公式,1,：,社会主义,=,生产力,+,公有制,+,计划经济,+,按劳分配,战时共产主义,一、硝烟铁腕非捷径,-“,战时共产主义政策,”,事实证明，非但不是捷径，更是引发了一系列的经济政治问题，因此才会出现视频中兵变的一幕。形势的变化逼迫列宁等人不得不抛弃战时共产主义政策，开始推行,“,新经济政策,”,。,二、以退为进是正途,-,新经济政策,自,习,主学,习,2,：结合教材归纳并填列下表,项目,战时共产主义政策,新经济政策,农业,余粮收集制,工业,国有化,流通,取消自由贸易,分配,实物分配、强制劳动,允许多种所有制形式存在，,利用市场和货币关系,来发展社会主义经济,按劳分配,自由贸易,粮食税,国有为主、私有并存,新在何处？,二、以退为进是正途,-,新经济政策,材料,2,：俄共元老：列宁是向资本主义过渡，是对十月革命的背叛!,俄共青团与俄共：新经济政策背叛了十月革命的理想，背叛了马克思主义，是严重的倒退，退团退党!,-斯塔夫理阿诺斯全球通史,问题探究二：新经济政策是退步还是进步？,公式,1,：,社会主义,=,生产力,+,公有制,+,计划经济,+,按劳分配,思考：新经济政策是否背弃了马克思主义，复辟资本主义？为什么？,粮食产量变化,工业生产变化,材料,3,：,列宁的回答：,“退一步是为了前进两步!”,二、以退为进是正途,-,新经济政策,新经济政策，一定程度上利用资本主义的市场关系，,“,以退为进,”,。由此俄国,“找到了一条向社会主义过渡的正确途径,”,！,但是随着列宁的逝世，苏联在激烈的权力斗争后，斯大林最终掌握了大权，新经济政策很快就被一种全新的发展模式所取代。,三、跨越发展藏隐患,-,斯大林模式,自主学习三：结合教材及材料，归纳斯大林模式在经济方面的特点？,所有制形式：公有制；,经济管理体制：高度计划经济体制；,经济建设方向：,实行优先发展重工业；,农业发展：,农业集体化；,三、跨越发展藏隐患,-,斯大林模式,材料,4,：1924年列宁逝世后，斯大林的领导地位逐渐确立，此时的,苏联处在西方资本主义国家封锁和包围,之中，孤立无援，,国内工业生产极其落后,，到1928年，苏联工业产值还不到德国的一半，是美国的八分之一，全国只有不到三万辆拖拉机，99的耕种要靠畜力和人力来完成。,-,大国崛起,问题探究三：结合材料，从经济的角度思考苏联为什么会推行斯大林模式？,1,、国防需要,2,、基础薄弱,三、跨越发展藏隐患,-,斯大林模式,他接过的是一个扶木犁的穷国，,留下的是一个拥有核武的强国。,丘吉尔,问题探究四：是跨越发展还是隐患不断？,三、跨越发展藏隐患,-,斯大林模式,问题探究四：是跨越发展还是隐患不断？,利：,1,、短时间里实现经济的快速发展；,2,、迅速实现工业化，苏联成为工业强国；,3,、为反法西斯战争的胜利奠定物质基础。,四、沧桑正道谁人筑？-国家发展模式的思考,若按人口平均计算，谷物产量1913年全俄为540.,2公斤，1940年才达429.,通过必修二的学习，我们了解到英国、美国、苏联和新中国的经济发展，请同学们思考，怎样的道路才适合中国，才能实现中华民族的复兴？,公式1：社会主义=生产力+公有制+计划经济+按劳分配,事实证明，非但不是捷径，更是引发了一系列的经济政治问题，因此才会出现视频中兵变的一幕。,-苏联国民经济七十年,但是随着列宁的逝世，苏联在激烈的权力斗争后，斯大林最终掌握了大权，新经济政策很快就被一种全新的发展模式所取代。,高度集中的经济、政治模式，导致苏联解体,三、跨越发展藏隐患-斯大林模式,问题探究四：是跨越发展还是隐患不断？,三、跨越发展藏隐患-斯大林模式,目的：直接过渡到社会主义！,问题探究三：结合材料，从经济的角度思考苏联为什么会推行斯大林模式？,经济结构失衡，农业、轻工业发展缓慢,1、短时间里实现经济的快速发展；,三、跨越发展藏隐患-斯大林模式,三、跨越发展藏隐患-斯大林模式,问题探究四：是跨越发展还是隐患不断？,丘吉尔,三、跨越发展藏隐患,-,斯大林模式,材料,5,：,农业情况非常严重。若按人口平均计算，谷物产量,1913,年全俄为,540.2,公斤，,1940,年才达,429.7,公斤，,1955,年也才为,524,公斤；肉类统计,1913,年为,31.4,公斤，,1940,年为,24.2,公斤，,1955,年为,31.8,公斤。,-,苏联国民经济七十年,经济结构失衡，农业、轻工业发展缓慢,问题探究四：是跨越发展还是隐患不断？,三、跨越发展藏隐患,-,斯大林模式,材料,6,：国家计划力争精确，在列宁格勒生产的一粒钮扣售价,1,卢布，那么,700,公里外莫斯科的价格也是,1,卢布，而万里之外的海参崴仍然是,1,卢布。,计划体制，国家管得太多太死,问题探究四：是跨越发展还是隐患不断？,三、跨越发展藏隐患,-,斯大林模式,弊：,经济结构失衡，农业、轻工业发展缓慢,计划体制，国家管得太多太死,高度集中的经济、政治模式，导致苏联解体,问题探究四：是跨越发展还是隐患不断？,三、跨越发展藏隐患,-,斯大林模式,马克思主义的终极目的在于实现,“,人的自由发展,”,！,“,人是发展的目的,，而不是把人作为发展的手段当作发展的牺牲品！,”,无论是战时共产主义政策还是斯大林模式都牺牲一部分人的利益来建设理想制度，而,“,布尔什维克,”,这,一小部分人最终则蜕化成了原先革命所反对的那部分人！,实践证明他们的道路是走不通的！,四、沧桑正道谁人筑？,-,国家发展模式的思考,通过必修二的学习，我们了解到英国、美国、苏联和新中国的经济发展，请同学们思考，怎样的道路才适合中国，才能实现中华民族的复兴？,前路漫漫，何去何从，想必沧桑正道自在人心！,作业：请以此为题，写不少于,800,字小论文！,当时的苏维埃俄国是个小农经济占主导的的落后国家，生产力水平比较低下,肉类统计1913年为31.,2公斤，1940年才达429.,2公斤，1940年才达429.,他接过的是一个扶木犁的穷国，,-斯塔夫理阿诺斯全球通史,问题探究四：是跨越发展还是隐患不断？,自习主学习2：结合教材归纳并填列下表,从“战时共产主义”到“斯大林模式”,由此俄国“找到了一条向社会主义过渡的正确途径”！,战时共产主义政策,经济建设方向：实行优先发展重工业；,-苏联国民经济七十年,新经济政策，一定程度上利用资本主义的市场关系，“以退为进”。,一、硝烟铁腕非捷径-“战时共产主义政策”,三、跨越发展藏隐患-斯大林模式,学法指导：6W自学大法，即时间（when）、地点（where）、人物（who）、是什么（what）、怎样做（how）、为什么（why），尤其要关注why，what，和how！,材料3：列宁的回答：“退一步是为了前进两步!”,从示意图中你能得到什么信息？,公式1：社会主义=生产力+公有制+计划经济+按劳分配,三、跨越发展藏隐患-斯大林模式,三、跨越发展藏隐患-斯大林模式,4公斤，1940年为24.,农业发展：农业集体化；,战时共产主义政策,问题探究四：是跨越发展还是隐患不断？,当时的苏维埃俄国是个小农经济占主导的的落后国家，生产力水平比较低下,三、跨越发展藏隐患-斯大林模式,”无论是战时共产主义政策还是斯大林模式都牺牲一部分人的利益来建设理想制度，而“布尔什维克”这一小部分人最终则蜕化成了原先革命所反对的那部分人！,材料3：列宁的回答：“退一步是为了前进两步!”,2、列举“斯大林模式”的主要表现，认识其在实践中的经验教训。,1、短时间里实现经济的快速发展；,通过必修二的学习，我们了解到英国、美国、苏联和新中国的经济发展，请同学们思考，怎样的道路才适合中国，才能实现中华民族的复兴？,三、跨越发展藏隐患-斯大林模式,一、硝烟铁腕非捷径-“战时共产主义政策”,自习主学习2：结合教材归纳并填列下表,二、以退为进是正途-新经济政策,7公斤，1955年也才为524公斤；,谢谢大家！,
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