初二【语文(统编)】写作：表达要得体课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,写作：表达要得体,年 级：八年级 学 科：语文（统编版）,写作：表达要得体年 级：八年级 学,1,表达得体与否,话是拦路虎,话是开心的钥匙,环节一 礼自生活来,表达得体与否话是拦路虎话是开心的钥匙环节一,2,任务,1,：阅读例文，分析表达不得体现象的类型,任务1：阅读例文，分析表达不得体现象的类型,3,先生：,谢谢您昨天来到我校做关于学习方法的讲座。您讲的内容很有趣，态度也很和蔼。特别是您对学习方法的独到见解和海阔天空的议论，显示您确实有较高的水平，令人钦佩。许多同学听完讲座，都觉得挺不错的，还想请您在我校开设系列讲座。在此我们向您表示热烈祝贺！并期待您有机会再来我校做讲座。,此致,敬礼！,中学学生会,年,月,日,先生：,4,先生：,谢谢您昨天来到我校做关于学习方法的讲座。您讲的内容,很有趣,，态度也很和蔼。特别是您对学习方法的独到见解和,海阔天空,的议论，显示您确实有,较高,的水平，令人钦佩。许多同学听完讲座，都,觉得挺不错,的，还想请您在我校开设系列讲座。,在此我们向您表示热烈祝贺,！并期待您有机会再来我校做讲座。,此致,敬礼！,中学学生会,年,月,日,先生：,5,什么是表达得体？,语言表达得体，就是要根据语境使用语言，根据不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的等要求，选用恰当的语言来表情达意。,什么是表达得体？语言表达得体,6,如何做到表达得体？,（一）考虑写作的目的,如何做到表达得体？（一）考虑写作的目的,7,表示感谢，用语应恭敬；,想获得对方的原谅，表达应诚恳；,想反映某个问题，则应观点鲜明，指出问题,要害，提出合理化的建议。,表示感谢，用语应恭敬；,8,居住在同一个社区的小明、小红和小刚三位同学自愿报名，成为了社区志愿者。他们利用周末休息时间为社区空巢老人服务，在社区门口执勤站岗，为社区建设贡献了自己的力量。,小明计划明天入户走访调查年逾古稀的空巢老人王奶奶，并根据情况提供有针对性的帮助和服务。因此，他提前一天编辑了一条手机短信发送给了王奶奶，内容是这样的：,居住在同一个社区的小明、小红和小刚三位同学自,9,王奶奶您好！明天上午,9,点，我将作为社区志愿者登门走访调查，届时将了解一些您和您配偶的生活情况，请务必在家中静候，不要四处走动。,王奶奶您好！明天上午9点，我将作为社区志愿者,10,王奶奶您好！明天上午,9,点，我将作为社区志愿者登门走访调查，,届时,将了解一些您和您,配偶,的生活情况，请务必在家中,静候,，不要四处走动。,王奶奶您好！明天上午9点，我将作为社区志愿者,11,如何做到表达得体？,（二）注意读者对象的特点和应用的场合,如何做到表达得体？（二）注意读者对象的特点和应用的场合,12,1.,分清读者对象，掌握分寸,读者对象有性别、年龄、身份、经历、文化背景等具体差异，写作时应该切合对象特点，恰当使用尊称、谦称和习惯用语。,1.分清读者对象，掌握分寸,13,2.,注意应用场合，巧妙用语,应用的场合包括时间、地点、人物、氛围等因素。氛围有庄重、轻松之别，在具体场合中，语言表达要与之相协调。,庄重场合,用语庄重、规范,一般公共场合,用语要准确、简明、自然、亲切、,灵活，尽量用口语,2.注意应用场合，巧妙用语,14,小红帮王奶奶网购了一些防护用品，并在平台上给出了如下评价：,物美价廉，物流及时。掌柜非常热情，垂询的问题都一一回答，令人十分满意。我还笑纳了店家的赠品，下次还会光顾的。,小红帮王奶奶网购了一些防护用品，并在平台上给,15,物美价廉，物流及时。掌柜非常热情，,垂询,的问题都一一回答，令人十分满意。我还,笑纳,了店家的赠品，下次还会,光顾,的。,物美价廉，物流及时。掌柜非常热情，垂询的问题,16,如何做到表达得体？,（三）注意恰当使用礼貌用语,如何做到表达得体？（三）注意恰当使用礼貌用语,17,到别人家做客,拜访,宾客来到自己家,光临,书面语中直呼人的姓名,姓名后加“先生”或“女士”以书面形式向别人提意见和建议时,“我的这些看法,并不成熟，请批评指正。”,到别人家做客拜访,18,对别人称自己的长辈和年长的平辈,冠以“,家,”,（“家父”“家严”“家母”“家慈”“家兄”）,对别人称比自己小的家人时,冠以“,舍,”,（“舍弟”“舍妹”）,称别人家中的人,冠以“,令,”表示敬重,（“令堂”“令尊”“令郎”）,古代的谦辞与敬辞,对别人称自己的长辈和年长的平辈冠以“家”古代的谦,19,常用的谦辞：,“,小,”（如“小女”，称自己的女儿）,“,拙,”（如“拙作”，称自己的作品）,“,鄙,”（如“鄙见”，称自己的见解）,“,寒,”（如“寒舍”，称自己的家）,“,愚,”（如“愚兄”，对同辈年少者称自己）,常用的谦辞：,20,常见的敬辞：,“,贵,”（如“贵庚”，称别人的年龄）,“,大,”（如“大作”，称对方的作品）,“,高,”（如“高见”，称对方的见解）,“,贤,”（如“贤弟”，称比自己小的男子）,“,尊,”（如“尊姓”，问对方的姓）,常见的敬辞：,21,敬辞，用于称呼对方；,谦辞，用于称呼己方。,敬辞，用于称呼对方；,22,任务,2,：根据要求，修改或撰写应用文，使其表达得体,环节二 情存笔墨中,任务2：根据要求，修改或撰写应用文，使其表达,23,三位同学被评为了“社区最美志愿者”，小刚作为代表在社区举行的表彰大会上发表了获奖感言。下面是获奖感言片段，请同学们读一读。,三位同学被评为了“社区最美志愿者”，小刚作为,24,在这次社区志愿者服务中，我们发挥了重要作用，这体现了我们的主人翁意识。我们今后一定会外甥打灯笼,照旧，继续为社区工作添砖加瓦。我们也应该表扬那些风烛残年的爷爷奶奶，他们不顾年老体弱，冲锋在前，为社区建设尽了绵薄之力。希望更多人加入到我们的队伍中，我们一定会不吝赐教，鼎力相助！,在这次社区志愿者服务中，我们发挥了重要作用，,25,在这次社区志愿者服务中，我们,发挥了重要作用,，这体现了我们的主人翁意识。我们今后一定会,外甥打灯笼,照旧,，继续为社区工作添砖加瓦。我们也应该,表扬,那些,风烛残年,的爷爷奶奶，他们不顾年老体弱，冲锋在前，为社区建设尽了,绵薄之力,。希望更多人加入到我们的队伍中，我们一定会,不吝赐教,，,鼎力相助,！,在这次社区志愿者服务中，我们发挥了重要作用，,26,在这次社区志愿者服务中，我们发挥了一定作用，这体现了我们的主人翁意识。我们今后一定会继续努力，为社区工作添砖加瓦。我们也应该学习那些老当益壮的爷爷奶奶，他们不顾年老体弱，冲锋在前，为社区建设尽了一份力量。希望更多人加入到我们的队伍中，有需要之处，我们一定会有求必应，尽力帮忙！,在这次社区志愿者服务中，我们发挥了一定作用，,27,阳光社区居民委员会计划开展“防疫抗疫，从我做起”活动，准备邀请领导、专家学者、医务工作者、社区居民等作为嘉宾参加活动的启动仪式和专题讲座。请你任选一个对象，以社区居委会的名义写一份邀请函。,提示：,1.,明确邀请函的写作目的，体现书面邀请的正式性和对对方的尊敬。要根据嘉宾的身份，选择恰当的称呼。,2.,应介绍活动的时间、地点、主题等情况，让对方对活动有所了解。如果需要对方在活动中发言，也应该提及，以便对方提前准备。,3.,语言要简洁明了，大方得体。,阳光社区居民委员会计划开展“防疫抗疫，从我做,28,邀请函,尊敬的李教授：,您好！社区居民委员会即将开展“防疫抗疫，从我做起”活动，您荣幸地被邀请为嘉宾参与本次活动。请您务必于,2020,年,12,月,5,日上午,9,点到社区文化礼堂准时参会，并做知识讲座，请提前做好准备！,此致,敬礼！,阳光社区居民委员会,2020,年,11,月,15,日,邀请函,29,邀请函,尊敬的李教授：,您好！社区居民委员会即将开展“防疫抗疫，从我做起”活动，您,荣幸,地被邀请为嘉宾参与本次活动。请您,务必,于,2020,年,12,月,5,日上午,9,点到社区文化礼堂,准时,参会，并做知识讲座，请,提前做好准备,！,此致,敬礼！,阳光社区居民委员会,2020,年,11,月,15,日,邀请函,30,邀请函,尊敬的李教授：,您好！为了增强社区居民的防疫意识和抗疫能力，保障居民的身体健康，本社区居民委员会决定于,2020,年,12,月,5,日上午,9,点在社区文化礼堂举行“防疫抗疫，从我做起”活动的启动仪式，恭请您在百忙之中抽时间莅临指导，并做以“防疫抗疫”为主题的知识讲座！,此致,敬礼！,阳光社区居民委员会,2020,年,11,月,15,日,邀请函,31,课堂小结,语言表达得体，就是要根据语境使用语言，根据不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的等要求，选用恰当的语言来表情达意。,课堂小结,32,课堂小结,要做到表达得体，应考虑写作的目的，注意读者对象的特点和应用的场合，还要注意恰当使用礼貌用语。,课堂小结,33,语言运用,语文素养,严密的思维,情趣高雅的审美趣味,自觉的文化追求,语言运用,34,在“防疫抗疫，从我做起”活动中，你所在社区的志愿者准备向全社区居民发出倡议，倡导讲卫生、少聚集、不信谣等观念。请你以志愿者的名义写一份倡议书。,提示：,1.,介绍发出倡议的背景、目的等。,2.,明确倡议书的主题，并提出活动的具体内容和要求。,3.,注意倡议书的使用场合、对象，做到表达得体。,课后任务,在“防疫抗疫，从我做起”活动中，你所在社区的,35,