部编版(人教)五年级下册语文《期中复习》优质教学ppt课件

大,小,期中,复习课件,期中复习课件,积累与运用,积累与运用,一、看,拼音,，,写,词语。,chn,rn,fn xio ch tou,qn,zh zhn,dun,（）（）（）（）（）,fi,w,chu,cu jn ch s run,u j,（）（）（）（）（）,承认,分晓,锄头,庆祝,诊断,肥沃,筹措,矜持,酥软,诡计,一、看拼音，写词语。chn rn fn xi,3,二、读一读,句子，给,加点的字选择正确的,读音，打,“”。,1.,农忙,时节，人们,昼,（,zhu zu,）夜忙碌，稚（,z zh,）子,也,傍着,树荫学习,种（,zhn zhn,）瓜,。,2.,店家看到客官又,饥（,j j,）又渴，便,请客官到店里坐坐。店里的客人都在议论官府张贴的,榜（,bn pn,）文,因为有,大虫，所以,行人不得独自过景阳,冈（,n n,）。,二、读一读句子，给加点的字选择正确的读音，打“”。1.农忙,4,三,、先,解释加点的字的,意思，再,写出诗句的意思。,草满池塘水满,陂，山,衔落日浸寒漪。,陂,：,_,漪,：,_,_,诗句的意思,：,_,池岸,水中的波纹,绿草长满了,池塘，池塘,里的水几乎溢出了池塘的岸边。远远的,青山，衔,着红彤彤的,落日，一起,把影子倒映在池水,中，闪动,着粼粼的波光。,三、先解释加点的字的意思，再写出诗句的意思。草满池塘水满陂，,5,烟波（）渺 晶（）澄澈,碧波,万（）（）天,立地,乐,此,不（）,相映,成（）离乡（）井 （）然,大悟,四、完成,词语。,浩,莹,顷,顶,疲,趣,背,恍,烟波（）渺 晶（）澄澈 碧波万（）（,6,五、把,句子中加点的词语换成现在的说法。,1.,国近,大海，海,中有一座,名山，唤,为花果山,。（）,2.,却又欠身上,桥头，再,走再,看，却,似有人家住处,一般，真个,好所在,。（）,3.,跳过,桥头，一个个,抢盆夺,碗，占,灶争,床，搬过来，移过去，正是,猴性,顽劣，再,无一个宁,时，只,搬得力倦神疲方止,。（）,4.,走到庙,前，看见,庙门上贴着一张,榜文，上面,盖着官府的印信,。（）,叫作,地方,才停下来,政府机关的图章,五、把句子中加点的词语换成现在的说法。1.国近大海，海中有,7,六、画面猜谜，各,猜一个字。,斗,休,（）（）,六、画面猜谜，各猜一个字。斗休（）,8,七、判断题，下列,说法对的打,“”，错,的打“,”,。,1,.,金文是我国最早的统一的文字,。（）,2.,截止,2010,年，我国,人口最多的姓氏是“李”,姓，“王”,姓人口数量排名第二,。（,）,3.,由于我国多,民族，多语言，多文字，所以,制定通用语言文字法十分必要,。（）,4.,篆书是大篆、小篆的统称。小篆也称,“秦篆”，是,秦国的通用,文字，大篆,的简化字,。（）,5.,甲骨文字形的形象性,较强，字,的线条比较,纤细，写法,也不固定,。（）,七、判断题，下列说法对的打“”，错的打“”。1.金文是,9,（,1,）黄沙,百战穿,金甲，,_,。,（,2,）,_,，青春,作伴好还乡。,（,3,）遗民,泪尽胡尘,里，,_,。,（,4,）,_,，唯,见长江天际流。,（,5,）羌笛,何须怨,杨柳，,_,。,八、诗句,填空。,不破楼兰终不还,白日放歌须纵酒,南望王师又一年,孤帆远影碧空尽,春风不度玉门关,（1）黄沙百战穿金甲，_。八、,10,（,1,）眼睛,离脑子太,近，我,担心施行麻醉会影响脑神经。而,我，今后,需要一个非常清醒的大脑。,_,（,2,）“,岸英！岸英！”主席用食指按着紧锁的,眉头，情不自禁,地喃喃着,。,_,九、读,下面的,句子，抓住,人物的动作、语言、,神态，体会,人物心理活动。,抓住刘伯承的,语言，我们,可以感受到刘伯承顽强的意志和坚定的信念。,抓住毛泽东的语言、神态、,动作，写出,了毛泽东的悲痛心情。,（1）眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后,11,例：沃克医生站,起身，熟练,地打开病人右眼上的绷带,。他愣住了，蓝色,的眼睛里闪出惊疑的神情。,十,、,照样,子写一写“焦急地等人”这一情景。,示例：我,从石凳上站了,起来，在,原地来回踱着,步子，两,眼不停地朝站台望,着，车子,怎么还没有,来，到站,的时间早已过去,了，爸爸,的车子什么时候到,呢？,例：沃克医生站起身，熟练地打开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝,12,阅读与理解,阅读与理解,武松,见,了，叫声,：,“呵呀！”,从青石上翻身,下来，便拿那条哨棒,在手,里，闪,在,青石边,。那个大虫,又饥又渴，把,两只爪在,地下略按一按，和身望,上一,扑，从,半空里,撺将下来,。,武松被那,一,惊，酒都做,冷汗出了。,说时迟，那时快，武松,见大虫扑,来，只,一,闪，闪,在大虫背后。那大虫背后看人最,难，便,把前爪搭在,地下，把,腰胯一掀，,掀将起来。武松只一躲，躲在,一边。,大虫见掀他不,着，吼,一,声，却似半天,里起个,霹雳，振得,那山冈也,动。把,这,铁棒也似虎尾,倒竖起,来，只一,剪。,武松却又闪,在一边。,一、课,内阅读。,武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻身下来，便拿那条,14,原来,那,大虫拿人，只是,一,扑，一掀，一剪，三般提抓,不,着时，气性先自没了,一半。那,大虫又剪,不,着，再,吼了一,声，一兜兜将回来,。武松见那大虫复翻身,回来，双手,抡起,哨棒，尽,平生,气力，从,半空,劈将下来,。只,听得一声响,，,簌,簌,地,将那树连枝带,叶劈脸打将下来,。,定睛看时，一,棒劈不着,大虫。原来慌了，正打在枯树上，把,那条哨棒折做两,截，只拿得一半,在手里,。那大虫咆哮，性,发,起,来,，翻身又只,一扑，,扑将来,。武松,又只一跳，却退,了十步远。那只,大虫却好,把两只前爪搭在武松面前。,武松将半截棒,丢在,一边，两,只手就势把大虫顶花皮揪,住，一按按将下来。,那只,大虫急要挣扎，早没了气力。被武松,使,尽力纳定，哪里,肯放半点儿,松宽。武松把只脚,原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提抓不着时,15,往大虫面门上、眼睛里只顾乱踢,。那,大虫咆哮,起来，把身底下扒起两,堆黄,泥，做了,一个土坑。武松把那,大虫嘴直,按下黄泥坑里去。那,大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手,紧紧地楸,住顶,花,皮，偷出,右手,来，提起,铁锤般,大小拳头，尽平生之力，只顾,打。,打得五七十拳，那,大虫,眼里、口里、鼻子里、耳朵里都,迸出鲜血,来。,1.,本文选自中国四大名著之一的,_,，作者是,_,。,还有三部分别是,_,_,和,_,。,水浒传,施耐庵,西游记,三国演义,红楼梦,往大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两,16,2.,请用简洁的语言概括这选段段的情节,。,3.,第一自然段中描写了老虎一,扑，一掀，一剪，表现,了,老虎,_,的特点，武松,对付老虎这三招的动作,都是,_,，这样,的好处,是,_,，这,表现了,武松,_,的,特点,。,4.,文中画线的句子运用,了,_,、,_,修辞,手法,。,夸张,景,阳冈武松打,虎（或“武松打虎”）,凶猛,闪,消耗,老虎的,体力,机智,和,勇武,比喻,2.请用简洁的语言概括这选段段的情节。夸张景阳冈武松打虎（,17,二、课外,阅读。,_,我,的外婆从很远的法国巴黎来看望我和妈妈。外婆给我带来了好多好多的,礼物，有,小飞机、小火车、小汽车、小电视机、小储蓄箱,我把这些玩具一件件分给院子里的,小朋友，大家,都很高兴。,几个月,很快过去,了，外婆,要回法国了。院子里的小朋友们偷偷地召开了好几次,会议，商量,送什么礼物给外婆。,后来，大家,决定每个人自己去想,办法，看,谁送的礼物最珍贵。,二、课外阅读。_,18,离别,的日子到,了,小朋友们,在自己妈妈的陪伴,下,都,提着一包包的东西来,了,外婆,打开包一,看,嘿,小,胖送的是精致的,竹筷,小吉,送的是一盒,喷香,的龙井,茶叶,冬,冬送的是一把漂亮的杭州,折扇,外婆,感动得流下了,眼泪,大家,要看我的,礼物，我,看了看,妈妈，妈妈,笑着点点头。我从卧室,里抱出,了外婆送给我的,那个精细的,小储蓄,箱，用,钥匙打开小,锁，掀起盖子，大家,都愣住了。外婆起先也是一,愣，她,看看,我，望望妈妈，忽然,明白过来了。她激动地一把把我抱得紧紧,的，两,行泪水,扑簌簌,地流了下来。她亲着我的脸说,:“,谢谢,宝贝，你,的礼物太珍贵了,!”,我,的礼物是一小盒,泥土，杭州,西湖边的泥土,离别的日子到了小朋友们在自己妈妈的陪伴下都提着一,19,1.,给短文选一个恰当的题目（）,。,A.,我,的,礼物,B.,给,外婆的,礼物,C.,珍贵,的礼物,2,.,在,第三自然段中空白处加上合适的标点符号,。,离别,的日子到了小朋友们在自己妈妈的陪伴下都提着一包包的东西来了外婆打开包一看嘿小胖送的是精致的竹筷小吉送的是一盒,喷香,的龙井茶叶冬冬送的是一把漂亮的杭州,折扇,外婆,感动得流下了眼泪,C,，,，,。,，,！,，,，,。,1.给短文选一个恰当的题目（）。离别的日子,20,3.,读短文,然后填空,。,（,1,）小朋友们,送给外婆的礼物,有：,_,。,（,2,）,“,我”的礼物,是：,_,。,精致的竹筷 喷香的龙井茶叶 漂亮的杭州折扇,杭州西湖边的泥土,3.读短文,然后填空。精致的竹筷 喷香的龙井茶叶 漂,21,4,.,写出描写,外婆收到“我”的礼物后的表现的句子。对她这样的,反应，你,是如何理解,的？写出,自己的看法,。,外婆,起先也是一,愣，她,看看,我，望望妈妈，忽然,明白过来了。她激动地一把把我抱得紧紧,的，两,行泪水扑簌簌地流了下来。她亲着我的脸,说：“谢谢宝贝，你,的礼物太珍贵,了！”,看法：因为泥土代表家乡，能够解外婆的思乡之苦。从中能体会到外婆对家乡、对祖国深深的爱。,4.写出描写外婆收到“我”的礼物后的表现的句子。对她这样的反,22,表达与习作,表达与习作,一、口语,交际。,名著,人物我来评。从“四大名著”中选取一个人物加以评价。,写出自己喜欢的哪本书，哪个人物，以及喜欢的原因。,我,最喜欢,水浒传,中的武松这位英雄。他路过景阳山冈，沿途看到“山上有老虎”的 告示，可他偏向虎山行。碰到猛虎后，与之展开激烈的搏斗，最终徒手将虎打死。足以可见他是一个武艺高强，胆色过人的人，实在令人佩服！,一、口语交际。名著人物我来评。从“四大名著”中选取一,24,二、习作表达。,题目：那是一,次,_,的,尝试,“尝试”,也就是试一试,它可能成功,也可能失败。请你选取你生活中曾经的一次尝试,先把题目“那是一,次,_,的,尝试”补充完整,再把经过和感受真实地写下来。不少于,450,字。,二、习作表达。题目：那是一次_的尝试,25,谢 谢,谢 谢,26,部编版(人教)五年级下册语文期中复习优质教学ppt课件,本课反思,1.,请你,说一说本节课的收获。,2.,本课学习中你还有什么疑惑吗？,本课反思 1.请你说一说本节课的收获。,28,课后交流,你能参加这次教研活动，非常感谢。欢迎各位老师批评指正，提出您的不同看法。,课后交流 你能参加这次教研活动，非常感谢。欢迎各位老,再见！,感 谢 您 的 参 与。,再见！感 谢 您 的 参 与。,亲爱的朋友：你好！很高兴你能阅读到此文章，希望此能对您有所帮助。为了给广大读者提供最优质的资料，同时促进你我共同成长，希望你在阅读此文章后，如果觉得好，请您点赞；如果文档有改进之处，请您留言告诉我，我将改进不足之处，对文档进行不断完善。,您的支持，是我最大的动力。,你的需要，是我最大的愿望。,谢谢！祝你工作顺利，生活安康！心想事成，步步高升！,【致读者】,亲爱的朋友：你好！很高兴你能阅读到此文章，希望,