树立正确的消费观完美ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/8/13,#,第二框 树立正确的消费观,第三课 多彩的消费,第二框 树立正确的消费观第三课 多彩的消费,1,树立正确的消费观,消费心理,消费原则,树立正确的消费观消费心理消费原则,2,甲同学：流行，引领潮流。,乙同学：与众不同，酷。,丙同学：不能比别人差。,丁同学：衣服是租的，实惠又好看。,一、消费心理面面观,四位同学的观点各体现了什么消费心理？,我们如何认识、评价这些消费心理？,甲同学：流行，引领潮流。一、消费心理面面观,3,一、消费心理面面观,1.,从众心理,引发的消费,评价：,有利：,健康合理,的从众心理可带动某一产业的发展,。,有弊：,不健康、不合理,的从众心理误导经济的发展，对个人生活不利。,态度：,盲目从众不可取,定义：,跟风随大流，引发人们对某种商品的追求，并形成流行趋势。,一、消费心理面面观1.从众心理引发的消费评价：有利：健康合理,4,一、消费心理面面观,2,、求异心理,引发的消费,定义,：,消费时追求与众不同、标新立异的效果,。,评价,：,态度：过分标新立异，不值得提倡,利：展示个性，也可推动新工艺和新产品的出现,弊：,代价大，社会不认可,一、消费心理面面观2、求异心理引发的消费定义：消费时追求与众,5,一、消费心理面面观,3,、攀比心理,引发的消费,特点：,夸耀性、盲目性,评价：,不实用，对个人生活不利,态度：,不健康的心理,，不值得提倡,一、消费心理面面观3、攀比心理引发的消费特点：夸耀性、盲目性,6,4,、,求实心理,引发的消费,一、消费心理面面观,特点：,符合实际，讲究实效,评价：,利：理智的消费，对个人和社会都有利,态度：,值得提倡,4、求实心理引发的消费一、消费心理面面观特点：符合实际，讲究,7,盲目从众不可取,过分求异吓死人,;,虚荣攀比活受罪,理智求实乐融融。,做理智的消费者,盲目从众不可取,过分求异吓死人;虚荣攀比活受罪,理智求实乐融,8,流行于大学校园的顺口溜：,“一月五百贫困户，千儿八百刚够用，,两千三千才算酷，四千五千真大户！”,上半月“小富翁”，,下半月“小负翁”。,反映了什么现象？你怎样看待？,二、做理智的消费者,流行于大学校园的顺口溜：反映了什么现象？你怎样看待？二、,9,1.,量入为出 适度消费,不超前消费，不抑制消费,二、做理智的消费者,这里的“入”,=,当前收入,+,未来预期收入,适度消费：要求人们在自己的,经济承受能力范围,内进行消费。,不超前消费，不抑制消费二、做理智的消费者这里的“入”=,10,二、做理智的消费者,在消费过程中，你是否容易受“打折促销”活动的诱惑？,你是否有因冲动消费而后悔了的时候？,怎样才能避免这些情况的发生？,二、做理智的消费者 在消费过程中，你是否容易受“,11,二、做理智的消费者,2.,避免盲从 理性消费,避免盲目跟风，从众消费要理性。,避免情绪化消费，保持冷静，选择适合自己及家庭需要的商品。,避免只重物质消费，忽视精神消费的倾向，形成合理的消费结构。,避免三个误区,二、做理智的消费者 避免盲目跟风，从众消费要理性。避免三个,12,二、做理智的消费者,二、做理智的消费者,13,树立正确的消费观完美ppt课件,14,二、做理智的消费者,3.,保护环境 绿色消费,绿色消费：,（,1,）主旨,保护消费者健康，节约资源,（,2,）核心,可持续性消费,（,3,）内容,5R,节约资源，减少污染,Reduce,绿色生活，环保选购,Reevaluate,重复使用，多次利用,Reuse,分类回收，循环再生,Recycle,保护自然，万物共存,Resuce,二、做理智的消费者绿色消费：（1）主旨保护消费者健康，节,15,在日常生活中，我们如何做到绿色消费？,（少用一次性制品，如筷子、饭盒、塑料袋；少送贺卡、选无磷洗衣粉、选绿色食品、买环保电池、节约资源等等）,在日常生活中，我们如何做到绿色消费？（少用一,16,?,“,面子饭”变泔水,张家界每天浪费食物约,120,吨,我国都快要全面小康了，再提勤俭节约、艰苦奋斗是不是已经过时了？,?“面子饭”变泔水 我国都快要全面小康了，再提,17,树立正确的消费观完美ppt课件,18,我国的传统美德。,合乎我国的国情。,成就事业的条件。,与合理消费一致。,4.,勤俭节约 艰苦奋斗,二、做理智的消费者,我国的传统美德。4.勤俭节约 艰苦奋斗二、做理智的消费者,19,树立正确的消费观,消费心理,面面观,从众心理引发的消费,求异心理引发的消费,攀比心理引发的消费,求实心理引发的消费,做理智的,消费者,量入为出 适度消费,避免盲从 理性消费,保护环境 绿色消费,勤俭节约 艰苦奋斗,课堂小结,树立正确的消费观消费心理从众心理引发的消费求异心理引发的消费,20,根据今天所学知识，帮小明一家,（父母为工薪阶层，小明上中学）设计,一份家庭旅游消费计划。,活动探究,出发地：,北京,目的地：,张家界,计划开支：,5000,元（包括往返交通费）,时间：,4,天,3,晚,行程安排：,？（包括旅游线路、吃、住、行、购物等）,根据今天所学知识，帮小明一家活,21,谢谢！,谢谢！,22,1,、,监督用餐地点的食品卫生状况，保障客人的健康。监督进驻的宾馆、购物场所、娱乐场所的消防安全状况，了解知悉其消防疏散通道。,2,、,做好旅游过程中的安全提示、警示工作，对高风险旅游项目要做好特别风险提示，严禁擅自变更旅游行程安排。,3.,怎样,根据知识的迁移规律，组织好旧知识的复习，创设好学生接受知识的最近发展区。课题如何引入，新旧知识怎样衔接，新知识怎样展开，都要做到心中有数,。,4.,怎样,根据教材特点和学生实际科学合理地安排好教学程序，先讲什么，后讲什么，详讲什么，略讲什么，重点怎样突出，难点怎样突破，关键如何抓住，也要做到心中有数,。,5.,怎样,根据反馈原理选择和安排好层次练习，使听、说、读、写、算等技能训练落实到实处,。,6.,怎样,根据学生实际采用什么样的教学方法和教学手段充分地调动学生学习的主动性和积极性，使学生积极参与教学活动，使学生的智能得到充分发展，思想品德教育得到渗透,。,7,事故发生后，学校要及时调查事故原因，客观地、实事求是地记录事故真相。必要时，应当保护事故现场及相关证据，并请求公安卫生等部门进行调查和处理。,1、监督用餐地点的食品卫生状况，保障客人的健康。监督进驻的宾,23,