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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/29,#,猜一猜,你知道图中讲的是古代哪个传说故事吗？,大禹治水,大禹治水,二年级,上册,15,资料袋,大禹,也称夏,禹，夏朝,的建立者,。原,为夏后氏部落领袖，奉舜命治理洪水。据后人记载，他领导百姓疏通江河，兴修沟渠，发展农业，在治水的十三年中，三过家门而不入。后因治水有功，被舜选为继承人。,洪,hn,我会认,二年级上册语文课件,-15,大禹治水 人教部编版,(,共,36,张,PPT),二年级上册语文课件,-15,大禹治水 人教部编版,(,共,36,张,PPT),毒,d,蛇,sh,二年级上册语文课件,-15,大禹治水 人教部编版,(,共,36,张,PPT),二年级上册语文课件,-15,大禹治水 人教部编版,(,共,36,张,PPT),兽,shu,伤,sh,n,二年级上册语文课件,-15,大禹治水 人教部编版,(,共,36,张,PPT),二年级上册语文课件,-15,大禹治水 人教部编版,(,共,36,张,PPT),灾,z,i,难,n,n,二年级上册语文课件,-15,大禹治水 人教部编版,(,共,36,张,PPT),二年级上册语文课件,-15,大禹治水 人教部编版,(,共,36,张,PPT),仍,rn,退,tu,二年级上册语文课件,-15,大禹治水 人教部编版,(,共,36,张,PPT),二年级上册语文课件,-15,大禹治水 人教部编版,(,共,36,张,PPT),继,j,续,x,二年级上册语文课件,-15,大禹治水 人教部编版,(,共,36,张,PPT),二年级上册语文课件,-15,大禹治水 人教部编版,(,共,36,张,PPT),认,rn,训,xn,二年级上册语文课件,-15,大禹治水 人教部编版,(,共,36,张,PPT),二年级上册语文课件,-15,大禹治水 人教部编版,(,共,36,张,PPT),被,bi,恢,hu,二年级上册语文课件,-15,大禹治水 人教部编版,(,共,36,张,PPT),二年级上册语文课件,-15,大禹治水 人教部编版,(,共,36,张,PPT),洪,毒,蛇,灾,难,仍,退,继,续,认,训,被,恢,兽,伤,二年级上册语文课件,-15,大禹治水 人教部编版,(,共,36,张,PPT),二年级上册语文课件,-15,大禹治水 人教部编版,(,共,36,张,PPT),我会读,洪水 毒蛇,猛兽 伤害 灾难 仍然 消退 继续 认识 被子 恢复,二年级上册语文课件,-15,大禹治水 人教部编版,(,共,36,张,PPT),二年级上册语文课件,-15,大禹治水 人教部编版,(,共,36,张,PPT),【,疏导,】,开通壅塞的水道，使水流畅通。,【,驱赶,】,赶走。,【洪水】,河流因大雨或融雪而引起的暴涨的水流。,【灾难】,天灾人祸所造成的严重损害和痛苦。,【安居乐业】,安定地生活，愉快地工作。,词语解释,我会写,洪,灾,难,道,认,被,业,产,hn,z,i,n,n,d,o,rn,bi,y,ch,n,同学们,，本课的生字你们都掌握了吗？,现在请大家进行听写，一起来检验吧！,点图看视频,经常,常常,淹没,吞没,冲毁,冲垮,伤害,损害,灾难,灾害,驱赶,驱逐,疏导,疏通,仍然,依然,词语对对碰,近义词,经常,偶尔,失败,成功,伤害,保护,痛苦,幸福,离开,回来,疏导,堵塞,安居乐业,流离失所,反,义词,听,课文朗读，边听边标出你不懂的词语,或句子,，并想一想这篇课文讲了一件什么事。,妙解课文,二年级上册语文课件,-15,大禹治水 人教部编版,(,共,36,张,PPT),二年级上册语文课件,-15,大禹治水 人教部编版,(,共,36,张,PPT),朗读课文,第,1,自然段,：,说一说洪水给老百姓带来了哪些灾难？,二年级上册语文课件,-15,大禹治水 人教部编版,(,共,36,张,PPT),二年级上册语文课件,-15,大禹治水 人教部编版,(,共,36,张,PPT),很,久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。,江河湖泊的水,溢出。,洪水,水势,大，十分可怕，老百姓受到洪水的伤害大。,二年级上册语文课件,-15,大禹治水 人教部编版,(,共,36,张,PPT),二年级上册语文课件,-15,大禹治水 人教部编版,(,共,36,张,PPT),淹没田地,冲毁房屋,毒蛇猛兽,二年级上册语文课件,-15,大禹治水 人教部编版,(,共,36,张,PPT),二年级上册语文课件,-15,大禹治水 人教部编版,(,共,36,张,PPT),朗读课文第,2,自然段：,说说谁,先来带大家,治水？采用了,怎样的方法治水？结果怎样？,二年级上册语文课件,-15,大禹治水 人教部编版,(,共,36,张,PPT),二年级上册语文课件,-15,大禹治水 人教部编版,(,共,36,张,PPT),洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。当时，一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。,治水人物,治水方法,治水结果,二年级上册语文课件,-15,大禹治水 人教部编版,(,共,36,张,PPT),二年级上册语文课件,-15,大禹治水 人教部编版,(,共,36,张,PPT),默读,3,、,4,自然段：,说一说,禹又是怎样治水的？结果怎样？,二年级上册语文课件,-15,大禹治水 人教部编版,(,共,36,张,PPT),二年级上册语文课件,-15,大禹治水 人教部编版,(,共,36,张,PPT),禹,离开了家乡，一去就是十三年。这十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。,大禹治水时间之长,突出了大禹治水的艰辛。,二年级上册语文课件,-15,大禹治水 人教部编版,(,共,36,张,PPT),二年级上册语文课件,-15,大禹治水 人教部编版,(,共,36,张,PPT),禹,吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。,治水人物,治水方法,治水结果,疏通河道 引水入海,洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活。,“,终于,”,突出了治水的不易。,洪水被治服之后的景象。,百,姓重新过,上了,安居乐业,的生,活,从禹治水的过程中你能看出禹是一个什么样的人？找出关键词句读一读，说一说。,一去就是十三年,到处奔走,三次路过家门口没进去,禹,勤劳勇敢,大公无私,再读课文，根据下面的提示复述故事,洪水,使人们生活痛苦,。,鲧用筑坝挡水的办法，没有治好洪水。,禹治水，三过家门而不入。,禹用开通河道的办法，带领人们治好了洪水。,层次梳理,图解课文,大禹治水并非传说,保利艺术博物馆收藏着,一件,2900年前铸有98字长篇铭文的西,周公盨,（su）,，,其上铭文记述了“大禹治水”的功德。铭文详述大禹采用削平一些山岗堵塞洪水和疏导河流的方法，治平了水患，并划定九州，还根据各地土地条件的不,同,，,规,定各自的贡赋。在洪水消退后，那些躲避洪水而逃到丘陵山岗之上的民众下山，重新定居平原之上。由于有功于民众，大禹得以成为民众之王、民众之“父母”。,综合拓展,“大禹治水”视频欣赏,点图看视频,抄写文中大禹治水的最令人感动的句子。,通过查找资料或网络资源，进一步了解有关大禹的故事,，和老师同学交流,。,课后作业,
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