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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/12/10 Monday,#,19,海滨小城,19 海滨小城,1,引入新课,同学们，我们伟大的祖国风景优美。我们刚刚告别,富饶的西沙群岛,，今天老师又要带领大家一起走进这具有南国风光的美丽的海滨小城。,引入新课同学们，我们伟大的祖国风景优美。我们刚刚告别富饶的,2,听课文朗读，标,出生字和自然段,序号。,1.,找出总写海滨小城的句子,。,这座海滨小城真是又美丽又整洁,。,2,.,课文是分几个部分来描写海滨小城的。,两个部分,海滨景象,小城景象,听课文朗读，标出生字和自然段序号。1.找出总写海滨小城的句子,3,我会认,滨 鸥,胳,臂,睬,载,hung y rng dng fng ch,g bei ci zi,bn u,凰,亚,榕,凳,逢,除,我会认滨 鸥胳臂睬载 hung y r,4,我,会读,滨,鸥,胳,臂,载,亚,凳,逢,除,睬,榕,凰,我会读滨鸥胳臂载亚凳逢除睬榕凰,5,解读课文,我的家乡在广东，是一座海滨小城。,开篇点题。点明文章要描写的对象,海滨小城。,解读课文我的家乡在广东，是一座海滨小城。开篇点题。点明文章要,6,解读课文,1.,自由读,1-3,自然段，说一说：作者具体描写了,海滨,的哪些景物？,大海景象：,人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。,海天远景,解读课文 1.自由读1-3自然段，说一说：作者具体描写,7,解读课文,海天一色的景象,船只来来往往,解读课文海天一色的景象船只来来往往,8,解读课文,早晨,，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳膊也镀上了一层金黄色。,海上日出,解读课文 早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上,9,解读课文,都被朝阳镀上了一层金黄色,解读课文都被朝阳镀上了一层金黄色,10,解读课文,沙滩景象：,贝壳数量多且美丽,海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。,贝壳分布：,贝壳外表：,沙滩上遍地都是,各种颜色各种花纹,解读课文沙滩景象：贝壳数量多且美丽 海边是一片沙滩，沙,11,解读课文,“寂寞”是用来形容人的孤单清冷，这里用,拟人的手法,，写出了在海滩上贝壳已经让人司空见惯，引不起孩子们的一点兴趣。,贝壳只好寂寞地躺在那里。,这句话采用了什么修辞手法？,解读课文 “寂寞”是用来形容人的孤单清冷，这里用拟人的,12,解读课文,渔船归来的热闹场景,远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着,银光闪闪的鱼,，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。,这句话描绘了什么景象？,解读课文渔船归来的热闹场景 远处响起了汽笛声，那是出海,13,解读课文,银光闪闪的鱼,仿照例子说一说，并想象画面。,银光闪闪的（）,银光闪闪的（）,湖面,奖杯,解读课文银光闪闪的鱼仿照例子说一说，并想象画面。银光闪闪的（,14,解读课文,景象,景象,回顾,1-3,自然段，补充完整。,景象,海上,海天远景,海上日出,贝壳遍地,渔船归来,沙滩,海滨,解读课文 景象 景象回顾1-3自然段，补充完整。,15,解读课文,2.,自由读,4-6,自然段，结合第一部分的学习方法，说一说：这一部分具体讲了,小城,的哪些景象？,解读课文 2.自由读4-6自然段，结合第一部分的学习方,16,解读课文,小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。,庭院景象,这段话描绘了什么景象？,中心句,树木种类繁多，庭院美丽。,解读课文 小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树,17,解读课文,树多,小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。,解读课文树多 小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰,18,解读课文,叶香,初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。,花美,凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。,解读课文叶香 初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满,19,解读课文,小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。,公园景象,公园,绿树成荫，是人们休闲的好去处。,解读课文 小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕,20,解读课文,这句话采用了什么修辞手法？,比喻。,把大榕树比作撑开的绿绒大伞，写出了榕树的高大和枝繁叶茂。,一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。,解读课文这句话采用了什么修辞手法？比喻。把大榕树比作撑开的绿,21,解读课文,街道景象,小城,的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。,解读课文街道景象 小城的街道也美。除了沥青的大路，都是,22,解读课文,海滨,大海：蓝色 一望无际,沙滩：各种贝壳 喧闹,小城,庭院：很多树 花很多,公园：树大 人多,街道：干净 整洁,海滨小城,美丽整洁,解读课文海滨大海：蓝色 一望无际沙滩：各种贝壳 喧闹小城庭院,23,我会写,滨,灰,渔,遍,躺,载,靠,栽,亚,夏,除,踩,洁,左右结构：,上下结构：,滨 渔 躺,除 踩 洁,靠 夏,半包围结构：,灰 遍,载 栽,独体字：,亚,我会写滨灰渔遍躺载靠栽亚夏除踩洁左右结构：上下结构：滨 渔,24,一、练一练：在比喻句后打上“”。,邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（）,蜻蜓飞来飞去，小猫就像没看见似的。（）,大地仿佛铺上了一块绿地毯。（）,她长得很像我邻居的小妹妹。（）,课堂小练,一、练一练：在比喻句后打上“”。邱少云像千斤巨石一般，趴在,25,第四自然段采用（）的方法，先总写小城的庭院（），再通过描写桉树的（）和凤凰树的（），表现了小城庭院的（）。,先总述后分述,树多,叶香,花美,美,二、根据课文填空。,课堂小练,第四自然段采用（）的方法，,26,同学们，,再见！,同学们，,27,
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