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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,第二章,声现象,第,3,节 声的利用,第二章 声现象第3节 声的利用,归 纳,声波能传递信息。,归 纳声波能传递信息。,1.,回声定位：,声波在传播过程中遇到障碍物会反射,回来，根据回声反射回来的方向和时间，可以确,定障碍物的方位及距离，这就是回声定位。,声呐、倒车雷达应用的是,回声定位,原理。,2.,人能通过声音获得信息的原因：,(1),声音在产生时本身会携带相关信息；,(2),声音的音调、响度和音色可传递有关信息；,(3),声波如反射回来，也能传递一定信息。,1.回声定位：声波在传播过程中遇到障碍物会反射2.人能通,3.,用表格归纳法认识声与信息的应用,应用领域,具体应用,医学,中医中的,“望、闻、问、切”，其中的“闻”就是通过听获得病人身体的有关信息；现代医院用的,B超是通过超声波获得病者的病情,工业,利用超声波探测工件内部是否有损伤,军事,声呐：利用回声定位探测海洋深度、引导潜艇航行等,气象,监测台风的次声波判断台风的风向、距离和方位；监测地震发生的方位和强度,3.用表格归纳法认识声与信息的应用应用领域具体应用医学中医,远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨；,铁路工人用铁锤敲击钢轨，判定螺栓是否松动；医生利用,B,超观察人的身体状况；,有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音色。,以上事例利用了声能,_,的特点。,【,例,1】,传递信息,远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨；【例1】传递信息,总,结,应用归纳法得出上述事例反映的共同特征是“声能传,递信息”。,雷声携带“下雨”的信息；,铁路工人凭借听敲击钢轨发出声音的音色是否有异,常变化，就可以较快地发现钢轨螺栓“是否松动”,的信息；,B,超能够更准确地获得人体内部的信息；,瓷碗被敲击发声的音色携带瓷碗是否有裂纹的信息。,总 结应用归纳法得出上述事例反映的共同特征是“声能传,【,安徽,】,声呐在海洋勘察和军事方面都是一种重要的仪器。从知识上看，它是一种能定向发射和接收,_(,填“超声波”或“次声波”,),的设备。,1,超声波,【安徽】声呐在海洋勘察和军事方面都是一种重要的仪器。从知识上,知,2,导,2,知识点,声与能量,声音与能量,知2导2知识点声与能量声音与能量,归 纳,声波能传递能量。,归 纳声波能传递能量。,1.,声波传递能量的应用,(,用表格分析法,),应用领域,应用事例,医学,超声波碎石：用超声波破碎病人体内结石,工业,利用超声波清洗钟表等精密机械,生活,(1),超声除尘。,(2),超声洁牙,2.,次声波本领大：次声波传播时,能量损失小,，能传,得很远。对各种次声波进行监测，就可以得到相,关的,信息,。,1.声波传递能量的应用(用表格分析法)应用领域应用事例医学,【,例,2】,实验探究题如图所示，取一个圆柱形食品罐，一端开一个圆孔，另一端将底面去掉蒙上橡皮膜，并用橡皮筋扎紧。在桌子上约每隔,5 cm,放一支点燃的蜡烛，将圆筒的开口对着蜡烛，用手敲击橡皮膜，你会看到蜡烛的火焰由近及远被,“,吹斜,”(,烛焰会摇动,),。该实验说明声波可以传递,_,。,能量,【例2】实验探究题如图所示，取一个圆柱形食品罐，一端开,【,解析,】,用手敲击橡皮膜，橡皮膜振动发出声音，声波通过圆,筒和空气向蜡烛的火焰传递，使得烛焰摇动，烛焰获,得的能量是由声波传递过来的，所以该实验说明声音,可以传递能量。,【解析】用手敲击橡皮膜，橡皮膜振动发出声音，声波通过圆,总,结,1.,响度,定义,声音的强弱,影响因素,发声体振幅，声音传播的距离，传播过程中的发散情况等,响度的描述,用大小来区别声音响度的强弱。声音大时，不能说声音高,总 结1.响度定义声音的强弱影响因素发声体振幅，声音传,2.,增大听到声音响度的常用方法：,(1),增大发声体振,动的,幅度,；,(2),减小声音传播的,距离,；,(3),让声音尽可能集中传播，即尽量减少发散，如医生,用的听诊器；,(4),通过共鸣增大听到声音的响度，如听诊器、弦乐器；,(5),利用回声来增大原声。,2.增大听到声音响度的常用方法：,1,【,荆门,】2015,年,6,月,1,日晚，“东方之星”客轮在长江水域监利段发生翻沉，客轮倒扣在江面上。为了尽快救出被困者，搜救队员用铁锤敲击露在水面的船体并将耳朵贴在船体上听。下列有关说法正确的是,(,),A,敲击船体是为了使铁锤振动发声,B,敲击船体是利用声向被困者传递能量,C,贴在船体上听是为了听到求救的超声波信号,D,贴在船体上听是利用固体传声效果比气体好,D,1【荆门】2015年6月1日晚，“东方之星”客轮在长江水域监,2,如图所示，用超声波洗镜器清洗眼镜是利用超声波,(,),A,具有能量,B,穿透能力强,C,传播距离远,D,遇到障碍物能反射,A,2如图所示，用超声波洗镜器清洗眼镜是利用超声波()A,应用事例,具有,携带,信息,声,能量,应用事例具有携带信息声能量,1.,声能传递信息。,(1),事例,：人类通过语言交谈、医生用听诊器和,B,超,等给病人诊断病情、回声定位、回声测距。,(2),实质,：利用声获取信息。,2.,声能传递能量。,(1),事例,：利用超声波清洗物体、利用超声波碎除人,体内的结石。,(2),实质,：利用声波的振动使物体发生振动或运动。,1.声能传递信息。,请你分析下列事例是利用声传递能量还是利用声传递信息。,(1),利用超声波给金属工件探伤；,(2),医生通过听诊器给病人诊病；,(3),通过声学仪器接收到的次声波等信息判断,地震的方位和强度；,(4),利用超声波排除人体内的结石。,1,传递信息,传递信息,传递信息,传递能量,请你分析下列事例是利用声传递能量还是利用声传递信息。1传递信,如图所示，说明了,(,),A,鱼能听到火山爆发产生的次声波而人不能,B,鱼能听到火山爆发产生的超声波而人不能,C,鱼能听到火山爆发产生的响度很小的声音而人,不能,D,声音不能传递信息,2,A,如图所示，说明了()2A,请你在下列横线上填上通过声音获取的信息。,(1),远处隆隆的雷声预示着,_,。,(2),铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从发出的声音中发现,_,。,(3),医生通过听诊器可以了解病人,_,。,(4),古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断,_,。,3,可能下雨,松动的螺栓,心肺的工作状况,悬崖的距离,请你在下列横线上填上通过声音获取的信息。3可能下雨松动的螺栓,第,3,节 声的利用,第二章 声现象,人教版 八年级上,第3节 声的利用第二章 声现象 人教版 八年级,C,D,D,1,2,3,习题链接,答案呈现,提示,：,点击 进入习题,D,慢；,680,；信息,C,4,5,6,回声定位；声呐；次声,(1),一套大功率组合音响；响度大，而且稳定、可控制,(2),二；烛焰晃动现象明显,7,8,9,D,CDD123习题链接答案呈现提示：点击 进入习题,1,在以下实例中，属于声波传递能量的是,(,),A,雷声响起预示可能会下雨,B,敲西瓜听声音判断是否成熟,C,用超声波清洗眼镜,D,通过超声波了解胎儿发育的情况,基础巩固练,C,1在以下实例中，属于声波传递能量的是()基础巩固练C,2,关于下列四个情景的说法错误的是,(,),基础巩固练,2关于下列四个情景的说法错误的是()基础巩固练,A,甲：发声扬声器旁的烛焰,晃动，说明声波能传递能量,B,乙：不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质,C,丙：发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动,D,丁：,8,个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同,基础巩固练,A甲：发声扬声器旁的烛焰基础巩固练,【,点拨,】,发声扬声器旁边的烛焰晃动，这是因为声音能传递能量，,A,正确；因为真空不能传声，所以不能听到真空罩中闹铃的声音，,B,正确；发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动，,C,正确；,8,个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出的声音的音调不同，,D,错误；故选,D,。,【,答案,】,D,基础巩固练,【点拨】发声扬声器旁边的烛焰晃动，这是因为声音能传递能量，A,3,下列说法中正确的是,(,),A,大象利用人们听不见的超声波进行交流,B,人们利用听得见的次声获得信息，来预测火山、地,震、海啸等灾害性的自然现象发生,C,玩具“激光器”发出的是超声波,D,核爆炸、火箭发射、化学爆炸能产生次声波,基础巩固练,3下列说法中正确的是()基础巩固练,【,点拨,】,大象的“声音”是一种次声波，其频率低于,20 Hz,，不在人耳能够听到的声音频率范围之内，因此人类听不到大象之间的交流的声音，但是大象却能听见，故,A,错误；人耳听不到次声波，故,B,错误；玩具“激光器”发出的是一种特殊的光，而不是声，故,C,错误；地震、火山喷发、台风、核爆炸、火箭发射、化学爆炸都能产生次声波，故,D,正确。,【,答案,】,D,基础巩固练,【点拨】大象的“声音”是一种次声波，其频率低于20 Hz，不,4,关于声的应用，下列说法中不正确的是,(,),A,中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中,“闻”是利用声音来获得身体各方面的信息的,B,声波能够传递能量，因此利用声波可以清洗精密,机械,C,教师在教室里讲课，回声起到了增强原声的作用,D,声在工农业生产、医疗、军事等方面有很重要的作,用，没有危害,基础巩固练,D,4关于声的应用，下列说法中不正确的是()基础巩固练D,5,小明看到闪电后,2 s,才听到雷声，是因为声的传播速度比光的传播速度,_,。打雷区距小明,_m,(,光的传播时间忽略不计,),，这个例子说明声音可以传递,_,。,慢,基础巩固练,【,点拨,】,小明看到闪电后,2 s,才听到雷声，是因为声的传播速度比光的传播速度慢。打雷区距小明的距离,s,vt,340 m/s2 s,680 m,。这个例子说明声音可以传递信息。,680,信息,5小明看到闪电后2 s才听到雷声，是因为声的传播速度比光的,6,2018,乐山,下列有关声现象的说法正确的是,(,),A,声音在真空中的传播速度最快,B,汽车安装的倒车雷达是利用电磁波工作的,C,利用超声波清洗眼镜，是利用了声波传递能量的性质,D,声源的振幅越大，音调越高,能力提升练,62018乐山下列有关声现象的说法正确的是()能,【,点拨,】,声的传播需要介质，声音不能在真空中传播，,A,不符合题意；汽车安装倒车雷达是利用超声波工作的，,B,不符合题意；声波能够传递信息和能量，超声波清洗眼镜，是利用声波传递能量，,C,符合题意；声源的振幅越大，响度越大，而音调由频率决定，,D,不符合题意。,【,答案,】,C,能力提升练,【点拨】声的传播需要介质，声音不能在真空中传播，A不符合题意,7,下列不属于超声波应用的是,(,),A,蝙蝠在黑夜发现昆虫,B,医生利用“,B,超”检查病人身体内的疾病,C,声波可以用来清洗钟表等精密机械,D,医生通过听诊器了解病人心、肺的工作状况,D,能力提升练,7下列不属于超声波应用的是()D能力提升练,8,蝙蝠在夜间觅食，它们的“绝技”实际上利用的是,_,。根据这一原理，科学家发明了,_,。非洲热带雨林的一群大象突然静静地改变了前进的方向，它们交流的语言对人类来说是一种,_,波。,回声定位,声呐,次声,能力提升练,8蝙蝠在夜间觅食，它们的“绝技”实际上利用的是_,9,“一石激起千层浪”，把一块石头扔进水里，可以看到一圈一圈的波纹向四周散去，水面上的树叶随之起伏。这说明，石头的能量通过水波传给了树叶。声波也是一种波动，那么声波能够传递能量吗？为了弄清这个问题，小宇自己动手设计了一个简单的实验，但在实验设计时，小宇遇到,两个问题，请你帮他解决：,素养核心练,9“一石激起千层浪”，把一块石头扔进水里，可以看到一圈一圈,(1),选取什么作为声源？,小宇有一个袖珍收音机、一个音叉、一套大功率组合音响，你认为小宇应选用,_,作为声源，理由是,_,。,一套
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