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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,“,”,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,7,、祖父的园子,2024/11/16,1,7、祖父的园子 2023/9/211,萧红,(1911,1942),中国现代著名女作家。黑龙江省呼兰县人，原名张乃莹。,1935,年在上海出版成名作,生死场,时，开始用萧红作笔名，蜚声文坛。,l940,年发表了著名长篇小说,呼兰河传,。在萧红不到,10,年的创作生涯中，为祖国文学宝库留下了近百万字的作品，深受广大读者的喜爱，具有广泛而深远的影响。,走近作者,2024/11/16,2,萧红(19111942)中国现代著名女作家。黑龙江省,萧红的,呼兰河传,，是对故乡的一本回忆录。也就在写完后的一年，这个女子就从世间消失了，只有,31,岁。但她把她对乡土农家的爱恋，把她对生活的严肃思考，传达给了她的读者，世世代代的读者。在,呼兰河传,里，她用了许多的文字写了自己的童年，尤其重点描写了家里的园子，她称它为祖父的园子，自己的后花园。为什么她对园子如此念念不忘呢？这个园子给童年的萧红留下了什么呢？让我们随着作者美好的回忆，走进她魂牵梦绕的祖父的园子。,2024/11/16,3,萧红的呼兰河传，是对故乡的一本回忆录。也,1,用自己喜欢的方式读课文，整体感知课文内容,2,找出生字新词，注意读准字音,3,查字典，联系上下文，与同桌探讨，理解课文中的词语。,4,分小组讨论，交流，作者回忆了童年时代在祖父的园子里快乐玩耍的哪些情景？,2024/11/16,4,1 用自己喜欢的方式读课文，整体感知课文内容2023/9/,zh,wng kn,蚂蚱 蝴蝶 蜻蜓 翁翁 啃树,y,ng b,ng,pi,o w,d,樱桃 蚌壳 水瓢 倭瓜 嘟嘟,luo,下雨啰 光芒四射 蚯蚓 蝙蝠,2024/11/16,5,2023/9/215,作者回忆了童年时代在祖父的园子里快乐玩耍的哪些情景？,2024/11/16,6,作者回忆了童年时代在祖父的园子里快乐玩耍的哪些情景？2023,1,、观赏小昆虫。,2,、跟随外祖父栽花，拔草，种菜，铲地。,3,、误把狗尾草当谷穗留下不铲除。,4,、摘吃黄瓜，追逐蜻蜓，捉玩蚂蚱。,5,、用瓢舀水往天空扬。,6,、沐浴阳光，感受花、鸟、果、虫的自由。,7,、用草帽遮脸睡觉。,在,祖,父,的,园,子,里,玩,耍,的,情,景,2024/11/16,7,1、观赏小昆虫。在2023/9/217,1,、用自己喜欢的方式再读课文。,2,、体会,“,我,”,在园子里的心情是怎样的？你是从哪里体会到的？用笔勾出相关句子，并在旁边批注自己的体会。,再读提示：,2024/11/16,8,1、用自己喜欢的方式再读课文。再读提示：2023/9/218,我家有一个大园子，这园子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这些蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就跟一个小毛球似的一动不动了。,从这几句话中，你体会到什么？是,从哪些词句中体会到的。,2024/11/16,9,我家有一个大园子，这园子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样,从这几句话中，你体会到了什么？,（祖父的园子里昆虫丰富多彩；昆虫非常可爱；祖父的园子充满生机、热闹、美丽,我对园子非常喜爱，难以忘怀。）,2024/11/16,10,从这几句话中，你体会到了什么？（祖父的园子里昆虫丰富多彩；,“我”在园子里到底是玩还是干活？你从中感受到了什么？,（“我”在园子里干活就是玩，玩就是干活，反正都充满了欢乐。）,2024/11/16,11,“我”在园子里到底是玩还是干活？你从中感受到了什么？,祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽。祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。当祖父下种，种小白菜的时候，我就跟在后边，把那下了种的土窝，用脚一个一个地溜平。哪里会溜得准，东一脚西一脚地瞎闹。有时不单菜种没被土盖上，反而被我踢飞了。,你觉得“我”在祖父园子里做的事情哪一件,最有趣？说说为什么？,2024/11/16,12,祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽。祖父栽花，我就栽花；祖,祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的,“,头,”,来铲。其实哪里是铲，也不过爬在地上，用锄头乱勾一阵就是了。也认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草一起割掉，把狗尾草当做谷穗留着。,你觉得“我”在祖父园子里做的事情哪一件,最有趣？说说为什么？,2024/11/16,13,祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄,一抬头看见一个黄瓜长大了，跑过去摘下来，我又去吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完，又看见一只大蜻蜒从旁边飞过，于是丢下黄瓜追蜻蜒了。跑了几步就又去做别的了。,你觉得“我”在祖父园子里做的事情哪一件,最有趣？说说为什么？,2024/11/16,14,一抬头看见一个黄瓜长大了，跑过去摘下来，我又去吃黄瓜去了,玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜，我也抢过来浇。不过我并不往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着：,“,下雨了,!,下雨了,!,”,你觉得“我”在祖父园子里做的事情哪一件,最有趣？说说为什么？,2024/11/16,15,玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜，我也抢过来浇,默读文章后面的几段话，你从中体会又到什么？,一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花，就开一谎花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去,?,太阳也不知道这个。只是天空蓝悠悠的，又高又远。,2024/11/16,16,默读文章后面的几段话，你从中体会又到什么？一切都活了,你从中体会到什么？,（写园子里植物和动物的自由自在，表达“我”无拘无束、自由自在的快乐心情；所以，在“我”的眼里，园子里的一切都是自由、快乐的，都是那样美好，充满活力。）,2024/11/16,17,你从中体会到什么？（写园子里植物和动物的自由自在，表达,这些富有孩子气的语言，同样富有诗情画意，把世界在孩子心里的样子描绘出来了，在她的心中，倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶都是有灵性的，都是做得了自己的主的，是自由快乐的，不受约束的，由着自己的性子生长的。它们的事情，人不去干涉，太阳也不过问。这样的感受，当然与作者的自由快乐是分不开的，用自由而富有灵性的心感知到的事物，才会如此无拘无束！,2024/11/16,18,这些富有孩子气的语言，同样富有诗情画意，把世界在孩子心里,作者为什么能将她的童年生活写得那样有趣，真实，吸引读者？,（作者留心观察生活，用心感受生活，并真实地表达自己的感受，把“我”,一个小孩做的、想的、说的如实地写下来。这些事，只有小孩会这样做，这样说，具有真情实感。作者的描写具体生动，用了一系列的动作、语言，心理描写，使我们好像真正走进了园子，看到了“我”一样。因此，我们也要做生活的有心人，留心感受生活中的人、事、物。）,2024/11/16,19,作者为什么能将她的童年生活写得那样有趣，真实，吸引读者？,书名：,胡兰河传,作者：,萧红,我和祖父的园子,园子的印象：,昆虫：,蜜蜂蝴蝶蜻蜓蚂蚱,园子里的活动：,栽 拔种 铲摘 吃追 采捉 浇,自由快乐幸福的乐园,2024/11/16,20,书名：胡兰河传作者：萧红我和祖父的园子园子的印象：昆虫：,萧红故居院门,2024/11/16,21,萧红故居院门2023/9/2121,萧红故居,2024/11/16,22,萧红故居2023/9/2122,萧红故居院落,2024/11/16,23,萧红故居院落2023/9/2123,萧红塑像,2024/11/16,24,萧红塑像2023/9/2124,后花园磨房,2024/11/16,25,后花园磨房2023/9/2125,课外链接,2024/11/16,26,课外链接2023/9/2126,
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