资源描述
单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第5,5,课时,分式的加减(1),第55课时,一、学习目标,1,、知道同分母、异分母分式加减的法则;,2、会进行同分母、异分母分式的加减运算.,2024/11/16,2,一、学习目标1、知道同分母、异分母分式加减的法则;2、会进行,1,、同分母分数加减法法则,:,同分母分数相加减,分母,分子,.,如:,_,_.,不变,相加减,二、新课引入,2024/11/16,3,1、同分母分数加减法法则:不变相加减二、新课引入2023/,2,、异分母分数加减法法则,:,异分母分数相加减,先通分,化为,_,的分式,然后再加减,.,如,:+_=_,_+_=_.,3,、根据分式基本性质,异分母的分式可以化为同分母的分式,这一过程称为分式的,_.,同分母,通分,二、新课引入,2024/11/16,4,2、异分母分数加减法法则:异分母分数相加减,先通分,化为_,认真阅读课本第,139,至,140,页的内容,完成下面练习并体验知识点的形成过程,.,三、研学教材,2024/11/16,5,认真阅读课本第139至140页的内容,完成下面练习,知识点一,同分母分式的加减运算,1,、分式的加减法与分数的加减法类似,它们的实质,_.,2,、同分母分式相加减,_,不变,把,_.,用式子表示为,=_.,相同,分母,分子相加减,三、研学教材,2024/11/16,6,知识点一同分母分式的加减运算1、分式的加减法与分数的加减法类,知识点一,同分母分式的加减运算,例,6,(,1,),_,分母,解:,原式,=,_,不变,把,_,相加减,.,=,合并同类项,分解因式,约分得结果,同,分母,分子,三、研学教材,2024/11/16,7,知识点一同分母分式的加减运算例6(1)_分母解:原式,知识点一,同分母分式的加减运算,练一练,1,、判断题:,(1),(),(2),(),X,X,2024/11/16,8,知识点一同分母分式的加减运算练一练1、判断题:XX2023/,知识点一,同分母分式的加减运算,练一练,2,、计算:,(,1,)(,2,),2024/11/16,9,知识点一同分母分式的加减运算练一练2、计算:2023/9/2,知识点二,异分母分式的加减运算,异分母分式相加减,先,_,变为,_,的分式,再加减,.,用式子表示为,=_=_,通分,同分母,2024/11/16,10,知识点二异分母分式的加减运算异分母分式相加减,先_,知识点二,例,6,(,2,),_,分母,异分母分式的加减运算,异,最简公分母为,_,解,:,原式,=,通分,变为,_,分母,=,=,按同分母分式相加减法则计算,同,2024/11/16,11,知识点二例6(2),知识点二,练一练,异分母分式的加减运算,1.,下列各式计算正确的是,(),A.B.,C.D.,D,知识点二练一练异分母分式的加减运算1.下列各式计算正确的是(,2.,计算:,2.计算:,知识点二,练一练,异分母分式的加减运算,2.,计算:,(3),=,知识点二练一练异分母分式的加减运算2.计算:(3)=,知识点二,练一练,异分母分式的加减运算,2.,计算,:,(4),知识点二练一练异分母分式的加减运算2.计算:(4),知识点二,练一练,异分母分式的加减运算,2.,计算:,(5),知识点二练一练异分母分式的加减运算2.计算:(5),知识点二,练一练,异分母分式的加减运算,3.,化简求值,.,(2+,),(a-),其中,a=2.,当,a=2,时,原式,=1.,知识点二练一练异分母分式的加减运算3.化简求值.(2+,1,、同分母分式相加减,,_,不变,把,_.,2,、异分母分式相加减,先,_,,变为,_,的分式,再加减,.,分母,分子相加减,通分,同分母,四、归纳小结,2024/11/16,18,1、同分母分式相加减,_不变,把_.分,
展开阅读全文