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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/6/7,#,粤教科技版 小学科学 四年级下册,第,四,单元 地球上看到的光和影,第,3,课 明亮的月光,四年级下册科学课件,-,第,22,课,明亮的月光,粤教版（,PPT19,页）,四年级下册科学课件,-,第,22,课,明亮的月光,粤教版（,PPT19,页）,四年级下册科学课件,-,第,22,课,明亮的月光,粤教版（,PPT19,页）,四年级下册科学课件,-,第,22,课,明亮的月光,粤教版（,PPT19,页）,四年级下册科学课件,-,第,22,课,明亮的月光,粤教版,四年级下册科学课件,-,第,22,课,明亮的月光,粤教版,粤教科技版 小学科学 四年级下册第四单元 地球上看到的光和影,1,月亮上怎么有些地方暗一点呢？,四年级下册科学课件,-,第,22,课,明亮的月光,粤教版,四年级下册科学课件,-,第,22,课,明亮的月光,粤教版,月亮上怎么有些地方暗一点呢？四年级下册科学课件-第22课,2,月球表面的明与暗,四年级下册科学课件,-,第,22,课,明亮的月光,粤教版,四年级下册科学课件,-,第,22,课,明亮的月光,粤教版,月球表面的明与暗四年级下册科学课件-第22课明亮的月光粤,3,较暗,明亮,四年级下册科学课件,-,第,22,课,明亮的月光,粤教版,四年级下册科学课件,-,第,22,课,明亮的月光,粤教版,较暗明亮四年级下册科学课件-第22课明亮的月光粤教版四年,4,较暗,问题：较暗的区域是什么？,同学们想知道吗？,四年级下册科学课件,-,第,22,课,明亮的月光,粤教版,四年级下册科学课件,-,第,22,课,明亮的月光,粤教版,较暗问题：较暗的区域是什么？同学们想知道吗？四年级下册科学课,5,我们的肉眼无法清楚地观察月球表面概况，因此我们要借助工具。,天文望远镜,四年级下册科学课件,-,第,22,课,明亮的月光,粤教版,四年级下册科学课件,-,第,22,课,明亮的月光,粤教版,我们的肉眼无法清楚地观察月球表面概况，因此我们要借助工具。,6,物镜,寻星镜,目镜,支架,固定,天文望远镜的结构,四年级下册科学课件,-,第,22,课,明亮的月光,粤教版,四年级下册科学课件,-,第,22,课,明亮的月光,粤教版,物镜寻星镜目镜支架天文望远镜的结构四年级下册科学课件-第22,7,1.,首先，选择视野开阔的地方放置天文望远镜。,2.,其次，用寻星镜对准目标星体：在镜筒外,，,沿着镜筒延伸的方向，先用眼睛寻找目标星体；在寻星镜内，利用调节手柄从不同水平方位和不同高度等方面进行搜索；发现目标星体后，将其置于视野的中央。,3.,最后，用主镜观测目标星体。,提醒：,如果没有天文望远镜，可用高倍数的望远镜、照相机等器材替代。,天文望远镜的使用方法,四年级下册科学课件,-,第,22,课,明亮的月光,粤教版,四年级下册科学课件,-,第,22,课,明亮的月光,粤教版,1.首先，选择视野开阔的地方放置天文望远镜。提醒：天文望远,8,根据文字和图片资料，观察月球表面，并记录。,观察方面：暗区的大小、深浅、分布、外形、高低等,。,四年级下册科学课件,-,第,22,课,明亮的月光,粤教版,四年级下册科学课件,-,第,22,课,明亮的月光,粤教版,根据文字和图片资料，观察月球表面，并记录。观察方面：暗区的大,9,1.,月球表面高低不平。,盆地,“,月海,”,地势较高,四年级下册科学课件,-,第,22,课,明亮的月光,粤教版,四年级下册科学课件,-,第,22,课,明亮的月光,粤教版,1.月球表面高低不平。盆地“月海”地势较高四年级下册科学,10,1.,月球表面高低不平。,深浅不一,分布不均匀,大小不一,四年级下册科学课件,-,第,22,课,明亮的月光,粤教版,四年级下册科学课件,-,第,22,课,明亮的月光,粤教版,1.月球表面高低不平。深浅不一大小不一四年级下册科学课件-,11,月光是月球反射的太阳光,四年级下册科学课件,-,第,22,课,明亮的月光,粤教版,四年级下册科学课件,-,第,22,课,明亮的月光,粤教版,月光是月球反射的太阳光四年级下册科学课件-第22课明亮的月,12,月球是夜空中最亮的星体。,月球自己能发光吗？,四年级下册科学课件,-,第,22,课,明亮的月光,粤教版,四年级下册科学课件,-,第,22,课,明亮的月光,粤教版,月球是夜空中最亮的星体。月球自己能发光吗？四年级下册科学课件,13,月球本身不发光，月光是反射的太阳光。,月球高低不平的表面能反光吗,？,做个模拟实验,四年级下册科学课件,-,第,22,课,明亮的月光,粤教版,四年级下册科学课件,-,第,22,课,明亮的月光,粤教版,月球本身不发光，月光是反射的太阳光。月球高低不平的表面能反光,14,操作步骤,准备纸巾、手电筒、小球、大球,用纸巾包住小球，用电筒模拟太阳，用大球模拟地球,在黑暗的环境中，用手电筒照射“月球”,观察“月球”反光的情况并记录,月球,太阳,地球,四年级下册科学课件,-,第,22,课,明亮的月光,粤教版,四年级下册科学课件,-,第,22,课,明亮的月光,粤教版,操作步骤准备纸巾、手电筒、小球、大球 用纸巾包住小球，用电筒,15,观察：,1.,表面高低不平的“月球”是否能反光？,2.,“地球”是否变亮了？,四年级下册科学课件,-,第,22,课,明亮的月光,粤教版,四年级下册科学课件,-,第,22,课,明亮的月光,粤教版,观察：四年级下册科学课件-第22课明亮的月光粤教版四年级,16,1.,表面高低不平的“月球”是否能反光？,用电筒照射，“月球”表面亮起来了，能反光。,2.,“地球”是否变亮了？,“地球”被“月光”照亮了。,四年级下册科学课件,-,第,22,课,明亮的月光,粤教版,四年级下册科学课件,-,第,22,课,明亮的月光,粤教版,1.表面高低不平的“月球”是否能反光？四年级下册科学课件-第,17,小结,月球表面有明有暗，凹凸不平，暗的区域地势低，是“月海”；亮的区域是地势比较高。,2.,月球自身不能发光，月光是反射的太阳光。,四年级下册科学课件,-,第,22,课,明亮的月光,粤教版,四年级下册科学课件,-,第,22,课,明亮的月光,粤教版,小结月球表面有明有暗，凹凸不平，暗的区域地势低，是“月海”；,18,课件设计：刘晓君,四年级下册科学课件,-,第,22,课,明亮的月光,粤教版,四年级下册科学课件,-,第,22,课,明亮的月光,粤教版,课件设计：刘晓君四年级下册科学课件-第22课明亮的月光粤,19,
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