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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/4/18,#,装扮我们的教室,装扮我们的教室,1,教室就像一个家,教室就像一个家,老师就像爸爸妈妈。,哺育我们快乐成长，陪伴我们春秋冬夏。,我们在这里学习，我们在这里长大。,我们在这里向梦想的天空进发。,我们在这里学习，我们在这里长大。,我们在这里向梦想的天空进发。,教室就像一个家,2,部编人教版二年级上册道德与法治-8,3,班级文化参观记录表,学习园地,图书角,卫生角,生物角,争章角,一（,1,）,一（,2,）,二（,1,）,二（,2,）,三（,1,）,三（,2,）,四（,1,）,四（,2,）,五（,1,）,五（,2,）,班级文化参观记录表学习园地图书角卫生角生物角争章角一（1）一,4,班级卫生包括,：,1,、教室地面、门窗、桌椅清洁，无纸屑、无灰尘、无污点；,2,、教室内的桌椅摆放整齐。,3,、教室讲台桌保持整洁。,4,、墙壁及其张贴物无灰尘。,黑板报,：主题突出，内容丰富，字迹工整，插图美观，板面整洁，设计新颖、合理。,班级卫生包括：1、教室地面、门窗、桌椅清洁，无纸屑、无灰尘、,5,学习园地：,张贴学生优秀作业（避免单一学科），排版有序，能起激励作用。,图书角：,有足量的图书，书籍摆放整齐。好人好事记载本、点名薄放置于图书厨内。,绿化角：,在教室适当位置摆放绿色植物。,卫生角：,教室内的卫生用具要摆放整齐。,学习园地：张贴学生优秀作业（避免单一学科），排版有序，能起激,6,个人卫生：,学生穿着干净、整齐，佩带红领巾、校徽，不留指甲，男生不留长发。,墙面布置：,一旗一句、班级班训完整。教室内的墙壁挂有书画、装饰品等，以学生作品为准，鼓励定期更换，墙面不随便张贴任何东西。,班级特色：,教室有特色布置，能体现班级良好班风班貌，展示学生特长。,整体效果：,整体效果好，符合学生学习氛围，环境优雅、舒适。,个人卫生：学生穿着干净、整齐，佩带红领巾、校徽，不留指甲，男,7,活动一：激发感情，亲近教室,5,小时,算,一算，你每天在校时间，你有什么发现？,6,小时,我,们在教室的时间大约是：,活动一：激发感情，亲近教室5小时算一算，你每天在校时间，你,8,部编人教版二年级上册道德与法治-8,9,部编人教版二年级上册道德与法治-8,10,部编人教版二年级上册道德与法治-8,11,教室就是我们的家,你,希望我们的教室是怎么样的？图,片中的,教室有什么特点？,教室是我家，我们都爱它。,教室就是我们的家,12,活动二：调查现状，评价教室,讨论，你喜欢我们教室吗？为什么？,讨论，教室里还有哪些地方要打扮打扮？,活动二：调查现状，评价教室,13,活动三：积极建议，美化教室,想不想当回设计师，设计出我们理想的教,室？分,4,人组设计教室装饰图。,小提示：,教室哪些空间可利用？,可以设计哪些中队角、班极学习园地？,活动三：积极建议，美化教室想不想当回设计师，设计出我们理想,14,PPT,模板：, PPT,课件：,
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