人教教材《价值的创造与实现》教研ppt课件

,传承五四精神，争做追梦青年,价值的创造与实现,授课人：商雪梅,传承五四精神，争做追梦青年价值的创造与实现授课人：商雪梅,自主学习成果展示,知识点一 在劳动和奉献中创造价值,是人的存在方式。人只有在,中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。在社会主义社会,，,是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。,努力,的人是幸福的。,是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。,知识点二 在个人与社会的统一中实现价值,是人们实现人生价值的前提。,只有正确处理好个人与集体、个人与社会的关系，才能在,中实现自己的价值。,知识点三 在砥砺自我中走向成功,实现人生价值，需要充分发挥,，需要,、,的精神。,实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高,。,实现人生价值，需要有坚定的,，需要正确,的指引。,自主学习成果展示知识点一 在劳动和奉献中创造价值,青春之榜样,青春之榜样,21,岁,农村出生,初中时学习成绩不太理想,第,23,届中国青年五四奖章获得者,19,岁时问鼎世界技能之巅,荣获阿尔伯特,维达尔大奖,在中南海受到李克强总理接见,“大国工匠”宋彪,21岁农村出生初中时学习成绩不太理想第23届中国青年五四奖章,尖草坪二大队民警,刘慧泉,（暴雨中救援，积水中坚守）,金刚里社区民警,杨蓉,（社区平安的守护者，群众冷暖的贴心人）,太钢集团转炉炼钢工,吕涛,（以匠人之心练就一双“火眼金睛”）,公交二公司驾驶员,魏斌,（见义勇为，用正义温暖一座城）,圆通速递太原分公司快递小哥,刘文玉,（工作多年零投诉，独臂撑起一片天）,太原十五中教师,张小龙,（怀着赤子般的信念，,18,年为教育倾其所有）,尖草坪二大队民警刘慧泉 金刚里社区民警杨,青春之抉择,青春之抉择,赵山君，男，出生于山西省晋中市昔阳县的一个普通工薪阶层家庭。经过自己的不懈努力，考取了北京交通大学，所学专业是汽车运用技术。大学期间，他仍刻苦学习，并且在课余时间还积极参加各类社会实践活动，印象最深刻的就是大二期间参加的那次“走进无声世界，看望聋哑儿童”的社会志愿服务活动。今年夏天，他马上就要大学毕业，毕业之后何去何从成为了赵山君心头的一道难解之题,青春之抉择,赵山君，男，出生于山西省晋中市昔阳县的一个普通,耳朵树,CEO,赵山君,耳朵树是一家基于网络地图技术的在线听力社区，为听障人士提供精确听力医疗信息，为专业、负责的听力医疗企业提供有,价值,治疗信息的公司。,他最喜欢的一个场景就是，聋儿做完耳蜗手术开机的那一刻。一个孩子从无声世界进入到有声世界，虽然孩子会被突如其来的声音吓哭，但莫克觉得这一切就像雨后的彩虹，简直太美好了。,耳朵树CEO 赵山君 耳朵树是一家,青春之梦想,青春之梦想,青春之梦想,我和,2035,有个约,青春之梦想我和2035有个约,人教教材价值的创造与实现教研ppt课件,谢谢！欢迎批评指正！,Thank you for your guidance.,谢谢！欢迎批评指正！Thank you for your g,1.,从,以往的选文看，高考虽说回避社会的焦点和热点问题，但倡导并弘扬真善美是永恒的时代主题，结合当前反腐倡廉和社会舆论看，对忠臣廉吏的价值判断依然会影响高考文言文的选文。,2.,可以,根据上句或下句推导提醒。内容提示的默写，可先在头脑中默背有关内容，选取与提示相对应的内容默写。如果默写的内容印象不深，可先记得几个字默写几个字，暂时放过，后面记起来了再默写,。,3.,一般而言,，课外文言文阅读文段都会给出标题。同学们要留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。理解题目可以帮助自己理解材料的内容，从而正确答题。,4.,课外,文言文阅读问题设计有三种,类型即,词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题,方法,.,5.,首先,，能够读懂文章，理清文章的思路，把握文章层次之间的关系，并且能够概括出文章各个层次的含义,。其次,，能够抓住文章的关键语句，概括文章的要点，把握文章的主旨。在答题之前我们要结合注释，疏通文意，读懂语段,。,6.,赫鲁晓夫,因退一步成就了自己，卡耐基因退一步获得友谊，由此可见，退一步不但给他人留下一片天地，同时也给自己留下了更宽阔的天地。退一步不仅表现了对他人一份爱，更表现了自己对自己的爱，这种爱已经超出了人与人的界限，于社会每一个角落中显示着它的力量。,7.,阳光,总在风雨后，不管失败还是痛苦，我们如果能快乐地笑一笑，高歌生活多么好，蓝天白云多么美，那我们就会获得微笑的幸福，甚至能拥有金灿灿的硕果。朋友，为了生活更加美好，快快亮,出你,的笑容吧！,8.,社会性,是人的本质属性。社会参与，重在强调能处理好自我与社会的关系，养成现代公民所必须遵守和履行的道德准则和行为规范，增强社会责任感，提升创新精神和实践能力，促进个人价值实现，推动社会发展进步，发展成为有理想信念、敢于担当的人。,1,、,乐学善学重点,是能,正确认识和理解学习的价值，具有积极的学习态度和浓厚的学习兴趣,;,能养成良好的学习习惯，掌握适合自身的,学习方法,;,能,自主学习，具有终身学习的意识和能力等。,1.从以往的选文看，高考虽说回避社会的焦点和热点问题，但倡导,