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,一,情境导入,小英和小才相约去非洲大草原游玩，他们骑着鸵鸟，,赏着美景,突然，他们发现，一只非洲野狗不知何时，已悄然逼近,一 情境导入 小英和小才相约去非洲大草原游玩，他们骑,想一想：,在这千钧一发之际，小才急中生智，通过一番计算后，认定野狗追不上来，只能望“鸵”莫及，你想知道他是怎么算的吗？,想一想：,知条件：,野狗的最高速度：,56,千米,/,时,鸵鸟的最高速度：野狗的,1.3,倍,明问题：,鸵鸟奔跑的最高速度是多少千米,/,时？,鸵鸟跑得比野狗快,知条件：野狗的最高速度：56千米/时鸵鸟的最高速度：野狗,画图示：,野狗,鸵鸟,速度：,速度：,56,千米,/,时,野狗速度的,1.3,倍,画图示：野狗鸵鸟速度：速度：56千米/时野狗速度的1.3倍,72 8,.,列算式 验结果：,鸵鸟的速度：,561.3=_,168,1.3,5 6,56,我算对了吗？,请大家验算一下，看这道题算得对不对！,72 8.列算式 验结果：鸵鸟的速度：561.3=_,我先来！把因数的位置交换一下，再乘一遍验算，看对不对。,72 8,.,168,1.3,5 6,56,互换因数,72 8,.,78,5 6,1.3,65,我先来！把因数的位置交换一下，再乘一遍验算，看对不对,用计算器也可以验算计算结果的准确性！,561.3,，所得的积应该比,56,要,大才对，所以肯定计算错了！,用计算器也可以验算计算结果的准确性！561,规范答：,561.3=_,72 8,.,168,1.3,5 6,56,72 8,.,78,5 6,1.3,65,验算：,答：鸵鸟的最高速度是,72.8,千米,/,时。,72.8,（千米,/,时）,规范答：561.3=_72 8.1,小结一下小数乘法的验算。,1.,互换,两个因数的,顺序,，重新计算；,2.,通过,计算器,来计算；,3.,根据,因数与积数的关系特点,来判,定计算结果。,小结一下小数乘法的验算。1.互换两个因数的顺序，重新计算；2,800,.,三,随堂练习,3.22.5=,0.8,6,0,3.2,2.5,6,4,1,(,教科书第,7,页做一做,),下面各题计算得对吗？把不对的改正过来。,8,2808,.,2.61.08=,2.708,2,8,2.6,1.08,0,6,2,2.808,800.三 随堂练习3.22.5=0.86 0,3,0,1,3,四,培优训练,1.,计算并验算。,0.0854.25=,036125,.,7,5,0.0 8 5,4.2 5,2,4,0.36125,0,4,0,4,036125,.,0,5,4.2 5,0.0 8 5,2,1,2,验算：,3 0 1 3 四 培优训,8,4,5,5,5,1,2,5,4,3.654.76=,173740,.,0,3.6 5,4.7 6,9,1.7374,0,6,6,8,173740,.,0,4.7 6,3.6 5,8,3,2,2,2,1,2,1,验算：,8 4 5 5 5,2.,应用题。,小兵家新买了一个体重秤，小兵称得的体重是,33.5k,，爸爸的体重是小兵的,2.4,倍，爸爸的体重是多少,？,33.52.4=80.4(k),答：爸爸的体重是,80.4,千克。,本题考查小数乘法的应用。,2.应用题。小兵家新买了一个体重秤，小兵称得的体重是,1.,在解决小数乘法应用题目时，要,明确问题,，充分,利用已知条件,，并据此,理清关系,、,画图辅解,、,列出算式,。,五,课堂小结,2.,为确保结果准确，要检验计算过程。常用验算方法有：,互换因数重新乘；通过计算器验算。,1.在解决小数乘法应用题目时，要明确问题，充分利用已,课后作业,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业1.从课后习题中选取；,
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